市三中青年教師教學比賽圓滿落幕/組圖
李奕帆老師的音樂課堂。
張錦楓老師的語文課堂。
趙伊老師的英語課堂。
株洲新聞網1月23日訊（通訊員 童雪祥 沈春聲）1月17日下午，為期三天的株洲市三中青年教師教學比賽活動勝利舉行。
青年教師是教師隊伍的新鮮血液、生力軍，是教師隊伍品質建設關鍵所在。我校歷來重視青年教師的培養，近年來，市三中陸續引進了近20位青年教師，為了促進青年教師的快速成長、發掘青年才俊，由學科教科室牽頭舉行本2017年度青年教師教學比賽活動。
共有19位青年教師在此次比賽中向全校師生呈獻了一場饕餮盛宴，他們精心準備，精彩演繹，淋漓盡致地展示了青年教師的亮麗風采，
一、寓教於樂，讓學生在活動中體驗概念的生成過程。
朱玲、賀貝等老師通過設計一系列的學生活動，如視頻影音、動手操作等活動教學環節，讓學生在活動中輕鬆地感受到概念是如何生成的，這種教學方式既避免了教師的灌輸式的教學，又能夠讓學生在輕鬆、愉悅的氛圍中理解概念、知識點的內涵，效果顯著。
二、營造氛圍，讓語言學科極其富有學科特色。
張錦楓、趙伊等老師通過設計利用背景音樂進行教師誦讀、學生誦讀，或者通過播放英語歌曲，讓學生跟唱，並通過分析歌詞進行知識點的歸納等環節，讓學生能夠沉浸在學科氛圍當中，能夠不由自主地帶著情感來學習，達到了陶冶情操的效果。這些課堂富有極濃的學科特色。
評委點評。
青年教師聆聽點評。
評委們的專注眼神。
三、緊跟時代，讓資訊技術與課堂教學的深度融合。
最典型的是朱琳莉老師，將不便於全體學生觀察的化學演示實驗現象，通過手機自拍並現時傳送到大螢幕以達到全班學生可以清楚地觀察的效果。同時還有朱玲、朱琳莉等老師，也利用手機自拍功能，將學生的答題情況即時拍攝後上傳到大螢幕，然後展開點評，這樣的點評極富時效性和針對性，讓學生能夠對知識點的理解與記憶進一步深化。還有一些老師能夠利用視頻影音等資料導入課題或者作為背景資料進行介紹等，都是充分體現了這批青年教師能夠緊跟時代，讓資訊技術與課堂教學深度融合，也讓現代資訊技術能夠更好地服務於課堂教學。
四、傳承精華，讓三步七環節繼續發揮其優勢所在。
“三步七環節”教學模式是我校首創的課堂教學模式，通過多年的實施與錘煉，現今我校提出對“三步七環節”要“不拘其形，堅守其神”的實施細則，即要堅守“三步七環節”的精髓——要注重小組合作探究、小組評價，通過設計系列教學活動讓學生成為課堂教學的活動主體，此次教學比賽中，大總分青年教學對“三步七環節”的操作是相當嫺熟，並且將其功能也發揮到了極致，取得了意想不到的效果。
總之，此次比賽活動給予了青年教師一個鍛煉自己教學水準的平臺，而青年教師們也通過自己的努力，充分展示了自己的青春風采，正是“江山代有才人出，各領風騷在今朝！”
還有一些老師能夠利用視頻影音等資料導入課題或者作為背景資料進行介紹等，都是充分體現了這批青年教師能夠緊跟時代，讓資訊技術與課堂教學深度融合，也讓現代資訊技術能夠更好地服務於課堂教學。四、傳承精華，讓三步七環節繼續發揮其優勢所在。
“三步七環節”教學模式是我校首創的課堂教學模式，通過多年的實施與錘煉，現今我校提出對“三步七環節”要“不拘其形，堅守其神”的實施細則，即要堅守“三步七環節”的精髓——要注重小組合作探究、小組評價，通過設計系列教學活動讓學生成為課堂教學的活動主體，此次教學比賽中，大總分青年教學對“三步七環節”的操作是相當嫺熟，並且將其功能也發揮到了極致，取得了意想不到的效果。
總之，此次比賽活動給予了青年教師一個鍛煉自己教學水準的平臺，而青年教師們也通過自己的努力，充分展示了自己的青春風采，正是“江山代有才人出，各領風騷在今朝！”