“這種事件屢屢發生”——為了孩子的人身安全，你要做到這5點！
據多家媒體報導，幾個小時前，上海警方就“攜程親子園虐☆禁☆童事件”的發生，
這是又一起惡劣的“幼稚園虐☆禁☆童”事件：
昨天，一家名叫“攜程親子園”的幼稚園的老師虐待孩子的視頻在網上瘋傳。
視頻裡，幼稚園的女老師，粗暴地推開身邊的孩子。導致孩子的頭部，狠狠地磕到了桌角上，之後，她再把孩子惡狠狠地拉回來。
另一邊，一個幼兒老師，不但讓只有一歲的寶寶，吃大量的“芥末”，還把“消毒水”往孩子的眼睛和嘴裡亂噴……
後為，看了現場監控，家長們才知道，原來老師對孩子的虐待行為，是一整套的方案：除了“芥末”，“消毒水”外，他們還喂孩子吃安眠藥；並把孩子關禁閉；還用特製的柵欄，把孩子關到角落……
“我家孩子才17個半月，老師給我寶寶在半個小時內，
太令人憤怒了！像這樣的幼稚園、這樣的老師，一巴掌拍死都不為過！
然而，更悲哀的是，
比如：前兩三天發生的：“南京棲霞愛德美幼稚園”——老師毆打3歲男孩。
“老師不但用手打孩子，還用腳踢他。並把他拖進監控的死角，因為那裡攝像頭照不到。但是，聽孩子的同學說，還是在持續地毆打中……現在我孩子的額頭上有個大包，鼻子流血流了好幾天了，哭得很傷心……”3歲男孩的家長說。
真是觸目驚心！這個老師，
然而，再然而，這好像已經是普通的毆打了！因為之前每隔一段時間，就會有“虐☆禁☆童事件”出現——
雖然“虐☆禁☆童者”還樂此不疲，但對大家來說，好像已經麻木了！
那麼，對於頻繁發生的“虐☆禁☆童事件”，我們能怎麼辦呢？誰來保護我們的孩子呢？
首先，應呼籲：相關機構，對“虐☆禁☆童者”加大懲罰力度！
不要只是：停職、調崗，或拘留一下；
不要，只是整頓一下，又開業了；
要知道，
要知道，他們給孩子造成的傷害，可不是這樣就能彌補的。
曾有心理學研究發現，童年時期被虐待，會影響孩子一生的安全感及心理健康，甚至會造成他們懦弱、暴戾的性格；嚴重的還可能會使孩子產生人格分裂、自閉、抑鬱，甚至自殺等精神問題。
所以，對於類似的“虐☆禁☆童事件”，務必要敲響警鐘，務必要採取重責、重罰的措施，從而還給孩子一個快樂的童年，一片安全的天空！
作為家長，做為父母，為了孩子少受一點無辜的傷害，為了孩子能健康快樂的成長，平時一定要盡力做好這幾點：
1、及時發現孩子異常的表現：
孩子在外面受了傷害，見到你或回到家之後，一定會有不同與往常的表現，就算孩子小的還不能用語言來表達，他也依然會通過一些異常的“言行”，來向你傾訴！
下面是一些專家，列舉的“兒童被虐待”之後的信號，你一定要多注意：
1、感情表現極端貧乏，如呆瓜一樣；
2、用奇異行為，吸引你的注意；
3、反復出現蹺課、遲到、遊蕩等問題行為
4、反應遲鈍、易忘事；
5、放學後不想回家
6、喜歡用暴力解決問題，如虐待動物等
7、學習能力驟降，啥都學不會
8、突然陷入恐慌不安的狀態等
9、突然特別懂事，說話像大人
10、出現與性相關的言行
有心的父母，要做到及時發現孩子的異常，平日裡要多定期地和孩子溝通與互動。
2、從學校接到孩子要耐心的詢問：
可以這樣問孩子：
“寶寶，你們今天發生了什麼特別的事情，分享給媽媽聽聽吧”
“你今天做什麼讓老師不高興的事了嗎？”
“老師今天帶你玩了什麼好玩的遊戲嗎？”
“你今天與哪個小朋友玩得最好呀？”
……
這樣孩子往往會將天生的情況，描述給你聽。
3、將孩子接每天回家後你要這樣做：
孩子回家後，不要只關注他的功課或成績，而多關注孩子的情緒狀態，與行為反應，看孩子有否異常的地方。
而且，不要只關心孩子一個人的事，而要多與孩子聊些他們學校發生的各種事，比如學校裡的每老師，每個孩子，都怎麼樣。這樣，才能客觀把握孩子在學校裡的真正狀態。
此外，如果你發現孩子，有以下情形，一定要特別留意：
1、本來愛說話的孩子，最賓變得沉默寡言。
2、孩子對於某個事物，變得特別敏感。
3、孩子晚上總做惡夢，說怪話，在夢中尖叫。
4、孩子身上有不明傷痕。
5、孩子莫名地鬧情緒，動不動就哭。
……
如果孩子有這些表現，可能意味著他在學校遇到了困難、傷害，自己卻不知道怎麼辦。
4、你去學校看望孩子，要注意孩子是否有這些表現：
1、老師輕微地警告一上，孩子卻嚇得一動不動；
2、孩子吃校餐的時候，一副饑不擇食的樣子；
3、孩子不敢向你撒嬌，也不敢接近你；
4、老師寫板書時只要一舉手，孩子就下意識地抱住自己的腦袋；
5、孩子一看見你，突然就哭了；
6、孩子一直嚷著讓你帶他回家；
……
這些異常的行為，往往是孩子受了委屈的表現。
5、平時將這些早點告訴孩子：
1、沒有那個孩子該受到老師的虐待，每個虐待你的人，都應該受到法律制裁的。
2、如果孩子說老師擰了他的耳朵，要對他說：這不是老師在懲罰你，而是在虐待和折磨你。他這樣做是犯法的，你一定要告訴媽媽。
3、如果孩子說，他打碎了一個杯子，老師揍了他。要對他說：這不是你的錯，你只是無辜的孩子。
4、如果孩子已經受到了傷害，可以告訴他：受傷害不是一切，決定不了你未來的路，你仍然是個優秀的孩子。
5、如果孩子告訴你，老師罵他很討厭，你可以對他說：老師說的不對，你是討人喜歡的孩子。
6、如果孩子說，老師讓他滾蛋，明天不讓他去了。你可以對他說：該滾蛋的恐怕是他，你這麼可愛，我會陪伴你一起去。
所以，對於類似的“虐☆禁☆童事件”，務必要敲響警鐘，務必要採取重責、重罰的措施，從而還給孩子一個快樂的童年，一片安全的天空！
作為家長，做為父母，為了孩子少受一點無辜的傷害，為了孩子能健康快樂的成長，平時一定要盡力做好這幾點：
1、及時發現孩子異常的表現：
孩子在外面受了傷害，見到你或回到家之後，一定會有不同與往常的表現，就算孩子小的還不能用語言來表達，他也依然會通過一些異常的“言行”，來向你傾訴！
下面是一些專家，列舉的“兒童被虐待”之後的信號，你一定要多注意：
1、感情表現極端貧乏，如呆瓜一樣；
2、用奇異行為，吸引你的注意；
3、反復出現蹺課、遲到、遊蕩等問題行為
4、反應遲鈍、易忘事；
5、放學後不想回家
6、喜歡用暴力解決問題，如虐待動物等
7、學習能力驟降，啥都學不會
8、突然陷入恐慌不安的狀態等
9、突然特別懂事，說話像大人
10、出現與性相關的言行
有心的父母，要做到及時發現孩子的異常，平日裡要多定期地和孩子溝通與互動。
2、從學校接到孩子要耐心的詢問：
可以這樣問孩子：
“寶寶，你們今天發生了什麼特別的事情，分享給媽媽聽聽吧”
“你今天做什麼讓老師不高興的事了嗎？”
“老師今天帶你玩了什麼好玩的遊戲嗎？”
“你今天與哪個小朋友玩得最好呀？”
……
這樣孩子往往會將天生的情況，描述給你聽。
3、將孩子接每天回家後你要這樣做：
孩子回家後，不要只關注他的功課或成績，而多關注孩子的情緒狀態，與行為反應，看孩子有否異常的地方。
而且，不要只關心孩子一個人的事，而要多與孩子聊些他們學校發生的各種事，比如學校裡的每老師，每個孩子，都怎麼樣。這樣，才能客觀把握孩子在學校裡的真正狀態。
此外，如果你發現孩子，有以下情形，一定要特別留意：
1、本來愛說話的孩子，最賓變得沉默寡言。
2、孩子對於某個事物，變得特別敏感。
3、孩子晚上總做惡夢，說怪話，在夢中尖叫。
4、孩子身上有不明傷痕。
5、孩子莫名地鬧情緒，動不動就哭。
……
如果孩子有這些表現，可能意味著他在學校遇到了困難、傷害，自己卻不知道怎麼辦。
4、你去學校看望孩子，要注意孩子是否有這些表現：
1、老師輕微地警告一上，孩子卻嚇得一動不動；
2、孩子吃校餐的時候，一副饑不擇食的樣子；
3、孩子不敢向你撒嬌，也不敢接近你；
4、老師寫板書時只要一舉手，孩子就下意識地抱住自己的腦袋；
5、孩子一看見你，突然就哭了；
6、孩子一直嚷著讓你帶他回家；
……
這些異常的行為，往往是孩子受了委屈的表現。
5、平時將這些早點告訴孩子：
1、沒有那個孩子該受到老師的虐待，每個虐待你的人，都應該受到法律制裁的。
2、如果孩子說老師擰了他的耳朵，要對他說：這不是老師在懲罰你，而是在虐待和折磨你。他這樣做是犯法的，你一定要告訴媽媽。
3、如果孩子說，他打碎了一個杯子，老師揍了他。要對他說：這不是你的錯，你只是無辜的孩子。
4、如果孩子已經受到了傷害，可以告訴他：受傷害不是一切，決定不了你未來的路，你仍然是個優秀的孩子。
5、如果孩子告訴你，老師罵他很討厭，你可以對他說：老師說的不對，你是討人喜歡的孩子。
6、如果孩子說，老師讓他滾蛋，明天不讓他去了。你可以對他說：該滾蛋的恐怕是他，你這麼可愛，我會陪伴你一起去。