清華附中老師寫給家長的一封信走紅網路，收穫分數就是失敗的教育
期中考試結束以後，幾家歡喜幾家愁，每個家庭都在關心分數的高低，
清華附中的老師在學校期中考試結束後，給學生家長寫了一封信，給學生和家長打開了另外一個世界，讓老師、學生、家長都需要明白除了分數以外，還有更重要的東西。
小果摘了信中的精華部分，總結在這裡——
1、我們的關注點在哪裡，孩子的關注點就會在哪裡！當您看到孩子的考試成績時，親愛的家長，我發自內心的向您呼喊：“請和孩子站在一起，打敗問題；請千萬不要和問題站在一起，打敗孩子！”
2、任何一場考試，我們要想盡辦法把他的教育價值挖掘到最大，如果我們最後收穫的只是一個分數，那要求就太低了。考試首要的功能用一個詞來概括，
3、真正的競爭不是為了個人面子，不是為了打敗別人，而是為了成就自己。你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換一下，還是各有一個蘋果。但是你有一個方法，我有一個方法，我們交換一下，我們就各自有兩個方法。
4、考試除了考孩子對知識的掌握，考察孩子解決問題的能力外，
5、孩子沒有好與不好，差與不差。每個孩子都是一個獨立的個體，都有各自的長處和不足。正如華語作家張德芬所說，每個人心裡都有一匹好狼和一匹壞狼。最後，那匹狼能存活下來？這取決於你餵養了哪頭狼，
希望家長們配合完成三項作業
作業一：
1、和孩子一起找個飄滿落葉的林蔭路一起走走，揀些漂亮的落葉，賞賞秋天的美景，看看大北京難得的藍天，
2、帶著孩子去趟花店，買上一朵太陽花（也叫幸福花），順便為您的另一伴送上美麗的鮮花，不必多，一朵，兩朵，都是好的。告訴他（或她）你有多愛她（或他）。
3、一家人找個只屬於你們的時間和空間坐下來，拿出你撿的葉子，拿出你買的太陽花，共同動手擺出你們心目中最美麗、最有創意、最有濃濃愛意的曼陀羅花。（我會給大家看看之前孩子擺的作品）
4、把你們親子活動的作品拍成照片，統一發到班級qq群相冊裡。
在做完這個作業後，您再讓孩子拿出試卷，和他一起談談關於這次考試。
擺曼陀羅花的意圖：家是講情的地方，家是溫馨的港灣，家是心靈的棲息地，家永遠是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的親子關係是和諧的，融洽的，美好的，家長對孩子的引導才是有效的。
作業二：
在您和孩子談完話後，需要孩子們寫一份非常認真的期中考試總結，統一A4紙不少於一頁，要求態度端正，字跡工整。
作業三：
開學到現在你在家裡——
（1）教育孩子所遇到的問題，
（2）家長會您來最想聽到什麼？
（3）對我的工作建議
（4）您覺得我哪些工作做的不合適需要改進。
這位老師引導家長們不要緊盯著成績本身，不抱怨指責孩子，呼籲家長和老師們站到一起，一起努力，讓溫暖的教育之光溫暖撫慰孩子的心靈，更好地詮釋了教育的真諦。
親愛的爸媽們，這三項作業你也試著好好做一做吧，期待您的作業成果。
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4、把你們親子活動的作品拍成照片，統一發到班級qq群相冊裡。
在做完這個作業後，您再讓孩子拿出試卷，和他一起談談關於這次考試。
擺曼陀羅花的意圖：家是講情的地方，家是溫馨的港灣，家是心靈的棲息地，家永遠是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的親子關係是和諧的，融洽的，美好的，家長對孩子的引導才是有效的。
作業二：
在您和孩子談完話後，需要孩子們寫一份非常認真的期中考試總結，統一A4紙不少於一頁，要求態度端正，字跡工整。
作業三：
開學到現在你在家裡——
（1）教育孩子所遇到的問題，
（2）家長會您來最想聽到什麼？
（3）對我的工作建議
（4）您覺得我哪些工作做的不合適需要改進。
這位老師引導家長們不要緊盯著成績本身，不抱怨指責孩子，呼籲家長和老師們站到一起，一起努力，讓溫暖的教育之光溫暖撫慰孩子的心靈，更好地詮釋了教育的真諦。
親愛的爸媽們，這三項作業你也試著好好做一做吧，期待您的作業成果。
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