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來源於人最原始的惡意,細思極恐!

說一件真事。不嚇人,但仔細想想還是有點頭皮發麻。

我閨蜜在小學當班主任老師,教五年級。班上前幾天發生了一件事,關於三個小男孩,在這裡我們將他們稱為a,b跟c。 事情的起因是a來找我閨蜜,

說他懷疑c偷了自己十塊錢,一定要看c的書包。閨蜜問他為什麼就認為是c拿了。他說是因為c曾經做過類似的事情,別的同學也知道,所以懷疑他。閨蜜說他可以去問問c,但是不能未經允許就翻別人的隱私。

於是a去找c,c說為了證明自己的清白,可以看他的書包。a在同學們面前翻了c的書包,翻到了兩張五元錢。a找來我閨蜜,說這就是c偷的他的錢。閨蜜問,為什麼確定這個錢就是c偷的而不是c自己的?

這時候男生b忽然說他可以給a作證,因為他前一天跟a借了十塊錢,就拿了兩張五元的還給a,這兩張錢上有記號。

看一下a在c的書包裡找到的錢上果然有記號。a立刻說c就是小偷,c嚎啕大哭,自己也說不清楚。閨蜜覺得事情沒那麼簡單,

也沒有先批評c,想再調查一下。

第二天班上一個小女孩跑來跟我閨蜜說,她知道事情的真相,想告訴老師。這個真相就是a跟b討厭c,所以一起設計了這件事,就是為了陷害c。閨蜜之前也這樣懷疑過,現在有了人證,就把a跟b叫來詢問。他們兩個承認了,也哭了,接受批評,說知道錯了。閨蜜讓他們在全班同學面前對c道了歉。

本來以為事情可以結束了。他們道歉之後回到座位上,

閨蜜就決定回辦公室。沒想到剛走到門口,正好看見b給a傳了一張紙條。閨蜜感覺不對勁,就把紙條要來,打開一看,內容大致如下:b對a說,沒想到這次的計畫還是被老師識破了,說明整體計畫還是不夠縝密。以後的計畫千萬要更加縝密才行,比如引誘c自己主動去拿別人的錢等等。

閨蜜看到這個後,感覺脊背發涼。她沒想到兩個孩子(尤其是寫紙條的b)沒有任何悔改的意思,對老師的批評沒有顧忌,而且不打算停手。她又找了a和b去談話。

閨蜜發現,在整件事情中,a跟b之間存在一種屈從的關係。b在班上屬於優等生,性格比較成熟,數學成績尤其好,人緣也不錯,不少同學都很“聽他的”。所以a也是屈從於b的。b作為一個軍師,策劃了整個栽贓事件,

a不過是他找來的一個演員而已。

閨蜜問b為什麼這樣對c,b說因為自己討厭他。閨蜜問他因為討厭c就這樣陷害人家嗎?b就哭著說他知道自己錯了,還求老師不要找他的家長。他爸媽都是事業強人,平時是姥姥帶他。他說姥姥年紀大了,不想讓姥姥擔心。

閨蜜對我說,她覺得恐怖的是,這個孩子完全知道什麼是對什麼是錯,對每個問題他心裡都知道標準答案,但他還是按照自己的想法去做事。而且閨蜜無法相信他在自己面前的痛改前非是不是真心的,他是不是轉臉就會開始進行下一次計畫?而且他的想法就是,討厭誰,就要對那個人進行某種進攻。這是非常可怕的。

我問閨蜜打算怎麼辦,閨蜜說家長肯定要找,對這個孩子肯定還要繼續談心。只是要想徹底扭轉他的想法,感覺自己任重道遠。

這就是我感到細思恐極的事情,來源於人最原始的惡意。(作者:怪物不二)

閨蜜對我說,她覺得恐怖的是,這個孩子完全知道什麼是對什麼是錯,對每個問題他心裡都知道標準答案,但他還是按照自己的想法去做事。而且閨蜜無法相信他在自己面前的痛改前非是不是真心的,他是不是轉臉就會開始進行下一次計畫?而且他的想法就是,討厭誰,就要對那個人進行某種進攻。這是非常可怕的。

我問閨蜜打算怎麼辦,閨蜜說家長肯定要找,對這個孩子肯定還要繼續談心。只是要想徹底扭轉他的想法,感覺自己任重道遠。

這就是我感到細思恐極的事情,來源於人最原始的惡意。(作者:怪物不二)