手工雕刻內心斑斕世界 可愛學“木工營”獲贊無數

近日，可愛學教育多城市多所校區舉辦“小小木工營”，開展手工製作木製品活動。小朋友們在老師的帶領下，學習手工知識，識別各類器具，並動手製作小器具。

活動日上午，可愛學老師帶著小朋友們走進“木工營”。一進門，大家便被各種新奇吸引，臉上難掩興奮的表情。鉋子、鋸子、切割機、磨砂機……以前從未見過，即使是一根根未加工的木料，都讓小朋友們感覺耳目一新。在這裡，也有熟悉的木馬，及各類木制餐具和小玩具。

在簡單學習了木工的基本常識後，

小朋友們選擇了目標作品，得到老師分配的一堆木料和螺絲，便開始動手製作。在老師的陪伴下，小朋友們用幾塊木板，幾顆螺絲，通過磨砂、拼裝、上蠟等工序，在這一整天的時光裡，全程投入，不亦樂乎。

據組織活動的老師介紹，

木工在歐美廣泛流傳，在很多私立學校都有木工課。“現在的孩子，除了學習，就是看動畫片，打遊戲，玩手機，這些對成長非常不利。所以，可愛學特別設計了一系列週末實踐課，目的是讓孩子學習動手、懂得合作。小朋友們學習做木工活，可以減少電子產品的吸引力。設計各種木製品的造型，就要學會利用各種螺絲釘，甚至器械，來完成一件滿意的作品。學習過程中，要動腦筋、想辦法，充分體驗創造的快樂。此外，還可以培養審美情趣。”

通過設計、選材、分料、切割、打磨、粘合、裝飾七個程式，設計並製作木工作品。每位小朋友年齡都不大，但做起木工來卻一絲不苟，大家充分發揮自己的創意，運用曲線鋸、電動小機床、砂紙等工具製作。小朋友們拿著各種各樣的工具敲敲打打，又是切又是鋸，十分快樂。在實踐的過程中，不同的工具各有什麼效用，如何正確地使用工具，

如何避免受傷，這些技能知識都會深深印刻在孩子的腦海裡，遠比看好幾遍書更有效果。當然，做木工最好玩的還是變化多。在保證安全的前提下，把木頭切割成各種形狀，一會兒打磨出正方形，一會兒又變成汽車，無論是空間構造、材料搭配，還是顏色裝飾，小朋友們都有層出不窮的奇思妙想，令人驚歎不已。

“雖然頭髮上都有木屑，但我好開心!”小學員杉杉說，看一塊“朽木”在自己的手裡不斷變化，非常有成就感。他的作品是一個小木勺，從選一個小塊邊角料開始，刻出一個形狀，慢慢打磨，越磨越精細，線條越來越好看。

“讓孩子真實地去經歷，思考，總結，再去體驗成功的快樂，這是我們想帶給孩子的。在這裡，沒有唯一的模式，沒有固定的標準，自由、自在、專注、想像，他們掌控著自己的世界，從而也‘發現’了自己，完全地成為自己。這一過程，就是身、心、靈完整和諧地發展。過去，教材就是孩子的世界，今天，世界就是孩子的教材。”可愛學創始人兼CEO陳遠河表示。

在這四處皆見螢幕的時代，可愛學幫助小朋友們尋找用雙手創作的不可替代的滿足感。與一塊塑膠板相比，小朋友們更喜歡在木頭上進行真正的刻、切、鋸。“小小木工營”活動自開展後，受到家長們的熱烈歡迎，後續活動報名場場爆滿。

可愛學是中國“陪伴式教育”第一品牌，專注於3－12歲專業課後陪伴式教育，除課業輔導外，還提供藝術培訓、興趣教育、戶外拓展等全方位服務，把教育機構的實用功能和個性化需求相結合。現已入駐全國七個城市，將於兩年內千校佈局全國。接下來，可愛學還將舉辦系列週末快樂實踐營活動，諸如“帆布袋DIY塗鴉”“風箏寫生”“城市一元生存”等，系統性全面提升孩子們的創造力。

沒有固定的標準，自由、自在、專注、想像，他們掌控著自己的世界，從而也‘發現’了自己，完全地成為自己。這一過程，就是身、心、靈完整和諧地發展。過去，教材就是孩子的世界，今天，世界就是孩子的教材。”可愛學創始人兼CEO陳遠河表示。

在這四處皆見螢幕的時代，可愛學幫助小朋友們尋找用雙手創作的不可替代的滿足感。與一塊塑膠板相比，小朋友們更喜歡在木頭上進行真正的刻、切、鋸。“小小木工營”活動自開展後，受到家長們的熱烈歡迎，後續活動報名場場爆滿。

可愛學是中國“陪伴式教育”第一品牌，專注於3－12歲專業課後陪伴式教育，除課業輔導外，還提供藝術培訓、興趣教育、戶外拓展等全方位服務，把教育機構的實用功能和個性化需求相結合。現已入駐全國七個城市，將於兩年內千校佈局全國。接下來，可愛學還將舉辦系列週末快樂實踐營活動，諸如“帆布袋DIY塗鴉”“風箏寫生”“城市一元生存”等，系統性全面提升孩子們的創造力。