60天成師計畫｜教師資格證筆試考試第4天知識點匯總+試題練習
教師資格證筆試考試倒計時
57天
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北京師大教科文
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2018-1-18
感謝你們每日的堅守，有你們很開森~
昨天犯錯了，我去面壁思過，在小黑屋待著了，原因是排版的時候走了神，導致一道題目答案張冠李戴啦！在這裡誠心道歉。我造你們會原諒我滴，感謝陳陳的愛心，寒冷的冬日，暖暖的都是你們的愛~
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不懈+勤奮=成功
有志者，事竟成
故事就分享到這裡，下面看下昨日試題答案及今日知識點和試題
昨日試題答案
一、選擇題
1.（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。
A. 教育方針 B. 教育政策 C. 教育目的 D. 教育目標
【答案】C 【解析】本題考查教育目的。教育目的是教育主體對於其達成結果的設定，具體說來就是教育所要培養的人才總的品質標準和規格要求。由於教育目的是教育要培養什麼樣的人這樣一個根本問題，
2.學校教育的直接目標是( )
A. 推動社會發展 B. 增強人的體質 C. 增進社會公平 D. 促進人的發展
【答案】D 【解析】促進人的發展，故選D。
3.我國當前全面發展教育的組成部分是：德育、智育、體育、（）。
A. 美育 B. 勞動教育 C. 愛國主義教育 D. 美育、勞動教育
【答案】D【解析】本題考查我國全面發展的教育。
4.馬克思關於人的全面發展學說指出，造就全面發展的人的唯一方法是（）。
A. 腦力勞動與體力勞動相結合 B. 智育與體育相結合
C. 知識份子與工人農民相結合 D. 教育與生產勞動相結合
【答案】D【解析】馬克思認為實現人全面發展的唯一方法就是教育與生產勞動相結合。故選D。
5.新課程改革提出的課程目標具有三個維度，
①知識與技能②知識與興趣③過程與方法④情感、態度與價值觀
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
【答案】C【解析】為了實現學生多元化的發展目標，新課程制定了三大課程目標，即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。
今日知識點
壹
教育制度
（一）教育制度的概念
廣義的教育制度是指國民教育制度，是一個國家為實現其國民教育目的，從組織系統上建立起來的一切教育設施和有關規章制度。
狹義的教育制度是指學校教育制度，也稱學制，指一個國家各級各類學校的總體系，它規定各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之間的關係。學制是國家通過立法，做出規定而建立起來的，從而保證一個國家學制的統一性、穩定性和完整性。
（二）現代學制的類型
1.雙軌學制
2.單軌學制
3.分支學制
（三）我國學制的沿革
1.新中國成立前的學制
中國現代學校教育制度是從清末開始的。1840年鴉☆禁☆片戰爭後，中國開始淪為半殖民地半封建社會。清政府不得不對延續幾千年的封建教育制度進行改革，採取了“廢科舉、興學堂”的措施。
（1）壬寅學制（重點，考過）。1902年8月，清政府公佈了一系列學制系統檔，統稱為《欽定學堂章程》。因該年為農曆壬寅年，故又稱“壬寅學制”。它是中國近代第一個以中央政府名義制定的全國性☆禁☆學制系統。
（2）癸卯學制。1904年1月，清政府頒佈了由張百熙、榮祿、張之洞三人主持擬定的《欽定學校章程》。因該年為農曆癸卯年，故又稱“癸卯學制”。這是中國近代由中央政府頒佈並首次得到施行的全國性法定學制系統。該學制主系列分三段七級。“癸卯學制”的頒佈，為新式學堂的發展奠定了基礎。
（3）壬子癸醜學制（重點，考過）。又稱“1912-1913年學制”。該學制是民國的第一個學制，第一次規定了男女同校，並將學堂改為學校，它是民國初期的中心學制。
（4）壬戌學制。即“1922年學制”、“新學制”或“六三三學制”，即小學六年，初中三年，高中三年。該學制中各教育階段，基本上是依據我國青少年身心發展的特點來劃分的，這在中國近代學制發展史上是第一次，是新文化運動在教育領域的一個積極成果，也是中國近代教育史上的一座里程碑。
2.我國現行學制
目前，我國的義務教育學制以“六三制”（即小學六年制，中學三年制）為主，多種學制並存，包括小學五年、初中四年的“五四制”，以及不劃分為兩個階段的“九年一貫制”。另外，還有少數地區實行八年制的義務教育，即小學五年制，中學三年制，但這些地區也正在抓緊實現由八年制向九年制的過渡。
工作方針“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高品質。到2020年，我國教育事業改革發展的真略目標是‘兩基本，一進入’，即基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。”
3.我國當前的教育制度
層次上看，包括幼稚教育、初等教育、中等教育、高等教育。
類別結構上看，氛圍基礎教育、職業技術教育、高等教育、成人教育和特殊教育。
4.現代教育制度的發展趨勢
（1）加強學前教育並重視與小學教育的銜接；
（2）強化普及義務教育，延長義務教育年限；
（3）高等教育的類型日益多樣化；
（4）學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化；
（5）教育制度有利於國際交流；
（6）加強教育社會化與社會教育化；
（7）終身教育體系的建構；
（8）普通教育與職業教育朝著互相滲透的方向發展。
今日試題
一、選擇題
1.在我國歷史上，以“中學為體，西體為用”為指導思想，以讀經尊孔為教育宗旨，第一次以法令形式頒佈並實施的學制是（）。
A. 壬寅學制 B. 癸卯學制 C. 癸醜學制 D. 壬戌學制
2.下列屬於學校教育制度內容的是（）。
A. 修業年限 B. 教學大綱 C. 課程標準 D. 課程設罝
3.我國制度化學校教育體系包括（）
①幼稚教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A. ①②③④ B. ①②③⑤C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
4.我國首次頒佈《中華人民共和國義務教育法》確定實施九年義務教育的時間為（）。
A. 1982年 B. 1986年 C. 2000年 D. 2006年
二、簡答題
簡述現代學校教育制度的類型。
答案見明日解析或留言答題
小編會翻牌的哦
中國現代學校教育制度是從清末開始的。1840年鴉☆禁☆片戰爭後，中國開始淪為半殖民地半封建社會。清政府不得不對延續幾千年的封建教育制度進行改革，採取了“廢科舉、興學堂”的措施。
（1）壬寅學制（重點，考過）。1902年8月，清政府公佈了一系列學制系統檔，統稱為《欽定學堂章程》。因該年為農曆壬寅年，故又稱“壬寅學制”。它是中國近代第一個以中央政府名義制定的全國性☆禁☆學制系統。
（2）癸卯學制。1904年1月，清政府頒佈了由張百熙、榮祿、張之洞三人主持擬定的《欽定學校章程》。因該年為農曆癸卯年，故又稱“癸卯學制”。這是中國近代由中央政府頒佈並首次得到施行的全國性法定學制系統。該學制主系列分三段七級。“癸卯學制”的頒佈，為新式學堂的發展奠定了基礎。
（3）壬子癸醜學制（重點，考過）。又稱“1912-1913年學制”。該學制是民國的第一個學制，第一次規定了男女同校，並將學堂改為學校，它是民國初期的中心學制。
（4）壬戌學制。即“1922年學制”、“新學制”或“六三三學制”，即小學六年，初中三年，高中三年。該學制中各教育階段，基本上是依據我國青少年身心發展的特點來劃分的，這在中國近代學制發展史上是第一次，是新文化運動在教育領域的一個積極成果，也是中國近代教育史上的一座里程碑。
2.我國現行學制
目前，我國的義務教育學制以“六三制”（即小學六年制，中學三年制）為主，多種學制並存，包括小學五年、初中四年的“五四制”，以及不劃分為兩個階段的“九年一貫制”。另外，還有少數地區實行八年制的義務教育，即小學五年制，中學三年制，但這些地區也正在抓緊實現由八年制向九年制的過渡。
工作方針“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高品質。到2020年，我國教育事業改革發展的真略目標是‘兩基本，一進入’，即基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。”
3.我國當前的教育制度
層次上看，包括幼稚教育、初等教育、中等教育、高等教育。
類別結構上看，氛圍基礎教育、職業技術教育、高等教育、成人教育和特殊教育。
4.現代教育制度的發展趨勢
（1）加強學前教育並重視與小學教育的銜接；
（2）強化普及義務教育，延長義務教育年限；
（3）高等教育的類型日益多樣化；
（4）學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化；
（5）教育制度有利於國際交流；
（6）加強教育社會化與社會教育化；
（7）終身教育體系的建構；
（8）普通教育與職業教育朝著互相滲透的方向發展。
今日試題
一、選擇題
1.在我國歷史上，以“中學為體，西體為用”為指導思想，以讀經尊孔為教育宗旨，第一次以法令形式頒佈並實施的學制是（）。
A. 壬寅學制 B. 癸卯學制 C. 癸醜學制 D. 壬戌學制
2.下列屬於學校教育制度內容的是（）。
A. 修業年限 B. 教學大綱 C. 課程標準 D. 課程設罝
3.我國制度化學校教育體系包括（）
①幼稚教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
A. ①②③④ B. ①②③⑤C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
4.我國首次頒佈《中華人民共和國義務教育法》確定實施九年義務教育的時間為（）。
A. 1982年 B. 1986年 C. 2000年 D. 2006年
二、簡答題
簡述現代學校教育制度的類型。
答案見明日解析或留言答題
小編會翻牌的哦