為什麼楊冪女兒小糯米的英語這麼棒？啟蒙秘訣在此
文丨孩寶君
本文首發於「孩寶小鎮」
大概去年年底的時候，
她一臉驕傲地說，小糯米雖然現在只有2歲半，但是一開口說話都是英文，有一些名詞自己都聽不懂。
楊冪感慨道，「我還要再努力學學英語，不然英文水準可能連5歲的小糯米都比不上了」。
據說，小糯米在家還會用英文和煮熟的雞蛋對話。
小糯米想吃雞蛋了，楊冪就煮了一個雞蛋給她放在桌子，結果小糯米就看著雞蛋，跟雞蛋交流：
「Hi egg，are you ready？ I’m waiting for you! How are you today? Are you OK?」
為此，小糯米還上過熱搜呢：
其實，在更早之前一檔真人秀節目中，楊冪給家裡打電話時，小糯米就很自然地用特別萌的英語和楊冪通過電話了。
為什麼小糯米的英語可以說得這麼棒？
有人說，這是因為小糯米在香港出生，英語好是正常的。
這種說法有一定道理：確實，
但是，小糯米才2歲半（年底錄節目時）英語就達到如此水準，我認為應主要歸功於楊冪一家對她的英語啟蒙教育。
1
注意孩子的語言敏感期
剛出生不久，小糯米就開始進行英語啟蒙了——對於如今2歲半的小糯米來說，漢語和英語都算是她的「母語」。
關於孩子什麼時候接觸英語比較合適，權威的觀點是越早越好。
你甚至可以在寶寶剛出生不久，就有意識地對他進行英語啟蒙。
因為，每一個嬰兒都是語言學習的天才，他們完全有能力同時習得兩種語言。（點擊公號功能表列“文章精選”，可查看相關文章☞《過早英語啟蒙會影響母語學習？這個TED的著名演講告訴你真相》）
另外，不管你什麼時候開始，孩子的語言敏感期都將止於6歲。
這不是說孩子6歲以後就無法再學習新語言了，只是沒有之前那麼容易了。
當孩子處於語言敏感期的時候，他們對語言的理解和悟性都比較好，學起來事半功倍。
但語言敏感期過了之後，隨著年齡的慢慢增長，孩子的這種能力就會逐漸減弱。
2
在英語的環境中進行親子交流
6歲以前是孩子語言發展的黃金期。
在這一時期，如果家長們能夠為孩子創造一個良好的英語家庭環境，對於一個智力正常的孩子來說，學好英語完全不在話下。
所以我建議，家長們在日常生活中不是必須使用漢語的時候（比如親子交流），儘量多地使用英語。
網上曝出楊冪和女兒的親子交流，畫風是這樣的：
楊冪經常逗小糯米，老是問女兒：
"Noemie，are you a boy？"
"No."
"Are you a girl？"
"Yes".
當小糯米習慣這個套路後，楊冪就會把問題順序一換：
"Noemie，are you a girl？"
"No".
需要說明的是，孩子在同時接觸兩種語言的，可能會出現中英混用、吐詞不清、用詞不當等情況。（就像視頻中小糯米接電話時那樣）
這時候，家長們千萬不要著急，更不要粗暴地勒令孩子改正——這都是孩子為了駕馭語言而做的嘗試。
當孩子發現語言使用錯誤會妨礙溝通時，便會自動地糾錯和完善。
家長要做的，就是讓孩子在日常交流中確認正確的語序表達方式，然後學著自行調整。
隨著孩子正確語序的逐漸掌握，兩種彼此獨立的語言體系便會開始形成，再也不會混用了。
3
音訊和繪本，一個都不能少
家中有親人旅居海外、在英語國家留學過，或者乾脆是跨國組合的家庭，英語環境的建立比較容易。
但對於大部分普通家庭而言，如何在日常生活中建立穩定而持續的英語環境，是一個比較大的難題。
如果家長英語水準比較高，可以參照上面第二點，儘量在日常生活中直接用英語與孩子互動、交流，讓孩子像學母語一樣學英語。
家長英語水準一般的話，也不用太過擔心：英語啟蒙重在聽說，不用讀寫，更不講語法，你完全不用擔心自己會啟蒙錯。
給孩子放國外原版視聽資源（音訊、歌曲、視頻、動畫等），是一種比較省力的啟蒙方式——也就是俗稱的「磨耳朵」。
當然，僅停留在「磨耳朵」的階段是不夠的，孩子稍大一些，家長可以有計劃、有系統地和孩子一起親子共讀。
視頻中，楊冪第一次給家裡打電話時無人接聽，第二次才接通，楊冪他爸（小糯米的姥爺）說孩子剛剛在「讀書」。
都那麼晚了，2歲半的孩子能讀什麼書？當然是繪本啦！
可以想見，小糯米肯定早就已經養成了每天讀英文原版繪本的習慣了，所以英語水準才會提高得那麼快！
6歲以前的孩子，個個具備極高的語言學習天賦——但天賦也需要相應的環境條件和人為條件去激發。
與其暗自歆羨「別人家的孩子」英語怎麼說得這麼棒，不如退而培養「自己家的孩子」。
只要啟蒙得當，你的孩子完全可以成為「小糯米第二」。
Tips：如果你想與大家分享你親子閱讀路上的經歷、經驗或者感想，歡迎給我們投稿哦！
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在這一時期，如果家長們能夠為孩子創造一個良好的英語家庭環境，對於一個智力正常的孩子來說，學好英語完全不在話下。
所以我建議，家長們在日常生活中不是必須使用漢語的時候（比如親子交流），儘量多地使用英語。
網上曝出楊冪和女兒的親子交流，畫風是這樣的：
楊冪經常逗小糯米，老是問女兒：
"Noemie，are you a boy？"
"No."
"Are you a girl？"
"Yes".
當小糯米習慣這個套路後，楊冪就會把問題順序一換：
"Noemie，are you a girl？"
"No".
需要說明的是，孩子在同時接觸兩種語言的，可能會出現中英混用、吐詞不清、用詞不當等情況。（就像視頻中小糯米接電話時那樣）
這時候，家長們千萬不要著急，更不要粗暴地勒令孩子改正——這都是孩子為了駕馭語言而做的嘗試。
當孩子發現語言使用錯誤會妨礙溝通時，便會自動地糾錯和完善。
家長要做的，就是讓孩子在日常交流中確認正確的語序表達方式，然後學著自行調整。
隨著孩子正確語序的逐漸掌握，兩種彼此獨立的語言體系便會開始形成，再也不會混用了。
3
音訊和繪本，一個都不能少
家中有親人旅居海外、在英語國家留學過，或者乾脆是跨國組合的家庭，英語環境的建立比較容易。
但對於大部分普通家庭而言，如何在日常生活中建立穩定而持續的英語環境，是一個比較大的難題。
如果家長英語水準比較高，可以參照上面第二點，儘量在日常生活中直接用英語與孩子互動、交流，讓孩子像學母語一樣學英語。
家長英語水準一般的話，也不用太過擔心：英語啟蒙重在聽說，不用讀寫，更不講語法，你完全不用擔心自己會啟蒙錯。
給孩子放國外原版視聽資源（音訊、歌曲、視頻、動畫等），是一種比較省力的啟蒙方式——也就是俗稱的「磨耳朵」。
當然，僅停留在「磨耳朵」的階段是不夠的，孩子稍大一些，家長可以有計劃、有系統地和孩子一起親子共讀。
視頻中，楊冪第一次給家裡打電話時無人接聽，第二次才接通，楊冪他爸（小糯米的姥爺）說孩子剛剛在「讀書」。
都那麼晚了，2歲半的孩子能讀什麼書？當然是繪本啦！
可以想見，小糯米肯定早就已經養成了每天讀英文原版繪本的習慣了，所以英語水準才會提高得那麼快！
6歲以前的孩子，個個具備極高的語言學習天賦——但天賦也需要相應的環境條件和人為條件去激發。
與其暗自歆羨「別人家的孩子」英語怎麼說得這麼棒，不如退而培養「自己家的孩子」。
只要啟蒙得當，你的孩子完全可以成為「小糯米第二」。
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