孩子一不滿足就哭鬧，引導TA認識情緒是關鍵！

家長來電：我家兒子2歲半，性格有些唯我獨尊，這可能也和平常我們總慣著他有關。現在一旦他要做什麼，家裡人就必須給他做，不然他就哭鬧的厲害，請問有沒有什麼好辦法能讓孩子更有同理心？

孩子一不滿足就哭鬧，引導TA認識情緒是關鍵！

2歲半的孩子，正好處於兒童心理學中劃分的幼兒期，這個時期孩子的特點就是非常以自我為中心。孩子會認為“什麼都是我的”、“我喜歡的就應該是我的”，這就是兒童心理學常說的“自我中心主義”，

一旦不滿足孩子，孩子就會生氣、發脾氣，用哭鬧來表達自己的情緒。所以家長應該要先理解他，不用著急。

當然，我們也應該考慮下外部的環境影響：會不會是長輩或父母太過於驕縱孩子？有沒有孩子一哭鬧，立刻就滿足他？或者原本不應該給孩子買東西，但孩子在地上打滾，家長在大庭廣眾之下很沒面子，或者心疼孩子，就滿足了他？孩子其實非常聰明，他會感知到父母或者老人的“情緒按鈕”，

一旦有需求，就用哭鬧來達到自己的目的。

家長一般遇到孩子哭鬧的問題，一般會和孩子說：“就你愛生氣”，但對這樣這樣說，並不能解決問題。其實，家長要知道：人有情緒是很正常的，大人遇到一些問題時也會有情緒，何況是年幼的孩子。只是我們作為成年人，有自控的能力，所以我們不會表現出來，我們也不會大哭大鬧。但是，作為自控能力還不強的孩子，

在欲望得不到滿足的時候，他們出現哭鬧其實是很正常的。

孩子一不滿足就哭鬧，引導TA認識情緒是關鍵！

關鍵是家長要理解孩子的情緒，安撫孩子的情緒，幫助孩子控制行為。家長可以和孩子溝通說：“我要是你的話，我也會很生氣的。但是一個好孩子，

就是在生氣的時候也不會大哭大鬧的，而是會和爸爸媽媽講道理。”這樣可以告訴孩子：有情緒這件事情是沒有錯的，但大哭大鬧這種表達方式是不對的，我們應該用語言來表達自己的需求。

如果這時，孩子的情緒還是特別激動，沒辦法用語言和您溝通的話，建議可以暫時離開孩子哭鬧的現場，和他拉開一段距離，先冷靜一下，這樣會讓孩子感覺失去了“對手”或者“觀眾”，

孩子會慢慢停止哭鬧。這樣做的結果就是讓孩子能瞭解自己的欲望、情緒和行為之間的關係，明白人的欲望和情緒其實是正常的，但並不一定要通過情緒來達到目的，孩子就會慢慢學會自控和自律。

孩子一不滿足就哭鬧，引導TA認識情緒是關鍵！

同時，家長在離開孩子一段時間，孩子冷靜後，主動和孩子討論下，如果孩子以前提出的要求是合理的，我們可以和孩子達成一致，滿足孩子。如果不合理的話，我們可以給孩子講下道理。其實對於孩子來說，有一些不好的結果，可能對孩子來說是更有說服力的，孩子會有更深的印象。因此，家長應該採取的方式是：在孩子平靜後，關注孩子的感受和內心體驗，去引導孩子去識別剛才感受到的情緒，家長還應該給孩子示範管理好情緒的方法，這樣，下次再遇到類似的情況，孩子就會懂得用正確的方式來表達情緒。

同時，家長在離開孩子一段時間，孩子冷靜後，主動和孩子討論下，如果孩子以前提出的要求是合理的，我們可以和孩子達成一致，滿足孩子。如果不合理的話，我們可以給孩子講下道理。其實對於孩子來說，有一些不好的結果，可能對孩子來說是更有說服力的，孩子會有更深的印象。因此，家長應該採取的方式是：在孩子平靜後，關注孩子的感受和內心體驗，去引導孩子去識別剛才感受到的情緒，家長還應該給孩子示範管理好情緒的方法，這樣，下次再遇到類似的情況，孩子就會懂得用正確的方式來表達情緒。