江陰中山北路惠耳助聽器提示：聽障兒童的早干預到底有什麼意義？
幼兒期語言發展的關鍵期主要表現在三個階段：第一個階段發生在幼兒出生的8-10個月，它是嬰兒理解語言意義的關鍵期；第二個階段發生在1歲半左右，它是嬰兒口語發展的關鍵期；第三個階段發生在5歲半左右，
對聽障兒童進行聽力語言康復，實質上就是對聽力損傷的學齡前兒童實施特殊的早期教育。
聽障兒童聽力語言康復及早的價值有兩點：
其一，在發展的關鍵期內為聽障兒童全面康復和發展建立基礎，容易取得事半功倍的康復效果；
其二，有利於充分挖掘、利用聽障兒童個體殘餘聽力和語言獲得的可能性。
一、對聽障兒童個體成長的意義
其一，在聽障兒童發展關鍵期內進行基於聽力語言康復為主線的早期康復教育，可以充分挖掘聽障兒童的殘餘聽力，並利用大腦言語中樞尚未完全定勢的條件，減輕聽障兒童的聽力障礙程度，鞏固或重建聽障兒童的聽覺概念系統，形成從聽覺途徑接受資訊、利用資訊和習得語言的能力。
其二，聽障兒童的早期干預也是對聽障兒童進行的早期教育。研究表明，聽障兒童的聽力語言能力與其他方面的發展是互為支柱、相輔相成的。在他們發展的關鍵期內，給予各種有序的、良好的刺激，
其三，聽力語言早期教育將為聽障兒童創設和提供與人交往的機會和權利，促使他們早日“回歸主流”。孤獨寂寞隔絕于聽力正常兒童與成人世界的聽障兒童，也將有自己的同伴、活動、遊戲、學習聽與說的機會和與別人分享交往快樂的權利，這將更加有利於聽障兒童面對社會，有利於他們及早掌握交往與思維的工具。
二、對聽障兒童家庭的意義
聽障兒童的父母常常因為子女的殘疾而導致恐慌或家庭分裂，引起種種心理上的失調，並且承受著極大的精神壓力和物質負擔。但他們看到自己的孩子能聽會說了，而不再是社會及家庭的負擔時，心中又怎能不會重新湧起憧憬幸福生活的希望和信心呢？這就是聽障兒童在接受聽力語言早期干預的同時，而奉獻給家庭的最好禮物。
第一，對聽障兒童實施早期干預有助於聾兒父母正視自己孩子的聽力問題，充分調動他們先天的愛心和勇氣，在眾多的專家和家長的幫助下，正確教育自己的孩子，擺脫恐慌和被動的羈絆，成為命運的強者和聽障兒童康復的一股不可阻擋的力量。
第二，聽障兒童早期康復教育有助於家長減輕精神壓力和物質負擔，為聽障兒童的成長提供更好的家庭條件。由於聽障兒童的存在，父母往往因為求醫求藥或需照管孩子而影響工作、影響收入，家庭生活水準無形中降低了，自感社會地位也發生了變化。聽障兒童康復組織或機構的設立，以及對聽障兒童的聽力語言康復教育，使家長們看到了希望，聽障兒童們有所管又有所教，家長從照管孩子事務中獲得解脫，還可以正常工作獲得正常收入，無論是在精神還是物質上都是一種重負後的釋放。聽障兒童家長可以對孩子有更多的物質投資和教育關注，這無疑將對聽障兒童的康復與發展形成良好的促進作用。
江陰中山北路惠耳聽力服務中心位址：江陰中山北路43號
聽障兒童的父母常常因為子女的殘疾而導致恐慌或家庭分裂，引起種種心理上的失調，並且承受著極大的精神壓力和物質負擔。但他們看到自己的孩子能聽會說了，而不再是社會及家庭的負擔時，心中又怎能不會重新湧起憧憬幸福生活的希望和信心呢？這就是聽障兒童在接受聽力語言早期干預的同時，而奉獻給家庭的最好禮物。
第一，對聽障兒童實施早期干預有助於聾兒父母正視自己孩子的聽力問題，充分調動他們先天的愛心和勇氣，在眾多的專家和家長的幫助下，正確教育自己的孩子，擺脫恐慌和被動的羈絆，成為命運的強者和聽障兒童康復的一股不可阻擋的力量。
第二，聽障兒童早期康復教育有助於家長減輕精神壓力和物質負擔，為聽障兒童的成長提供更好的家庭條件。由於聽障兒童的存在，父母往往因為求醫求藥或需照管孩子而影響工作、影響收入，家庭生活水準無形中降低了，自感社會地位也發生了變化。聽障兒童康復組織或機構的設立，以及對聽障兒童的聽力語言康復教育，使家長們看到了希望，聽障兒童們有所管又有所教，家長從照管孩子事務中獲得解脫，還可以正常工作獲得正常收入，無論是在精神還是物質上都是一種重負後的釋放。聽障兒童家長可以對孩子有更多的物質投資和教育關注，這無疑將對聽障兒童的康復與發展形成良好的促進作用。
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