青少年不急著長大了?這個研究從養育方式上找原因
聖地牙哥州立大學的心理學教授 Jean Twenge 關注青少年和千禧一代。
不太熱衷於這些“大人才能做的事情”,
為什麼會這樣?當然人們可以從各種角度來解釋。比如他們更有道德意識和責任心(所以更少飲酒、懷孕),或者他們更無趣、更懶(所以感覺總也長不大)。乍一看都說得通,但放到一塊去,他們到底是更有責任心還是更沒責任心了?
其他一些可能的因素也被排除。
那到底怎麼解釋?Twenge 說可以用生命歷程理論來解釋這件事。這個理論的關注點之一是一個人群在過往生命歷程中經歷過的事情。
基於這個視角,青少年成長速度和文化環境有關。“慢速成長模式”發生在生育率低、家裡孩子比較少的時代和地方。比如現在的美國家庭平均有兩個孩子,家人有更多精力放在孩子的成長和發展上。現在的青少年可能從學齡之前就開始參加集體活動,
相對來說“快速成長模式”適用於 20 世紀中段。那時候家庭裡平均有 4 個孩子。比如你不要質疑一個 8 歲就可以自己跑出去游泳的長輩“為什麼你爸媽沒管你”,
這種緩慢成長的好處是“青少年叛逆”之類的現象變少了。但資料分析也發現了壞處,比如說雖然青少年時期一些行為的發生率減少了,但對 21-22 歲的人群喝酒、性行為沒有比 10 年前更少。也就是說他們會在大學的時候經歷突然成長的過程,也不見得做好了準備。大學教育中的一些工作人員和年輕人的雇主們可能會遇到點麻煩。
無論怎麼評價這個現象,“長大”都不是什麼理所應當的事情。指責“這代人怎麼回事”和堅定認為“什麼年紀該做什麼事”之前都要先審視一下不同人的成長環境。
當然,值得注意的是,傳統意義上用來界定“是否成年人”的諸如飲酒、發生性關係的所謂叛逆行為,很可能也在這個時代裡輸給了社交網路和遊戲。
題圖、插圖來自:Giphy
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無論怎麼評價這個現象,“長大”都不是什麼理所應當的事情。指責“這代人怎麼回事”和堅定認為“什麼年紀該做什麼事”之前都要先審視一下不同人的成長環境。
當然,值得注意的是,傳統意義上用來界定“是否成年人”的諸如飲酒、發生性關係的所謂叛逆行為,很可能也在這個時代裡輸給了社交網路和遊戲。
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