490門國家級慕課出爐 教育部：5年不更新將取消稱號
未來網15日，在2018年教育部首場發佈會上，教育部推出首批490門“國家精品線上開放課程”。“這次精品課程的認定和推出，不僅在中國是第一次，在國際上也是第一次，同時這也是教育部在貫徹落實十九大精神，
15日，在2018年教育部首場發佈會上，教育部推出首批490門“國家精品線上開放課程”。將成為世界各國爭奪下一輪世界高等教育改革發展的話語權、主導權的一個重要陣地和領域。
教育部高等教育司司長吳岩在發佈會上講話。
據介紹，首批入選課程以教育和高等職業教育公共課、專業基礎課、專業核心課為重點，其中有中華優秀傳統文化課、創新創業課以及思想政治課程，
其中，課程品質高體現在，高水準大學積極參與線上開放課程建設，以北京大學、清華大學、武漢大學、哈爾濱工業大學、四川大學等等高水準大學為主建設的344門課程入選，占整個精品線上開放課程的70%。以院士、教學名師、長江學者等名家名教授領銜的課程340門入選，
北京大學副校長高松在發佈會上講話。
共用範圍廣體現在，在入選課程中，選課超過10萬人次的課程有78門，占了16%。比如說國防科技大學的《大學英語口語》選學人數超過98萬人次，同濟大學的《高等數學》選課人數達到了85萬人次，
而應用效果好突出表現在，入選課程堅持“學生受益第一、開放共用為先”的基本理念，重在促進教育教學與資訊技術的深度融合，重構課程體系、課程內容和教學模式，強調線上線下的師生互動、生生互動、跨區域跨學科推動東西部高校共用優秀資源，在深化教育教學改革方面取得了顯著成績。
哈爾濱工業大學教授戰德臣在發佈會上講話。
另外，490門國家精品線上開放課程，在3200多門課程中脫穎而出，由地方和高校首先推選出1383門，然後再優中選優，選出了490門。可見其強大的示範作用。並且，吳岩在回答記者提問時表示，國家精品課程並不是終身制。“我們有5年共用的時期，5年期間，課程不完善，5年不改進，5年不更新，國家精品課程的稱號就會被取消。”
對於下一步的工作計畫，吳岩表示，教育部將繼續大力推進資訊技術與教育教學的深度融合，把建設和應用線上開放課程作為深化教學改革、提高教學品質、推進教育公平的重要抓手。
一是到2020年，以國家名義推出3000門“國家精品線上開放課程”和1000個“示範性虛擬模擬實驗教學項目”，進而帶動1萬門慕課和5000個虛擬模擬實驗教學項目線上運行。
“現在的所謂第四次科技革命和產業變革，我們的大學教育面臨著實驗教學、實訓教學、實習教學如何走的問題。我們沒有辦法在企業和社會實踐部門真正頂崗，因此可以用虛擬模擬手段在網上設計汽車，在網上做爆炸實驗，在網上開飛機，在網上做手術，在網上遨遊太空， 虛擬模擬是實驗實習實訓未來教學的方向，我們把虛擬模擬看成是戰略問題。”吳岩強調。
高等教育出版社社長蘇雨恒在發佈會上講話。
另外，下一步教育部將推出中國慕課標準，推進慕課廣泛應用，加大慕課平臺開放共用力度，把更多高品質的慕課輸送到中西部地區高校。同時，加強師資和技術人員培訓、推進慕課學分認定和學分管理制度創新、加大慕課建設對外開放，在慕課建設模式、推廣應用及標準制定等方面掌握國際話語權。
華中農業大學2015級的學生彭曉在發佈會上分享。
在發佈會現場，還來了一名慕課達人——華中農業大學2015級的學生彭曉。從2016年起，她陸續學習了15門慕課，並從此“與慕課‘相愛’，並且愛得無法自拔”。
“我喜歡慕課的教育方式和教育理念，喜歡用努力證明——只要你想學，慕課讓你隨時隨地都可以學習，慕課可以讓你成為更優秀的人。”彭曉說道。
雖然慕課讓她開拓了視野，提升了自主學習的能力，但彭曉強調，慕課學習需要堅持和不放棄的決心。“慕課的課程有時會長達20周，有的課程會開在暑假或其他節假日，考試也可能會在春節，但是不管有什麼困難都應該堅持下去。”她常用“永不放棄的信比鑽石更珍貴”勉勵自己和周圍正在用慕課學習的同學、朋友。
“我們有5年共用的時期，5年期間，課程不完善，5年不改進，5年不更新，國家精品課程的稱號就會被取消。”對於下一步的工作計畫，吳岩表示，教育部將繼續大力推進資訊技術與教育教學的深度融合，把建設和應用線上開放課程作為深化教學改革、提高教學品質、推進教育公平的重要抓手。
一是到2020年，以國家名義推出3000門“國家精品線上開放課程”和1000個“示範性虛擬模擬實驗教學項目”，進而帶動1萬門慕課和5000個虛擬模擬實驗教學項目線上運行。
“現在的所謂第四次科技革命和產業變革，我們的大學教育面臨著實驗教學、實訓教學、實習教學如何走的問題。我們沒有辦法在企業和社會實踐部門真正頂崗，因此可以用虛擬模擬手段在網上設計汽車，在網上做爆炸實驗，在網上開飛機，在網上做手術，在網上遨遊太空， 虛擬模擬是實驗實習實訓未來教學的方向，我們把虛擬模擬看成是戰略問題。”吳岩強調。
高等教育出版社社長蘇雨恒在發佈會上講話。
另外，下一步教育部將推出中國慕課標準，推進慕課廣泛應用，加大慕課平臺開放共用力度，把更多高品質的慕課輸送到中西部地區高校。同時，加強師資和技術人員培訓、推進慕課學分認定和學分管理制度創新、加大慕課建設對外開放，在慕課建設模式、推廣應用及標準制定等方面掌握國際話語權。
華中農業大學2015級的學生彭曉在發佈會上分享。
在發佈會現場，還來了一名慕課達人——華中農業大學2015級的學生彭曉。從2016年起，她陸續學習了15門慕課，並從此“與慕課‘相愛’，並且愛得無法自拔”。
“我喜歡慕課的教育方式和教育理念，喜歡用努力證明——只要你想學，慕課讓你隨時隨地都可以學習，慕課可以讓你成為更優秀的人。”彭曉說道。
雖然慕課讓她開拓了視野，提升了自主學習的能力，但彭曉強調，慕課學習需要堅持和不放棄的決心。“慕課的課程有時會長達20周，有的課程會開在暑假或其他節假日，考試也可能會在春節，但是不管有什麼困難都應該堅持下去。”她常用“永不放棄的信比鑽石更珍貴”勉勵自己和周圍正在用慕課學習的同學、朋友。