如何正確的教育孩子？教育孩子的經驗分享~

再寶現在兩歲半，給辦公室姐妹們的印象，就是活潑又乖巧。但其實再寶並不是從小就這麼乖，她一歲的時候也很調皮，不聽話。

我印象中最深的，是第一次打她屁股的時候。那是去年冬天，

再寶在家看繪本，看完了把書攤在一地。再寶當時已經可以自己整理書本了，所以我和她說，自己的書本要自己收拾好哦。

過了一會她沒動靜，她爸爸也過去再和她說了一次，自己的東西要自己收拾好。但這次她還是沒有反應，一臉我不收拾你們拿我沒辦法的樣子。

看到她這樣強硬的態度，如果縱容只會讓她慢慢養成驕縱的性格。所以我和老公決定，要對她進行後果教育。

後果教育是法國教育家盧梭提出的：如果孩子犯了錯，就要自己承擔事情引起的後果。

像安寶長大了，我會通過和她講道理的方式，告訴她要承擔的後果來教育她。但是再寶太小了，很多道理聽不懂，打她，讓她知道疼是她可以理解的一種後果教育。

於是我把她抱到腿上，朝她的小屁股打去。因為是冬天，穿著尿不濕和線褲，打起來不疼，她被打了幾下還是無動於衷。沒辦法，只能扒了她尿不濕打，她這才感覺疼，哭了起來。

她一邊哭，我一邊打，慢慢地，她的態度變得緩和了，願意聽話了。

我停手，問她，媽媽爸爸和你一起整理，你願意把書放好嗎？她哭著點點頭，我馬上幫她穿好小褲子，緊緊抱住了她。

再寶掛著眼淚，邊哭幾聲邊往櫃子走去。爸爸蹲在旁邊幫她，拉著她的小手讓她接觸到書本。一碰到書本，她就很自然地把書往櫃子裡放，

不用我們幫忙了。

看著她小小的個子，一本一本把書放好，我為她的表現感到驕傲。等她放完書，把櫃門關好，我又擁抱了她，心中的幸福難以言表。

我知道現在很多人反對打孩子，作為一個母親，我覺得這取決於“打”的出發點，你是出於愛她，還是只為了讓孩子服從自己。

比如把書扔著不管，看著很小的事，很多爺爺奶奶可能覺得沒什麼問題，沒必要打孩子，幫她撿起來就好了。但恰恰是這種簡單地“幫她撿起來”，會讓孩子從小就不尊重他人的勞動，覺得有什麼事總有家長來負責，自己什麼都不用管。

很多“熊孩子”，就是從不尊重別人開始，慢慢培養起來的。家長幫得越多，會讓孩子覺得做什麼事，總有家長會來幫忙承擔，所以就沒有犯錯的底線。

而現在的再寶，出遠門自己背好自己的小包，自己走，實在太小體力受不住才會要抱；和別的小朋友一起玩玩具不僅把自己的收拾好，還會幫別人收拾；坐飛機坐火車拿幾本書就搞定了，從來不哭鬧。

她只有兩歲半，但已經在她力所能及的範圍內，對自己的事情負責。

弄濕了地板自己擦乾淨。

出門自己背小包。

玩好玩具要收拾起來這些改變，這些行為，和她受到的管教是分不開的。這種“打”，是有價值的管教手段。但是有的“打”是為了單純讓孩子服從自己，這是我們極力要避免的。舉個例子，再寶玩貼紙，貼紙應該貼在積木上面，但是她把貼紙全貼自己手臂上了，搞了一個“花臂”出來。

這種行為好像不符合咱們大人的思維，貼紙怎麼亂貼，看起來很浪費。但這並不是錯的，玩是孩子的天性，創造不同的玩法也是他們想像力的體現，應該保護和鼓勵。只要不影響他人並自己收拾乾淨，孩子喜歡怎麼玩都可以。如果因此而出手打他們，是絕對絕對不應該的。

管教孩子，不是為了讓孩子完全服從自己，而是讓他們有一定約束力。孩子剛出生，我們都說像一張白紙，但其實，他們的欲望是很多的，他們試探著這個世界，不知道哪裡才是底線，一不順心就為所欲為大哭大鬧。而我們家長，就是要幫助他們培養自我約束力，養成好習慣，學會尊重、責任、感恩……

把糖果分享給小夥伴三歲之前是很重要的階段，如何待人接物，如何自我管理，這些都會潛移默化地在他們腦海裡種下種子。

不要總說孩子太小不懂事，犯錯也是應該的，這可能只是我們做父母的沒有學會如何讓他們變得懂事。所以在孩子小的時候，犯了原則性錯誤一定要及時管教。

如果多次講道理不聽，可以適時採取“打”的形式，但一定要選肉多的小屁股下手，並且寶寶知錯立馬停手，還要給一個愛的擁抱。