這是哪家學校的老師？上課竟然給學生吃包子、發紅包！
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有這樣一群人
他們有著共同的名字
那就是眾人口中的“別人家”
你有沒有被“別人家的孩子”誤傷過？
你有沒有羡慕過“別人家的老師”？
……
其實
“別人家的老師”咱武進也有！
上課給學生髮包子
讓學生玩泥鰍
建班級微信群給學生髮紅包
……
這位“別人家的老師”就是——
常州資訊職業技術學院的一位外聘教授
— 嵇明軍 —
他將晦澀難懂的專業知識通過趣味互動
讓學生願聽、愛聽他的專業課
快跟著小編去感受下這位“別人家的老師”吧~
發糖三角包子，教會一個公式
嵇明軍本學期擔任機電172、173、175班《電工基礎》課，
@機電173班周軍同學：有一次上課，嵇老師提著一個大白桶進教室。那節課的內容是星三角轉換公式，講到一半，他打開白桶，從裡面拿出了糖三角包子，給每位同學發了一個。大家邊吃包子，邊聽嵇老師講解公式，本來很難懂、又特別重要的一個公式就這麼輕鬆、愉快地學會了。
怎麼會想到給學生吃包子？
嵇教授解釋說：公式裡涉及一個星形、三角形電路的轉換，這個電路與北方地區常見的點心糖三角包子形似。單純的講解會讓學生覺得枯燥，他特意找到學校食堂的師傅，訂制了一桶糖三角包子帶到課堂。學生吃到形狀類似的包子，對這個公式的學習興趣就濃了。
嵇老師還自己編了一首有意思的打油詩，幫助學生理解公式。基於這些教學方式，嵇老師教的班級，對這個公式的演算法和內涵都掌握得很好。
自帶泥鰍上課，不時還發紅包
除了給學生帶包子，嵇明軍還帶泥鰍上課，一個有意思的小實驗就讓學生理解了電容、電感的概念。
嵇明軍組裝了一個簡易電路，為了驗證這個電路的可用性，他將連接在電路上的一個特殊裝置放在裝有泥鰍的水桶裡。
借著這個實驗，嵇明軍給同學們解釋其中的原理及有關概念，並提醒同學們在今後工作時，檢修大型機械的過程中一定要注意在切斷電源時電感容易產生危險。@機電172班的袁一雯同學：如此一來，我們很容易就記住了電感的概念，並且也強化了用電安全意識。
有時候下午上課，見學生精神狀態不是很好，嵇明軍還會在微信群裡發個紅包，讓學生們振奮一下精神；有時為了表揚學生認真聽講，臨近下課時也會發個小紅包，當作一種鼓勵。
改裝教學設備，獲得4項專利
從事機電自動化行業工作25年的嵇明軍被多所高校聘請為兼職教師，其中還包括為本科院校的自動化專業學生授課。他不僅在教學方法上想點子，讓學生能夠高品質、高效率掌握專業知識和技能，還結合教學實際，對某些教學實驗設備進行改裝，以便於更直觀、更方便地進行教學。
例如常見的三相非同步電動機，在外形結構上設計得比較嚴實，不能看到內部結構。嵇明軍對電動機作了改造，把原本封閉在電動機兩端的蓋子打開並做了挖空處理，讓學生能清楚地看清內部結構，這一改造也成功申請到教學用線圈可視電動機實用新型專利。類似的專利還有3項，都是嵇明軍在教學過程中邊教邊總結邊動手設計、改造出來的。
作為常信院特聘的兼職教授，嵇明軍還運用他在行業內的資源，由市人社局批准成立了嵇明軍技能大師工作室，並將工作室落戶在常信院。工作室挑選出對專業學習有興趣、有一定動手能力的學生進行集中訓練和培養，並在2017年初被評為常信院重點打造的十個名師工作室之一。
@機電172班的袁一雯同學：如此一來，我們很容易就記住了電感的概念，並且也強化了用電安全意識。有時候下午上課，見學生精神狀態不是很好，嵇明軍還會在微信群裡發個紅包，讓學生們振奮一下精神；有時為了表揚學生認真聽講，臨近下課時也會發個小紅包，當作一種鼓勵。
改裝教學設備，獲得4項專利
從事機電自動化行業工作25年的嵇明軍被多所高校聘請為兼職教師，其中還包括為本科院校的自動化專業學生授課。他不僅在教學方法上想點子，讓學生能夠高品質、高效率掌握專業知識和技能，還結合教學實際，對某些教學實驗設備進行改裝，以便於更直觀、更方便地進行教學。
例如常見的三相非同步電動機，在外形結構上設計得比較嚴實，不能看到內部結構。嵇明軍對電動機作了改造，把原本封閉在電動機兩端的蓋子打開並做了挖空處理，讓學生能清楚地看清內部結構，這一改造也成功申請到教學用線圈可視電動機實用新型專利。類似的專利還有3項，都是嵇明軍在教學過程中邊教邊總結邊動手設計、改造出來的。
作為常信院特聘的兼職教授，嵇明軍還運用他在行業內的資源，由市人社局批准成立了嵇明軍技能大師工作室，並將工作室落戶在常信院。工作室挑選出對專業學習有興趣、有一定動手能力的學生進行集中訓練和培養，並在2017年初被評為常信院重點打造的十個名師工作室之一。