如果你三歲半的兒子告狀，老師撕裂他耳朵……
核心提示：這兩天，大眼妹原創拍攝的一條社會新聞被篡改題目，轉載無數，事實其實是這樣的！
這兩天，大眼妹採訪了一個社會新聞。
說的是一個三歲半的小男孩，上幼稚園小班。某天，他父母突然發現兒子耳垂下有一個一釐米的撕裂傷，傷口結痂，看著也疼。再三詢問，孩子說是班級老師撕的。孩子還模擬了當時撕的動作，講老師說了，如果敢告訴家長就把他人也撕了，所以一直沒告訴爸爸媽媽。在接受大眼妹採訪時，家長邊說邊飆淚。
看到這兒，很想問問，各位為人父母的家長，如果你的孩子這樣向你告狀，你會怎麼做？
大眼妹的兒子也恰好這個年紀，也在上小班。妹紙自認為不屬於特別溺愛孩子的母親，氣起來也會給他一記頭塌。但將心比心想想，要是兒子回家說老師撕裂他耳朵，那妹紙也必是不會放過這個老師！罵娘肯定分分鐘做的出！打一耳光也極有可能。你撕我兒子，我必然撕到你這輩子別想再做老師！
然而罵娘不可怕，可怕的是罵錯了娘！父母的怒氣都來源於兒子的訴說，
很遺憾，幼稚園教室並沒有攝像探頭。這意味著，孩子如果真的被誰動手動腳了，並沒有證據留下，但反過來想想，如果老師也真是被冤枉的，她可能也百口莫辯。
作為父母，當孩子受到傷害，他們的第一感覺或者說直覺，肯定是相信孩子的話。畢竟，他那麼小，怎麼可能把謊話說得頭頭是道，還能配上整套的模仿動作，還能指名道姓是A老師而不是B老師呢？更何況，傷口是實實在在在那裡，除非老師能證明，究竟是誰弄的。
不過，在這個孩子所在學校採訪時，老師也講了個真實的案例，大眼妹覺得也挺有道理，大家不妨一起來聽聽。
某次，一孩子家長怒氣衝衝殺到學校，說她孩子說的，某老師摁著她孩子的頭打，孩子回來都說了，還模擬了動作。簡直人神共憤。哪有這樣打孩子的！結果呢，校長一調查，這一天這個被告狀的某老師正好在別的地方培訓，她人根本都不在學校，打人自然無稽之談了。雖然沒有監控，好在那老師有不在場證據，清清白白逃過一劫。
現在想想，如果那天，這名老師恰好在學校，在帶班，那面對這名幼兒的指控，她又該怎麼辦呢？
隨後，校長又講了個小段子。她說，在幼稚園，只要是小班的小朋友，如果他們把學校的玩具私自帶回家了，一律不能叫“偷”。如果家長能還回來則還，不能，也不會去以此評價孩子的操行。因為他們還小，見了喜歡的玩具，他們就會說：這是我的！這本來就是我帶來的！然後自然就帶回家了呀。你不能說，孩子是說謊了，其實是因為他們還不懂事。
面對看看新聞Knews記者，這位元斯文儒雅的校長一直在無奈地苦笑。她說，現在連冷暴力都不許對孩子，比如故意冷冰冰和孩子說話來懲罰他，所以更別說打罵了。她願意相信她們的老師，一定不會對孩子做出這麼粗暴的行為。
然而，孩子又實實在在受傷了。醫生在驗傷報告上也寫得明明白白：輕撕裂傷，一釐米，造成時間大約兩到三天。這樣一個部位，撞到是不大可能的，同學互撕，料想小班的小不點們也沒大力到能撕出這麼深的口子。那麼，不是家長監護不力，就是在校內發生過什麼。
目前警方已經介入調查，希望能尋到些蛛絲馬跡吧。
說到這裡，言歸正傳。孩子如果告訴你，他在學校遇到容嬤嬤，他被打了、被掐了、被撕了....他臉上手上耳朵上又正好有傷，這個時候，其實需要家長保持理智面對這件事。
既不能像馬景濤那樣瘋狂咆哮，也不能跟小白兔一樣一味軟弱。父母要保護孩子，同時也要教會孩子自我保護。
比如教他
隨後，校長又講了個小段子。她說，在幼稚園，只要是小班的小朋友，如果他們把學校的玩具私自帶回家了，一律不能叫“偷”。如果家長能還回來則還，不能，也不會去以此評價孩子的操行。因為他們還小，見了喜歡的玩具，他們就會說：這是我的！這本來就是我帶來的！然後自然就帶回家了呀。你不能說，孩子是說謊了，其實是因為他們還不懂事。
面對看看新聞Knews記者，這位元斯文儒雅的校長一直在無奈地苦笑。她說，現在連冷暴力都不許對孩子，比如故意冷冰冰和孩子說話來懲罰他，所以更別說打罵了。她願意相信她們的老師，一定不會對孩子做出這麼粗暴的行為。
然而，孩子又實實在在受傷了。醫生在驗傷報告上也寫得明明白白：輕撕裂傷，一釐米，造成時間大約兩到三天。這樣一個部位，撞到是不大可能的，同學互撕，料想小班的小不點們也沒大力到能撕出這麼深的口子。那麼，不是家長監護不力，就是在校內發生過什麼。
目前警方已經介入調查，希望能尋到些蛛絲馬跡吧。
說到這裡，言歸正傳。孩子如果告訴你，他在學校遇到容嬤嬤，他被打了、被掐了、被撕了....他臉上手上耳朵上又正好有傷，這個時候，其實需要家長保持理智面對這件事。
既不能像馬景濤那樣瘋狂咆哮，也不能跟小白兔一樣一味軟弱。父母要保護孩子，同時也要教會孩子自我保護。
比如教他