孩子自尊心強,成績差就掉淚,媽媽應該做到這幾點
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每個孩子從上學起,就註定和考試緊密相關。孩子對待成績的態度也是千差萬別。其中有兩種孩子對成績的反應值得重視。
一種是毫不在乎型。持這種態度的孩子大都比較愛玩,
與此完全相反的是另一種類型。這類孩子自己對成績特別看重,考好了心情舒暢,考不好,成績下降了,不用爸爸媽媽老師說,自己的感覺就象經歷了天大的事,
02
今天重點說這種類型的孩子該如何對待。
與第一種類型的孩子相比,這種類型的孩子更需要父母用心去呵護,陪伴,以改變孩子對成績的玻璃心。
通常,這種情況的孩子,自尊心都很強,成長經歷也比較順,家長關注的比較多,甚至是讚揚也比較多。他們經受的挫折很少,面對一點小小的挫折,就表現的仿佛在承受多麼大的壓力。不管男孩女孩,這類孩子比較愛哭,一有不如意就會以哭的方式呈現出來。他們往往比較優秀,是聽話的好孩子,但是心理上卻承受不了失敗,哪怕在別的孩子那裡根本不值得一提的小事,
03
王芸家的女兒就是這種類型的孩子。今年上四年級了,這次期中考試成績由班裡第三名降到了第十六名。在學校裡拿到試卷後就強抿著嘴唇,回到家也沒和媽媽說話,就進自己房間,並把門關上了。
看到孩子的表現,王芸就知道,這次考試沒考好。每逢考試下降,都會不開心一陣,看到孩子那樣,王芸也不知道怎麼做才好。
到了吃飯的時間,王芸敲了下門,孩子也不說話。過了幾分鐘,王芸又過去敲門,說飯涼了,讓孩子出來吃飯。
孩子出來了,眼睛紅紅的,也沒看媽媽,直接去了飯桌上吃飯。王芸也沒敢說別的。一頓飯就在沉默中完成了。
王芸說,孩子從小很聽話,是個標準的乖乖女,因此,人見人誇。長這麼大,出門聽到的大都是讚揚的聲音。自己學習也上心,不用大人操心,但就是每逢考試差了,就會這樣。她寧願孩子是那種沒心沒肺什麼都不在乎的學習不好的孩子,也好過現在這樣。
孩子是典型的自尊心極強的類型,只許自己比別人好,見不得自己比別人差。這與孩子從小在讚揚的聲音中長大不無關係,同時,家長又呵護過度,關注過多。
所以養孩子,不要只給他一種聲音,不要一味的誇孩子,孩子有錯就要指出來,該批評時批評。鍛煉孩子的抗挫折能力遠比讓他聽話重要的多。我們需要的是一個樂觀的孩子,而不是事事追求完美的孩子。
那麼,象王芸的孩子,已經養成了自尊心極強的性格,凡事想做的完美,該怎麼辦?
第一,家長從自己做起,凡事以平常心對待 ,不拿孩子與別人家的孩子比較,不做爭強好勝的家長。讓孩子明白,父母愛你是因為而且只是因為,你是我的孩子,而不是你比別的孩子優秀。
第二,不要刻意去表揚孩子的成績及其它優點,一件事,孩子無論到什麼程度,只要孩子盡力了,都坦然接受。而不要讓孩子看到做好了,父母開心不已。做不好,父母會失望。一切以孩子的努力為標準去評價,而不是結果的好與差。爸爸媽媽看重的是你努力的過程,至於結果,無論好壞,我們都愛你,都接受。
第三,傾聽陪伴,理解孩子。有時間多和孩子溝通,做一個會傾聽孩子聲音的家長,理解孩子,並及時給出合理化建議。鼓勵孩子多和性格開朗的孩子交朋友。
第四,多創造機會和孩子一起接受挫折教育,用實際行動教育孩子如何正確對待挫折。
第五,學生期間,要經歷的考試有無數次,成績有高有低是正常的。和孩子一起,用平常心對待每一次成績,只要努力了,只要考試後會了,就沒問題。
再強調一篇,家長一定要讓孩子明白,不只是考試,整個人生都是由成功和失敗組成的,不要只贏得起,更要輸得起,才會贏得更加美好的未來。
見不得自己比別人差。這與孩子從小在讚揚的聲音中長大不無關係,同時,家長又呵護過度,關注過多。所以養孩子,不要只給他一種聲音,不要一味的誇孩子,孩子有錯就要指出來,該批評時批評。鍛煉孩子的抗挫折能力遠比讓他聽話重要的多。我們需要的是一個樂觀的孩子,而不是事事追求完美的孩子。
那麼,象王芸的孩子,已經養成了自尊心極強的性格,凡事想做的完美,該怎麼辦?
第一,家長從自己做起,凡事以平常心對待 ,不拿孩子與別人家的孩子比較,不做爭強好勝的家長。讓孩子明白,父母愛你是因為而且只是因為,你是我的孩子,而不是你比別的孩子優秀。
第二,不要刻意去表揚孩子的成績及其它優點,一件事,孩子無論到什麼程度,只要孩子盡力了,都坦然接受。而不要讓孩子看到做好了,父母開心不已。做不好,父母會失望。一切以孩子的努力為標準去評價,而不是結果的好與差。爸爸媽媽看重的是你努力的過程,至於結果,無論好壞,我們都愛你,都接受。
第三,傾聽陪伴,理解孩子。有時間多和孩子溝通,做一個會傾聽孩子聲音的家長,理解孩子,並及時給出合理化建議。鼓勵孩子多和性格開朗的孩子交朋友。
第四,多創造機會和孩子一起接受挫折教育,用實際行動教育孩子如何正確對待挫折。
第五,學生期間,要經歷的考試有無數次,成績有高有低是正常的。和孩子一起,用平常心對待每一次成績,只要努力了,只要考試後會了,就沒問題。
再強調一篇,家長一定要讓孩子明白,不只是考試,整個人生都是由成功和失敗組成的,不要只贏得起,更要輸得起,才會贏得更加美好的未來。