亳州家長，明年高一新生將接軌“新高考”，這些變化一定要知道

明年秋季升入高一的學生，將會面臨新高考改革下的教學模式調整。

有別于當前的文理科分類，改革後學生可將學科自由組合參加高考，選考比重大大增加。為適應新高考改革，我市現行的教學模式也將改變，由行政班變為行政班與“走班制”並存的教學模式。

主要從十個方面改革

新一輪的高考主要從完善學業水準考試制度、規範綜合素質評價、推進高職院校分類考試等十個方面進行改革。按照要求，從2018年入學的高一新生開始，實施新的3+3考試辦法，英語一年兩次考試機會。同時錄取將不再唯高考分數論，首次將學業水準考試和綜合素質評價納入高考評價體系。

市教育局出臺實施意見

圍繞新高考改革，近日，市教育局出臺《關於做好新高考新課程改革背景下普通高中學校教學管理工作的實施意見》。按照要求，各縣區教育部門和市直普通高中學校要加強學科內涵建設，關注學生生涯規劃；尊重差異、因材施教，採取必修分層、選修分類、體藝分項，制定可供學生“選擇教育”的課程設置方案。同時，要優化教師專業結構，

加快選修課程和校本課程資源開發，做好學生綜合素質評價工作。並通過資訊化在教育教學與教育管理過程的深入應用，實現資訊時代人才培養目標。

高考改革核心部分

這也是老百姓最關心的部分，即高考科目的變化。現行的高考制度是3+X，

也就是語、數、外加綜合。改革後，高考科目調整為“3科統一高考科目+3科學生選課科目”，簡稱“3+3”，就是保持現行統一高考的語、數、外3科不變，將現行的文綜、理綜調整為由考生根據本人興趣特長和擬報考學校及專業要求，從理、化、生、史、地、政6科等級性考試科目中自主選擇3科參加考試並計入高考總成績。

逐步推行全員走班

這就意味著，原來建立在行政班基礎上的普通高中學校教育教學管理制度已經不適應新的變化，增加“走班制”勢在必行。此方面，《意見》明確提出，要明確分層教學要求，逐步推行全員走班。學校既要合理安排課程修習，還要有效開展生涯規劃教育和實踐。（郭玉岩）

編輯：虹娟