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正高級教師哪個區最多?哪個學科最多?答案都在這裡

近日,北京市第三批正高級教師評選公示結束,71名教師將獲得正高級職稱。加上前兩批的86名教師,全市共計有157名教師獲得“教授”職稱。從第一批三區試點評選,到第二批全市整體鋪開,

再到第三批多學科、多領域覆蓋,北京在教師職稱評審方面不斷突破創新。今天,我們通過資料,為您解析北京正高級教師職評反映出哪些趨勢和變化。

職評改革創新

正高級突破教師發展路徑

2013年11月,隨著北京市公佈18名第一批中小學正高級教師名單並公示,北京開始嘗試打通中小學教師職評路徑。第一批評選在西城區、朝陽區和通州區三個中小學教師職稱制度改革試點區取得成功,

評選教師範圍不僅覆蓋中學、小學、幼稚園各個學段,還涉及語文、數學、物理、地理等8個學科,其中既有名校教師,也有普通學校的優秀教師。

中小學教師正高級職稱的評審,標誌著中小學教師的職稱改革已基本到位。這項改革突破了中小學教師職稱評審的“天花板效應”,

具有十分重要的現實意義,具體體現在三個方面:

一是體現了政府對教師地位和尊嚴的高度重視,讓中小學教師不再是教師群體中“低一等”的部分,使中小學教師職業有了更大的吸引力。

二是體現出教師職業階梯有了更高的目標,讓教師的發展有了新的追求。

三是對教師的自我價值體現有了更大的激勵,讓教師的教育人生得到更加精彩的展示。

作者:現代教育報記者 蘇珊 湯灝

圖片:來自網路

編輯:現教君