2018開年大戲，不容錯過
我們家姐姐上學以來，我的學習重點也轉移到如何輔導一個小學生，畢竟我也是第一次輔導小學生，需要學習的比較多。
近日，期末考試如期而至，期末考試一路南下，群裡的東北娃已經安逸的在家吹暖氣了，
我相信最近各位家長也是為了複習迎考焦頭爛額，孩子們也被轟炸的體無完膚。
我們的孩子怎麼了
家長對於孩子的學習狀態達不到自己的要求而著急上火，
拖延症,做作業拖拉，不到最後一刻絕不做完
不專心，做作業東張西望，無法集中注意
粗心大意，明明會做，漏做做錯
學不會，怎麼教都教不會
你要這麼做
首先跟我默念：我親生的，親生的，親生的，隨我，
然後，把身邊一切可以徒手抄起的物品清理乾淨。
最後，以防萬一，給孩子帶上護具！
哈哈哈，我是騙你的，請勿模仿以上步驟！
輔導孩子你只要兩步（認真臉，這次是真的！）
首先，我要標明一點，可能適用在我孩子身上，但是不一定適合你們家孩子，
制定計劃表：其實，我們家也就最近才那麼做的，一是方便我管理，二讓孩子能夠把時間集中於做一件事情，認認真真做作業，踏踏實實的玩。
有計劃表在，我們之間為了什麼時間幹什麼的問題發生衝突的幾率小了很多。
既然計畫制定了，一定要說到做到，家長也一定要盯到位，孩子沒有照約定的做，可以提醒孩子：寶貝，你忘記了什麼？然後堅定的督促她。
正確的陪伴孩子做作業：作為一年級的家長，我很想讓她自己做作業，但是試了幾次，她都沒有辦法集中精神自己做。外婆陪著也不行，所以，從她開始做作業我就坐在她邊上陪伴她。
在陪伴孩子做作業的時候，爸媽一定要注意距離：首先，不要挨著孩子太近，孩子有壓力，也容易做不好；其次，不要一直打斷孩子，不停的讓孩子擦掉重寫，那孩子肯定會厭倦做作業；最後，
孩子做完作業以後，家長一定要認真檢查，這是對孩子辛勤付出的肯定。孩子寫得好、做的好一定要具體的表揚，讓孩子在做作業的過程中感受到成就感，找到做作業的價值感。
我深信沒有學不會的孩子，只有教不來的父母。
有的家長給自己的孩子早早確立了目標，但是這不一定是孩子想要未來。就像歌曲裡唱的，‘我什麼都聽你的，怎麼能夠比你強呀？’
孩子有孩子的未來，也不是所有孩子都是讀書的料，所以，還是那句話，因材施教。
成績不能說明一切，但是不可以不努力就輕言放棄。
加油！加油！加油！
只有教不來的父母。有的家長給自己的孩子早早確立了目標，但是這不一定是孩子想要未來。就像歌曲裡唱的，‘我什麼都聽你的，怎麼能夠比你強呀？’
孩子有孩子的未來，也不是所有孩子都是讀書的料，所以，還是那句話，因材施教。
成績不能說明一切，但是不可以不努力就輕言放棄。
加油！加油！加油！