丹江口一教師榮獲“2017馬雲鄉村教師獎”,還和馬雲合影，誰認識？
“中國可以沒有馬雲，不可以沒有鄉村教師。”
2016年初，馬雲在三亞說。
“中國教育最大的希望在農村。”
2017年初，馬雲在第二屆鄉村教師頒獎禮上說。
第三屆馬雲鄉村教師頒獎禮，感動繼續。
他說，
“脫貧首先要從教育入手，七八歲的孩子，如果第一天在教育上就不公平，
那將永遠沒有機會。”
心有光芒，必有遠芳。
教育脫貧，
2017年（第三屆）馬雲鄉村教師獎
年度頒獎典禮正在海南三亞舉行
2017年丹江口市龍山鎮彭家溝小學教學點
彭玉生老師獲獎
獲得10萬元獎勵
“好老師”彭玉生
全心幫扶貧困學生 為移民孩子奉獻21年
絕不讓這裡的孩子沒書念
現年41歲的彭玉生紮根丹江口庫區，為南水北調內安移民的孩子奉獻了21年。“作為農民的兒子，我深知孩子就是家庭的希望。”彭玉生說，要改變庫區的落後面貌，
彭家溝教學點的孩子們臉上綻放著幸福的笑容
彭玉生在櫻花樹下為孩子們傳授知識
彭玉生（右二）利用週末進行家訪
彭玉生行進在家訪路上
1999年秋季開學，彭玉生發現李琴同學沒有報到，便親自上門找她。第一次去，家裡沒人；第二次去，家長說孩子已到十堰城區做保姆了。彭玉生不甘心，第三次再去時，看到李琴與母親在地裡幹農活，他二話沒說，拿起工具就幫著幹。天快黑了，李琴媽媽說：“彭老師你不用來了，明天我送她回學校。”第二天，他早早在校門口等，卻沒見李琴人影。於是，他第四次踏進李琴的家。這次，他的態度更加堅決——必須親自將學生連同被褥、書包帶回學校。他的堅持感動了家長，最終李琴與他一道回到了學校。
彭玉生在課堂輔導學生
彭玉生獲獎感言：
感謝，感謝我的學生、我的同事，是他們成就了我；感謝基金會和媒體，是他們給我提供了平臺。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我會把參評以來的所見所聞所感分享給我的學生和同事，讓他們心懷夢想，駛向遠方。這個獎是社會對我的認可，更是一份責任和動力，會更加堅定我堅守鄉村的信念。我會離孩子們再近一點兒，與孩子們再親一點兒，讓孩子們更自信一點兒。
“馬雲鄉村教師獎”是“馬雲鄉村教師計畫”的一部分，於2015年9月16日正式對外發佈啟動。基金會希望通過評選，尋找到一線的優秀鄉村教師，激勵和支持他們進一步發揮光與熱，使鄉村學校更具活力，使鄉村兒童享受更好的教育;通過評選，發現和傳播來自於一線的教育創新成果，持續推動鄉村教育創新和發展;通過評選，加深社會對鄉村教師的理解，激發社會對鄉村教育的更大關注，帶動更多的社會人士，投身鄉村教育、發展鄉村教育。
2017年報名伊始馬雲公益基金會共收到了近5000份申請！經過初步篩選，有300位教師入圍。之後，與馬雲公益基金會合作的各省媒體對入圍教師進行了現場採訪和報導。最終選出100名符合標準的提名教師。這100名獲獎教師將獲得持續三年總計10萬/人 的現金資助與專業發展機會。
作者：錢芹 蔡明鏡
責編：留 陽
終審：黑志強 周金華
這次，他的態度更加堅決——必須親自將學生連同被褥、書包帶回學校。他的堅持感動了家長，最終李琴與他一道回到了學校。彭玉生在課堂輔導學生
彭玉生獲獎感言：
感謝，感謝我的學生、我的同事，是他們成就了我；感謝基金會和媒體，是他們給我提供了平臺。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我會把參評以來的所見所聞所感分享給我的學生和同事，讓他們心懷夢想，駛向遠方。這個獎是社會對我的認可，更是一份責任和動力，會更加堅定我堅守鄉村的信念。我會離孩子們再近一點兒，與孩子們再親一點兒，讓孩子們更自信一點兒。
“馬雲鄉村教師獎”是“馬雲鄉村教師計畫”的一部分，於2015年9月16日正式對外發佈啟動。基金會希望通過評選，尋找到一線的優秀鄉村教師，激勵和支持他們進一步發揮光與熱，使鄉村學校更具活力，使鄉村兒童享受更好的教育;通過評選，發現和傳播來自於一線的教育創新成果，持續推動鄉村教育創新和發展;通過評選，加深社會對鄉村教師的理解，激發社會對鄉村教育的更大關注，帶動更多的社會人士，投身鄉村教育、發展鄉村教育。
2017年報名伊始馬雲公益基金會共收到了近5000份申請！經過初步篩選，有300位教師入圍。之後，與馬雲公益基金會合作的各省媒體對入圍教師進行了現場採訪和報導。最終選出100名符合標準的提名教師。這100名獲獎教師將獲得持續三年總計10萬/人 的現金資助與專業發展機會。
作者：錢芹 蔡明鏡
責編：留 陽
終審：黑志強 周金華