“慈母”買合巴和她的學生

□文/圖 本報記者 古雪麗

4月2日，買合巴·阿不力米提回學校了，孩子們迅速擁向她的辦公室。

“老師，你終於回來了，我們好想你。”

“我也很想你們。”買合巴摸摸這個，看看那個，眼神裡滿是疼愛。

買合巴是烏魯木齊市職業中等專業學校的教師，來看她的是她帶的2015級7班高星級飯店運營與管理專業的學生。

今年，根據教育部門的安排，買合巴被借調到其他單位工作，於是只能暫別學校。

買合巴是這些漢族學生們心中的“維吾爾族媽媽”。

學生董子涵告訴記者，他原來是個比較叛逆的孩子。家長和老師對他的批評多過表揚、否定大過肯定，他也因此對家長、老師和學校存在一種不信任感。

2015年入校才兩個月，董子涵就因多次違反校規校紀被“請”到學校思政處接受教育，甚至在最後一次違紀後，學校決定開除他。

董子涵懵了。

聽到這一消息，買合巴找到校領導說：“這是我的孩子，他有錯是我沒有管教好，

董子涵哭了，他沒想到自己的班主任此刻會為他這個“問題學生”挺身而出。

從此，董子涵變了，他開始反省自己，並很快找回學習狀態。

現在的董子涵不僅積極學習，還在買合巴的鼓勵下發現了自己演講的特長，近兩年來更是在多次比賽中取得驕人成績。

“買合巴老師對待我像對待自己的孩子一樣，在我心裡，她就是我的另一個媽媽。”董子涵肯定地說。

“她就像我們的母親，既溫柔體貼又嚴厲施教。”學生張倩倩曾在自己的一篇文章中這樣形容買合巴。

買合巴是孩子們眼中的“慈母”，她不僅記得班裡每個孩子的生日，還會親手為孩子們製作維吾爾族糕點慶生，這讓孩子們頗為感動。

“鮮花感恩雨露，是因為雨露滋養它成長。”董子涵說，他這一生的成長都會感恩他的維吾爾族媽媽買合巴。