楚天都市報12月26日訊“一沙一世界，一花一天國。人生無預演，時間難倒流”“當你思想一雜亂，心情一緊張，感性就會變得遲飩，如果能達到氣靜神凝的境地，就能見平日所不能見，聽平日所不能聽，
感平日所不能感”……在武漢市第三十二中學七（4）班，“為你朗讀”的活動每天都會在中午時分如期上演，已經堅持了4個月。有人從這裡找到了自信，有人因此對未來有了初步的規劃……
今天中午，楚天都市報記者現場看到，該班學生劉佳韻從著名作家劉墉《螢窗小語》中選讀了一篇自己喜歡的文章後，
作為一名“小吃貨”，她還為大家做了一期主題為“法國美食”的PPT演講。紅葡萄和白葡萄酒有設麼區別？法餐應該先吃什麼再吃什麼？劉佳韻講得井井有條，同學們也聽得津津有味。
劉佳韻介紹，從今年9月新學期開學，
班主任雷軍老師就在班上開展了“我是朗讀者”的活動，每個人挑選一篇自己喜歡的文章，在講臺上大聲朗讀給全班人聽。剛開始，一位男學生朗讀時，有的語句斷句不對，讓大家停得雲裡霧裡；有的後排同學反映聽不清；有的同學朗讀的幾分鐘裡，頭都不敢抬……慢慢地，過了幾天，十幾天，同學們的朗讀都有了改善，不僅聲音洪亮，有的同學還開始在家對著鏡子練習自己的肢體語言表達，
甚至給自己的朗讀配上一段悅耳動聽的音樂。聽完文章後，同學們的討論也更加熱烈了。
“我以前被老師點起來回答問題或朗讀課文時，總是特別膽怯，常本能地將頭埋在書本裡，不讓人看見。經過幾次的朗讀，我自信了很多。
而且，如今在學校和同學遇到意見不一，或在家裡和父母遇到糾紛，也能大膽地說出自己的想法，獨立意識更加強。”劉佳韻說，現在同學們還每週一次自我推薦做一期PPT演講分享，有人講手工製作，有人講英美影視，有的講發明創新。
班主任兼英語老師雷軍表示，今年9月迎來這批新生，孩子們都很活潑向上，但因學習基礎不太好，在第一次英語測試中，她發現大部分的學生成績都不是很樂觀。
那麼，如何培養和鍛煉這些孩子的自信心，讓他們走得更好更遠呢？於是，她便另闢蹊徑，想到這個方法。她認為，對學生而言，成長比完美更重要。老師一個小小的舉措，一個簡單的初衷，循序漸進推動下去，可能就有驚喜發生。而學生們的反應，也讓她證明自己是對的。如今，這個活動還被推廣到學英語上，學生們每天輪流分享一句英語口語，讓大家參與式的學習。