孩子的這些行為，父母千萬別掉以輕心

（1）多動不安

（3）留意力不集中，上課不分心，愛做小舉措

（5）容易與他人起抵觸，不願與人分享

（7）無法流利的閱讀，常常呈現跳讀或漏讀

（9）對他人的話聽而不聞，丟三落四

（11）過火依戀父母，容易發生別離焦慮

（13）脾氣暴躁，自傷自殘

（15）做事縮頭縮腦，缺乏獵奇心，缺乏探究願望

（17）音樂活動中發音不准（走調，五音不全）

（19）方向感差，容易迷路

（21）站姿，坐姿懶散，容易駝背

（23）身體協調才能差，走路容易跌倒

（25）笨手笨腳，常常撞到東西

惹起以下行爲的緣由次要是由於孩子覺得統合失調，

覺得統合失調的孩子智力正常，但是由於統合才能缺乏，招致其智力開展不充沛，尤其到了學齡期，在學習才能和性情上容易呈現妨礙。學習才能下降、言語表達不暢、心思成熟晚，情感軟弱，自控才能差，缺乏自信，不會和人交往，人際關係差等等，甚至嚴重者會招致自閉症等危害終身的狀況。

a.剖腹產或產鉗的消費方式使胎兒出生時沒有經過產道或產道擠壓力氣較弱，都會使兒童的觸覺學習比正常消費的兒童少，觸覺敏感的時機自然也較高。

（1）到專業機構檢測孩子的覺得統合才能和智力開展程度，制定一對一的訓練方案

（3）到專門的少兒體能訓練機構，停止專業訓練

覺得統合才能的提升能綜合培育孩子各方面的技藝，錘煉孩子的思想邏輯才能，激起想像力和發明力，塑造優秀品質，樹立孩子的自決心，培育孩子的積極人生態度。孩子是個無機體，只要大腦和身體感官組合的協調互動，才幹構成學習才能。