尊重孩子的選擇,讓孩子嘗試錯誤
尊重孩子的能力、興趣和天賦,給予支持陪伴,這就是鼓勵,
尊重孩子的選擇
別嚴格規範孩子的學習目標,適當地給孩子有選擇的權利,例如,不喜歡學琴沒有這麼嚴重,搞不好他喜歡玩打擊樂或唱歌,一樣通過其他方法開啟音樂智慧。
讓孩子嘗試錯誤
在孩子遭遇挫折跌倒時,別急著去扶他一把,
允許小小出錯
別孩子一犯錯就不斷嘮叨責備,孩子會變的容易緊張,擔心自己達不到大人的目標。
別常用激將法別
經常使用激將法來刺激孩子:「哎呀,我覺得你一定做不到的!」。激將法要看個性而用,太常使用這個大絕招,可能造成幼兒「我就是很差很爛!」的偏差心理。
別比孩子還在意輸贏
有些爸媽比孩子還在乎輸贏,很多父母常在下課接孩子時不經意地問道「今天考的怎麼樣?」「比賽有沒有贏?」「作業有沒有滿分?」,無形中讓關心變了調,有些孩子其實蠻害怕這種高度期許的壓力,反而影響學習動機與表現。