如何培養小學生對STEM的興趣？這裡有幾個方法

時間＼2018-01-09

培養學生對STEM（科學、技術、工程、數學）的興趣已經變成老師、家長和學校管理者討論的話題。STEM教育會成為另一種教育趨勢嗎？還是會對現有教學及學生的學習方式產生深遠影響？

後者更有可能。

多年來，我們看到許多國家在數學和科學教學方面已超越了美國，最近的評估顯示，新加坡、芬蘭和加拿大等國家在數學和科學教學方面表現出色。

提高STEM教育品質不只關係著民族自豪感。國家未來的安全有賴於那些有專業能力、受過教育的人群，

這些人不僅知道怎樣防範網路攻擊，也能開發或利用高科技工具保護國家安全、消解國內外的挑戰。據美國勞工統計局統計，STEM領域的就業以超過社會平均增長率的速度增長，並且大多數從業人員會享有較高的薪資水準。

在幼年就讓孩子參與STEM活動是很有必要的，小學的早期階段即是引入STEM教育的良好時機。下面是一些點燃小學生STEM興趣的方法。

STEM以玩為基礎，

寓教於樂才是本質

STEM課程往往是實際操作課，這些課對年幼的孩子來說是一個很好的選擇，因為這些孩子有本能的好奇心，精力充沛並且喜愛具體的任務。在小學低年級施行STEM課程，將遊戲與教學結合起來，可以使學生對這些科目產生長期的興趣。

調查顯示，在學生幼年提供STEM活動，對他們今後的數學和語文成績都會有積極的影響。將這種學習方法引入學校可能會讓老師感到不知所措，

並且擔心成本問題，答案是並不需要什麼昂貴的材料。舉個例子，用冰棒和橡皮筋做一個彈射器是一個給孩子介紹工程學的簡便方法，可這樣的花費並不多。

讓學生親近自然

在實施STEM活動時，我們一般想不到進行大型的戶外活動，但是，STEM教育通過探索來發展新的思想，所以一個完整的課程應當包括和大自然親密接觸。

儘管機器人技術和程式設計可能是更加時髦和流行的活動，

但研究自然世界才是一項好計畫的關鍵。一項靠譜的戶外教育計畫能教孩子全面思考，學會認知和詮釋的模式，這些對於學生來說是珍貴的能力。

家庭介入

你的學校或許已經在舉辦定期的活動，像電影之夜、披薩派對以及其他家庭可參加的趣味活動等，

這些活動會是一些很好的、沒有太大壓力的引導家庭進入學校的方式，而且能夠促進家校之間的聯繫。

將一些家庭聯歡與STEM活動結合在一起，可以極大地激發學生及其家長的興趣和熱情。一項高水準的活動可以關注一個特定的主題，也可以包含多個STEM主題。對於整個學校來說，規劃一個STEM家庭活動會是一種收穫頗豐的體驗。

將學生介紹給在STEM領域從業的家長和其他社區成員，是另一種激發學生興趣的且有意義的方法，也是教師探索自身領導能力的好方法。

建立一個STEM職業一覽表將是一個很好的途徑，可以幫助學生建立知識，並將所學的知識與未來職業聯繫起來，同時也可以讓教師發揮自己在制定學校的教育方針方面的作用。

讓孩子在低年級就開始接受STEM教育，可以讓他們走上一條通往至關重要且前途光明的職場之路，同時還能激發孩子學習和探索的熱情。引入STEM課程的方法還有很多，這些都給學校和地區施行教學改革無盡的選擇。

作者：Tracy Derrell

智能觀編譯

—完—

親愛的朋友：

尋找好玩又高效的STEM教育方法，是我們一直在做的事之一。我們希望努力尋找一些能讓你用得上的方法，更希望你的運用，能激發孩子學習與探索的熱情。

探索的路上，我們與你在一起！

近安！

智慧觀一米

2018-1-9 於北京中關村

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聲明：

編譯文章旨在幫助讀者瞭解行業新思想、新觀點及新動態，為原作者觀點，不代表智能觀觀點。

是另一種激發學生興趣的且有意義的方法，也是教師探索自身領導能力的好方法。