乾貨：雅思閱讀怎麼不拉你後腿？說到底，全是套路！
有一件事我預估錯了。原本以為中國考生對於英語聽說讀寫中的“寫”最拿手，而同是“寫”，閱讀和作文相比肯定更加容易。但事實證明，不少人是害怕雅思閱讀的。不是怕題目太難，
我能理解，因為閱讀總共40題，卻要在60分鐘內全部完成。加上題型分佈太廣，需要考生不停切換思路，時間自然捉襟見肘。但我還是要說一個紅果果的現實：不管藉口是什麼，閱讀做不好，一定是硬傷。
你先別沮喪，因為好消息是閱讀是四個小項中最容易短期提分的，
先提請注意，
今天想講一下最容易丟分的判斷題和段落題。
首先，是True & False題。
其實在第一次接觸雅思閱讀的時候，我曾天真地以為，判斷題是幼稚園都會做的。有這樣的想法還是因為我傳統的中式思維，認為判斷對錯無非是拼圖遊戲——把題目放到原文，拼得進去，就是對；放不下，就是錯。
但做完一本劍橋後才發現，遠非如此。判斷題壓根不是玩拼圖，
放在True & False，道理是一樣的。只是這裡的小圖塊，換成了一個個句子成分，剩下的工作便是最簡單的定位和查找了。這麼說還是虛，我來個實在點的例子。
假如有個題目是：The Mary Rose was the only ship to sink in the battle of 19 July 1545.讓你判斷對錯。（劍11P43）
第一步：定位。
棘手的是第二步：劃分題目句子結構。這一步非常關鍵，直接關係到你能否一次性地把題做對。
怎麼做呢？很簡單，直接找到句子主謂賓，用不同的符號作出標記。
還有一種情況，這時候就要關注句子中的副詞及其他修飾詞了。拿這道題看，only是個最明顯的副詞，修飾Mary Rose這個船。因為有了only，整個題目的範圍縮小，Mary Rose成了“唯一”的船。明確了這一點後，你只需要把題目想像成包含與被包含類型的數學題。換言之，假如題目的範圍故意縮小，以至於原文無法包含題目的意思或至少兩者不能完全重疊，那說明這題屬於Not Given。但如果題目的範圍超出了原文的領域，能夠涵蓋文本的意思，那就是True。
用中文思維看，就好比有個題目在說“我愛你。”
原文的意思是“我愛你”，那就是True；
原文的意思是“我不愛你”，那就是False；
原文的意思是“我只愛你”，那題目無法完全涵蓋原文，就是Not Given了。
其次，我們再來看看讓人頭大的Heading題。還是那句：套路優先。有的人習慣在Heading上下太多功夫，以至於時間白白浪費。事實上，Heading完全不需要把每個段落的準確意思弄明白，瞭解個大概並掌握好段落結構就足夠了。
繼續喂你們吃栗子。（劍11P96）
我比較喜歡看到Heading就先把所有題目都掃一遍，並把每一題中出現的名詞圈出來。這麼做有兩點好處：一、由於Heading是典型的亂序題，提前畫圈圈可以幫你在腦海裡大致留一個印象，後面看到文章就能有條件發射的回憶。二，是有助於你在沒看原文之前就做好預判。
打個比方，比如96頁的I選項，出現了“Differences between languages...”,這就等於在暗示你，答案所在的段落應該會有幾種語言的排列出現，否則怎麼突出題目中的“區別”？再比如，下麵的v選項說的是“Even silence can be meaningful”。這就在提醒你，這一個答案段很有可能是遞進式結構，例如先講語言的重要性，再進一步闡釋沉默的意義。
做好這些預判是非常重要的，不僅可以幫你在緊張的一個小時內大大節省來回檢閱的時間，而且也像一個定時鬧鐘一樣時刻提醒你，一定要關注每個段落的邏輯結構，才能提高你的答對率。
還有一個技巧，屬於做Heading題的王牌，那就是觀察段落的中心句。其實這個方法也沒什麼新意，因為我們高三做英語閱讀就是這樣訓練的，只是很多人到了考雅思時就喜新厭舊、選擇性失憶了。
一般而言，中心句不外乎首句和尾句，其中首句又占絕大多數。要知道，外國人寫文章很講究邏輯，所以段落開始就交代觀點是最普遍的做法，因此有80%以上的heading是基本可以靠著段落第一句便能找得到答案。那剩下的20%怎麼辦？別急，還是那句，西方人講求的是邏輯思維。所以，探索每一個段落如何謀篇佈局，就等於在一步步接近段落大意。
流覽段落中，不要在意細節，直接用大圈圈把段落裡所有的邏輯詞劃出來！什麼轉折啊、並列啊、解釋啊等等，尤其要關注轉折，因為有轉折的地方往往答案都會是今昔對比或不同物件比較。
最後再強調一遍，heading題一點也不難，所以千萬不要緊張到忘了上述的做題思路。還有，絕對不要鑽牛角尖，搞清楚段落具體意思對於做這類題一點意義也沒有。
好啦，這就是閱讀中最讓人頭大的兩類題。
如果你覺得這個攻略還算不錯，那麼善良可愛的我就考慮再出一篇續集，講講閱讀中的選擇和匹配吧~
撒油拉拉~~
那就是True了。好，現在你自己把這個謂語反過來，即變成wasn’t。如果原文表達出Mary Rose不是……的意思，那就是和題目完全背道而馳，自然選False。還有一種情況，這時候就要關注句子中的副詞及其他修飾詞了。拿這道題看，only是個最明顯的副詞，修飾Mary Rose這個船。因為有了only，整個題目的範圍縮小，Mary Rose成了“唯一”的船。明確了這一點後，你只需要把題目想像成包含與被包含類型的數學題。換言之，假如題目的範圍故意縮小，以至於原文無法包含題目的意思或至少兩者不能完全重疊，那說明這題屬於Not Given。但如果題目的範圍超出了原文的領域，能夠涵蓋文本的意思，那就是True。
用中文思維看，就好比有個題目在說“我愛你。”
原文的意思是“我愛你”，那就是True；
原文的意思是“我不愛你”，那就是False；
原文的意思是“我只愛你”，那題目無法完全涵蓋原文，就是Not Given了。
其次，我們再來看看讓人頭大的Heading題。還是那句：套路優先。有的人習慣在Heading上下太多功夫，以至於時間白白浪費。事實上，Heading完全不需要把每個段落的準確意思弄明白，瞭解個大概並掌握好段落結構就足夠了。
繼續喂你們吃栗子。（劍11P96）
我比較喜歡看到Heading就先把所有題目都掃一遍，並把每一題中出現的名詞圈出來。這麼做有兩點好處：一、由於Heading是典型的亂序題，提前畫圈圈可以幫你在腦海裡大致留一個印象，後面看到文章就能有條件發射的回憶。二，是有助於你在沒看原文之前就做好預判。
打個比方，比如96頁的I選項，出現了“Differences between languages...”,這就等於在暗示你，答案所在的段落應該會有幾種語言的排列出現，否則怎麼突出題目中的“區別”？再比如，下麵的v選項說的是“Even silence can be meaningful”。這就在提醒你，這一個答案段很有可能是遞進式結構，例如先講語言的重要性，再進一步闡釋沉默的意義。
做好這些預判是非常重要的，不僅可以幫你在緊張的一個小時內大大節省來回檢閱的時間，而且也像一個定時鬧鐘一樣時刻提醒你，一定要關注每個段落的邏輯結構，才能提高你的答對率。
還有一個技巧，屬於做Heading題的王牌，那就是觀察段落的中心句。其實這個方法也沒什麼新意，因為我們高三做英語閱讀就是這樣訓練的，只是很多人到了考雅思時就喜新厭舊、選擇性失憶了。
一般而言，中心句不外乎首句和尾句，其中首句又占絕大多數。要知道，外國人寫文章很講究邏輯，所以段落開始就交代觀點是最普遍的做法，因此有80%以上的heading是基本可以靠著段落第一句便能找得到答案。那剩下的20%怎麼辦？別急，還是那句，西方人講求的是邏輯思維。所以，探索每一個段落如何謀篇佈局，就等於在一步步接近段落大意。
流覽段落中，不要在意細節，直接用大圈圈把段落裡所有的邏輯詞劃出來！什麼轉折啊、並列啊、解釋啊等等，尤其要關注轉折，因為有轉折的地方往往答案都會是今昔對比或不同物件比較。
最後再強調一遍，heading題一點也不難，所以千萬不要緊張到忘了上述的做題思路。還有，絕對不要鑽牛角尖，搞清楚段落具體意思對於做這類題一點意義也沒有。
好啦，這就是閱讀中最讓人頭大的兩類題。
如果你覺得這個攻略還算不錯，那麼善良可愛的我就考慮再出一篇續集，講講閱讀中的選擇和匹配吧~
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