最後2個月，考生用這幾種方法才能超越相同智商的競爭者！

考生能走到高考這一步，同學之間的成績高低與智商已沒有太大的關係，智商高的同學，可能是在記憶、理解上快別人一步，但如果他不用功，成績不會比別人高。

反倒是那些普通智商，

學習態度上踏踏實實的同學，高考時候更容易取得高分，這也正是為什麼聰明的人不一定成績好，而成績好的人一定很勤奮，因為他們知道如何學習而不是依賴優勢。

我們經常看到，越是學習成績差的同學，越覺得時間不夠用；而越是成績比較拔尖的同學，越覺得時間多的用不完。

在學習中，也存在著類似于“馬太效應”的現象，學習好的人，因為看書做題很輕鬆，

時間剩下很多，可以用來讓自己取得更大的進步；而為學習苦惱的人，因為看書做題都很痛苦，效率低下，每天連老師佈置的作業都難以完成，根本擠不出時間來學習，只能越來越痛苦，學習成績的“貧富差距”也越拉越大。

那麼如何提高時間利用效率呢？

圖片源自網路

文字內容由《家有美術生》編輯整理

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