教師資格證面試結構化問答試題每日一練!
在教師資格證結構化問答環節,當你遇到老師問你為何當老師,你會怎麼回答才能讓面試考官影響深刻呢?這都是有套路和技巧的哦,跟著北師大面試面授保過小班學習,
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如何組織與培養班集體?【答案】
班主任對組織與培養班集體負有主要責任,應把主要時間和精力用在建設班集體上。我認為可以從以下幾點做:第一,提出共同的奮鬥目標。可以達到振奮學生精神,
【答案】
善批評。有人說老師不應該批評學生會傷害學生的自尊心,我們答應學生犯錯誤誰又能不犯錯誤呢?但是不能犯相同的錯誤,對於學生的錯誤我們有時可以寬容,但絕對不能過度縱容。寬容是一種愛,縱然是對學生的傷害。批評教育是應當的,但我們教師還要注意方法不要傷害學生的心靈,
【答案】
青少年步入青春期,心理發育迅猛,心理特點體現在:第一,性意識驟然增長。由於生理上出現性發育加速,使得青少年對性知識特別感興趣,對異性有強烈的交往欲望,性的好奇感和神秘感與日俱增。第二,智力水準迅猛提高。對問題的精確性和概括性發展迅速,
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孤獨、憂傷、激動、喜悅、憤怒微妙的交織在一起,組成一個強烈、動搖和不協調的情感世界。第五,興趣愛好日益廣泛求知欲與好奇心強烈,富有理想。熱愛生活,積極向上,樂於參加各種創造性活動,對於競爭性、冒險性和趣味性的活動更是樂不知疲。第六,人際交往欲望強烈一方面強烈希望結交志趣相同、年齡相仿,能夠相互理解、分享生活感受的知心朋友,另一方面,對自己周圍的人儘量保持良好的關係,尤其是對自己所屬的集體,有強烈的歸屬感和依賴性,寧肯自己受點委屈,也要保持生活圈的平衡與協調。北京師大教科文中心專注教師資格證、教師考編、對外漢語教師資格證、園長證、高起專、專升本、考研、心理諮詢師考試輔導,在這裡遇見更好的自己,下載官方學習APP:北師大教師資格證,圓你教師夢想!