記者從今天上午召開的教育新春系列第四場新聞發佈會上瞭解到，2018年國家級教學成果獎的評審工作正式啟動。
教育部新聞發言人續梅介紹，開展2018年國家級教學成果獎勵活動，充分體現了黨中央對廣大教師從事教育教學工作的高度重視，也是2018年黨和國家送給廣大教師紅包裡的“真金白銀”。
國家級教學成果獎是按照《教學成果獎勵條例》設立的，教育教學研究和實踐領域的一個最高獎，特等獎每次都是由國務院來批准的，
每四年評審一次。從1989年開始，第一次評審是只在高校裡評，2014年首次覆蓋了各級各類教育。這個評審始終堅持全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，評選出了一大批具有獨創性、新穎性、實用性的教育教學成果。根據安排，2018年國家級教學成果獎接受各級各類學校、學術團體以及其他社會組織、教師及其他個人的申報，分為基礎教育類、職業教育類、高等教育類三個大類，
分別設置了特等獎2項、一等獎50項、二等獎400項，總計達到了1356項。評審堅持品質第一、寧缺毋濫，所以允許各個獎項有空缺，特等獎、一等獎、二等獎將分別獲得五十萬、十萬和兩萬元的獎金支持。
此外，這次評審也接受香港、澳門地區的申報，這在國家級教學成果獎的評審當中還是首次。
另外據續梅介紹，為了弘揚中華優秀傳統文化，培育深厚的民族情感，在2011年首批認定449所全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校的基礎上，
教育部最近又認定了1035所第二批傳承學校。這次認定一是實現了各省份和各級各類中小學校的全覆蓋，覆蓋到了所有的省市區，覆蓋到了各級各類學校。第二是傳承項目種類豐富，各地各校充分發掘當地的傳統文化資源，打造“一校一品”“一校多品”，傳承項目主要包括戲曲、書法、篆刻、民族民間美術、傳統手工技藝、民族民間音樂等等。
第三是凸顯以美育人、以文化人，傳承學校積極探索開設了校本課程、組建學生藝術社團等，開展傳統文化的體驗活動。同時建設專兼職教師隊伍，比如說聘請一些民間藝人、非遺的傳承人進校園。同時組織學生開展傳承專案成果展示活動等等。
與此同時，為了有效發揮國防教育的育人功能和綜合效益，教育部近日認定北京市八一學校等618所學校作為中小學國防教育示範學校，
這也是教育部公佈的首批學校名單。示範學校創建以立德樹人為根本任務，將國防教育納入國民教育體系，在課堂教育教學綜合實踐活動和專題教育專案中融入和加強了國防教育。