家長注意：3—15歲孩子應該養成這些習慣，真的很重要！
成功教育從習慣養成開始。 最近，中國青少年研究中心指出：“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習慣，
簡單來說，就是習慣決定命運。孩子以後的學習習慣，對待事業的態度，都會受影響。
如果你的孩子正處在3-15歲這個年齡段，請花5分鐘看看，因為我們只要稍加引導，孩子將會終身受益，父母一定不要錯過了這個習慣養成的絕佳時期。
那麼作為家長，
1、自學預習的習慣
提前預習，會讓孩子上課時輕鬆很多，能輕鬆跟著老師的思維走。提前預習教材，自主查找資料，發現疑難問題，從而可以在課堂內重點解決，這樣聽課才會更加具有針對性。
2、專心上課的習慣
很多孩子做作業和上課時，都容易開小差。一會發呆，一會玩弄手指。這其實是很不好的習慣。哪怕是孩子提前學習預習過了，
要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。並在這過程中，儘量多理解一些東西。
3、認真觀察，積極思考的習慣
對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環節。
4、善於提問的習慣
善於提問，說明孩子會認真思考。有自己的思維和能力，要鼓勵孩子質疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。提問是主動學習的表現，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，
5、仔細審題的習慣
很多孩子每次在考試後，都會懊惱自己看題看錯了。讓自己丟了很多分，這說明了很多孩子審題不夠仔細，只有讓孩子
認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內涵與外延。才能得到高分。
6、練後反思的習慣
一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：
第一，怎樣做出來的？想解題方法；
第二，為什麼這樣做？想解題原理；
第三，為什麼想到這種方法？想解題的思路；
7、複習歸納的習慣
複習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。不然等到下次遇到類似知識點，還是不會做。複習歸納使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。這樣對知識點才會鞏固的更牢固。
8、整理錯題集的習慣
平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方整理成本子，下次考試前拿出來再複習一遍。
明確了養成良好的學習習慣的意義並瞭解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以後，就應該自覺地培養好習慣，克服壞習慣。
培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了。
還是不會做。複習歸納使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯。每天儘量把當天的東西都複習一遍，每週再做總結，一章學完後再總的複習一下。這樣對知識點才會鞏固的更牢固。8、整理錯題集的習慣
平時要把有什麼疑問或是弄錯的地方整理成本子，下次考試前拿出來再複習一遍。
明確了養成良好的學習習慣的意義並瞭解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以後，就應該自覺地培養好習慣，克服壞習慣。
培養習慣，就像走路一樣，發現走的路線不對，及時調整到對的軌道上去，久而久之，一條小路就踩出來了。