機關老秘總結：寫材料遇到瓶頸應該這樣做！

有學員問我們：現在看上級材料和文章，越看越不會寫了，

老想著語法和文字，考慮句子結構弄的自己不會寫文章了，請老師幫忙指導下。

德塞音老師說：語法和文字需要長時間鍛煉，先模仿著上級檔材料寫，關鍵是主題不能偏、結構不能散。我估計你現在是看的多，實際寫的少。多看也要多寫，這樣才能慢慢找到感覺。試著專門寫一種，比如領導講話，寫成功一次後印象深刻，再對照上級材料就能找到差距。總之，寫材料不是那麼容易上路的，

需要堅持不懈努力。祝你成功!

冬陽老師說：飯一口一口地吃，凡事有一個過程，不要急。學習是一個否定之否定、螺旋式上升的過程，在學的過程中也不能迷失了自己，你認為“不會寫”實際上並不是真的不會寫，而是你對自己的目標要求更高了，是向更高的標準對標、看齊了，但一時又很難達到這個高度，所以覺得有些茫然。

遇到這種情況不要急，先冷靜下來思考，

自己的薄弱環節在哪?哪些方面最需要儘快提高，語言、詞句很重要，但那是在材料基本成形的基礎上，雕琢、修飾用的，如果這方面比較弱，就多看、多積累，詞彙多了就能信手拈來。如果列提綱比較弱，那就多學學類似的文章是怎麼起的，多揣摩，有些能借用的借用、能借鑒的借鑒。

總之，不要心急，一步一步來，這東西很難速成，先把事情表達清楚，再講架構、講語言、講風格。

洪飛老師說：掌握實際情況，

是寫作的核心。從各位業務材料中來，從會議和領導部門講話中來，收集現狀問題和下一步。這讓你知道情況，想用素材的時候，要麼自己有，要麼知道哪裡有。

掌握同類材料佈局。寫材料都有大體套路。儀式類總結報告類經驗類各有特點，甚至約定俗成。多看看就瞭解，不難。這可以讓你拿到任務，知道大概寫幾塊。只是把掌握的素材填進去，不足的臨時找部門要一下而已。

多聽主要領導講話，他關注什麼，支持什麼反對什麼，心理有數，使得材料不跑偏。

笑天老師說：看上級的文章要看骨架具體肉還是你自己的。這就同書法中的創新一樣，你學習人家的結構、筆法熟練後，你可以加入自己的個性色彩，寫出來的字就有藝術感了。所以，還是要整體上把握，肯學是好事，但是要一步一步來，也不要扣的太細。

弘文老師說：文章不是寫出來的，

而是“做”出來的。只要親自經過地把事情做好，把做事情過程中看到的、想到的、體會到的、發現的問題、思考到的東西，逐一寫出來，就是一篇實實在在的好文章。

因此，說到文風轉變，就是不要過多地去琢磨“字”，而是要認真地琢磨“事”。

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