面向硬盒玩家？也許任天堂Labo意在STEAM教育
任天堂在1月17日下午通過官網向外界表示將會在次日公開關於旗下新主機Switch的最新玩法，引起了全球玩家的巨大好奇心，其後英國任天堂官網又更新了一行小字表示“Nintendo Switch的這個“新玩法”是專為兒童和保持童心的人們所推出的”，
新奇的Nintendo Labo計畫
北京時間今日（1月18日）上午6點任天堂終於正式公開了最新的"Nintendo Labo”計畫，其主要玩法就是通過手工完成對定制紙板的製作，
拿其中的摩托車模式舉例， 玩家將左右Joy-Con插入摩托車紙箱中，Switch的觸控式螢幕會顯示遊戲畫面，而此時Joy-Con控制器則是模擬摩托車的把手，HD振動功能將完美還原出引擎的轟鳴聲，
玩家在進行開始拼裝時，Switch主螢幕會像樂高一樣給出具體指示。組裝一個簡單的控制車專案大約需要15分鐘、每個裝置都由硬紙板和繩子製成、帶有卷軸的伸縮式釣魚杆連接到具有鬆緊帶和繩索的底座上，
Nintendo Labo一經推出之後，大多數國內外網友都對任天堂的創意感到驚喜，當然也少不了惡搞以及對該創意過於“低齡向”的嘲諷，一時間“硬盒玩家”、“廢紙回收”等詞語就跟Labo迅速綁定，成為網路上最新出爐的“全民梗”。
Nintendo Labo首次將推出“Variety”和“Robot”兩種套組，分別售價6980日元（約403人民幣）和7980日元（約461人民幣）。“Variety”可以做出鋼琴、釣竿、摩托車等五種內容組合；“Robot”則對應一套機器人裝備。不少玩家在看完宣傳視頻之後，對老任的創意感到驚奇，但在看到價格以後卻開始抱怨“太貴了”，“沒有性價比”，“是老任新的撈錢工具”，那麼Nintendo Labo真的就僅僅只是"是專為兒童和保持童心的人們所推出的”的高價大玩具嗎？恐怕非也！
任天堂劍指STEAM教育
首先要給大家介紹一個新詞“STEAM教育”，提到Steam大家第一反應可能是那個經常打折讓我們剁手的遊戲平臺，但這裡的STEAM其實代表的是Science(科學), Technology(技術), Engineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)的結合。在國內教育體制下成長起來的各位一定都聽過“素質教育”這個詞，這個詞曾經多次被老師、校長以及家長掛在嘴邊，意思是希望能夠讓學生不讀死書，能夠有更全面的發展。而“STEAM教育”可以理解為美國政府首先提倡的一種素質教育方式。
STEAM此前並沒有A，是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的首字母合集，鼓勵孩子在以上領域綜合發展，提升全面能力。後來為了讓孩子均衡發展，又引入了感性的Arts（藝術），讓孩子的未來成長能夠更加多樣，最終演變成今天的STEAM教育。
別搞混了喲！
說起教育理念可能比較簡單，但如何將這些空洞的理論與實際聯繫起來呢？其實國內外的巨頭們早就行動了。
全球知名的玩具巨頭“樂高”就是其中的佼佼者，早在1980年樂高就成了“樂高教育”，旨在遵循體驗式教學，傳授給孩子學習的方法。其後樂高推出了一系列專門用於兒童教育的玩具，從2歲-16歲+均有非常成熟的解決方案。同時樂高也在全球開設大量的“樂高活動中心”，供全球的孩子進行娛樂及教育實踐。
另一個比較有代表性的案例就是消費電子巨頭“索尼”，索尼在2016年正式推出了自己旗下的機器人教育產品“KOOV”，並在2017年正式引入國內市場。KOOV也提供類似樂高樣的拼接玩具，同時加入了可利用iPAD等平板電腦玩的“視覺化程式設計”模式，來控制自己拼裝的小機器人來完成各種操作。
從樂高教育與索尼KOOV的例子中我們可以發現，主打的都是由淺入深的三個階段：1，培養動手能力的初步拼裝環節；2，拼裝成品+終端的進階娛樂互動環節；3，融匯貫通後的自由發揮環節。且同樣都在在低齡段主打的都是單純的機械動作，而高年齡則引入機器人教育。
那麼回過頭我們再來看看Nintendo Labo的“MAKE”、“PLAY”、“DISCOVER”，以及任天堂此次公開的兩大套裝，是不是突然感覺到有點似曾相識呢？
任天堂的STEAM教育生態佈局
通過以上分析任天堂在STEAM兒童教育領域的佈局顯而易見：
1，不斷拉低入門門檻；價格方面，硬紙板的材質可以有效的降低入門門檻，對比樂高與索尼KOOV的高售價，Labo目前推出的兩款套件“遊戲+配件”的售價可謂“良心”，之後任天堂也明確表示將推出一套定制化套組，售價僅僅980日元（約57人民幣不到）。
2，完善第一方/協力廠商遊戲教育軟體支援；任天堂此次推出的兩款套件有著極好的娛樂性，老任可以將自己的遊戲陣容與Labo進行更有效的整合，給玩家帶來更好的內容體驗。
3，搭建整體生態；根據此前佈局兒童教育的娛樂公司經驗，後續如何爭奪更多套件開發者以及能夠豐富玩法的創客都是最為重要的內容，這也將直接決定該平臺的市場佔有率。
對於很多玩家來說，Nintendo Labo可能帶來的更多是NS現有玩法的補充，然而任天堂可能真正想打造的是自己的“樂高教育”，也許當有一天在我們居住社區的周圍或者臨近的商場中看到“Nintendo Labo培訓教育”的時候可千萬不要驚訝哦！
一時間“硬盒玩家”、“廢紙回收”等詞語就跟Labo迅速綁定，成為網路上最新出爐的“全民梗”。Nintendo Labo首次將推出“Variety”和“Robot”兩種套組，分別售價6980日元（約403人民幣）和7980日元（約461人民幣）。“Variety”可以做出鋼琴、釣竿、摩托車等五種內容組合；“Robot”則對應一套機器人裝備。不少玩家在看完宣傳視頻之後，對老任的創意感到驚奇，但在看到價格以後卻開始抱怨“太貴了”，“沒有性價比”，“是老任新的撈錢工具”，那麼Nintendo Labo真的就僅僅只是"是專為兒童和保持童心的人們所推出的”的高價大玩具嗎？恐怕非也！
任天堂劍指STEAM教育
首先要給大家介紹一個新詞“STEAM教育”，提到Steam大家第一反應可能是那個經常打折讓我們剁手的遊戲平臺，但這裡的STEAM其實代表的是Science(科學), Technology(技術), Engineering(工程), Arts(藝術), Maths(數學)的結合。在國內教育體制下成長起來的各位一定都聽過“素質教育”這個詞，這個詞曾經多次被老師、校長以及家長掛在嘴邊，意思是希望能夠讓學生不讀死書，能夠有更全面的發展。而“STEAM教育”可以理解為美國政府首先提倡的一種素質教育方式。
STEAM此前並沒有A，是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、數學（Mathematics）的首字母合集，鼓勵孩子在以上領域綜合發展，提升全面能力。後來為了讓孩子均衡發展，又引入了感性的Arts（藝術），讓孩子的未來成長能夠更加多樣，最終演變成今天的STEAM教育。
別搞混了喲！
說起教育理念可能比較簡單，但如何將這些空洞的理論與實際聯繫起來呢？其實國內外的巨頭們早就行動了。
全球知名的玩具巨頭“樂高”就是其中的佼佼者，早在1980年樂高就成了“樂高教育”，旨在遵循體驗式教學，傳授給孩子學習的方法。其後樂高推出了一系列專門用於兒童教育的玩具，從2歲-16歲+均有非常成熟的解決方案。同時樂高也在全球開設大量的“樂高活動中心”，供全球的孩子進行娛樂及教育實踐。
另一個比較有代表性的案例就是消費電子巨頭“索尼”，索尼在2016年正式推出了自己旗下的機器人教育產品“KOOV”，並在2017年正式引入國內市場。KOOV也提供類似樂高樣的拼接玩具，同時加入了可利用iPAD等平板電腦玩的“視覺化程式設計”模式，來控制自己拼裝的小機器人來完成各種操作。
從樂高教育與索尼KOOV的例子中我們可以發現，主打的都是由淺入深的三個階段：1，培養動手能力的初步拼裝環節；2，拼裝成品+終端的進階娛樂互動環節；3，融匯貫通後的自由發揮環節。且同樣都在在低齡段主打的都是單純的機械動作，而高年齡則引入機器人教育。
那麼回過頭我們再來看看Nintendo Labo的“MAKE”、“PLAY”、“DISCOVER”，以及任天堂此次公開的兩大套裝，是不是突然感覺到有點似曾相識呢？
任天堂的STEAM教育生態佈局
通過以上分析任天堂在STEAM兒童教育領域的佈局顯而易見：
1，不斷拉低入門門檻；價格方面，硬紙板的材質可以有效的降低入門門檻，對比樂高與索尼KOOV的高售價，Labo目前推出的兩款套件“遊戲+配件”的售價可謂“良心”，之後任天堂也明確表示將推出一套定制化套組，售價僅僅980日元（約57人民幣不到）。
2，完善第一方/協力廠商遊戲教育軟體支援；任天堂此次推出的兩款套件有著極好的娛樂性，老任可以將自己的遊戲陣容與Labo進行更有效的整合，給玩家帶來更好的內容體驗。
3，搭建整體生態；根據此前佈局兒童教育的娛樂公司經驗，後續如何爭奪更多套件開發者以及能夠豐富玩法的創客都是最為重要的內容，這也將直接決定該平臺的市場佔有率。
對於很多玩家來說，Nintendo Labo可能帶來的更多是NS現有玩法的補充，然而任天堂可能真正想打造的是自己的“樂高教育”，也許當有一天在我們居住社區的周圍或者臨近的商場中看到“Nintendo Labo培訓教育”的時候可千萬不要驚訝哦！