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中國英語能力等級量表發佈,預計2018年底完成與雅思對接!

我們中國的孩子從小就輾轉於各種英語考試,高考、四六級、專四專八、雅思、託福、BEC...

最可怕的是這些考試的評分標準完全不同,如果你想全面地證明自己英語水準高低,就意味著要參加不止一個考試。

而現在統一的英語能力等級量表終於發佈了!

中國英語能力等級量表正式發佈,預計2018年底完成與雅思對接!

圖片 | 環球時報

各位寶寶不必多說,一定都是從小開始就參加過各種類型英語考試的人,小到四六級,大到託福雅思,

每個考試的考察方向和評判標準都不一樣真的很苦惱,但現在我們完全不必再為這個問題煩惱,首個《中國英語能力等級量表》發佈了!

《中國英語能力等級量表》是面向我國英語學習者的首個英語能力測評標準,將於今年6月1日正式實施。量表覆蓋了不同層級語言學習者和使用者的英語能力,

滿足不同用戶的需求。能力總表包括語言能力總表,以及聽力理解能力、閱讀理解能力、口頭表達能力、書面表達能力、組構能力、語用能力、口譯能力和筆譯能力等方面的總表。

《中國英語能力等級量表》強調語言的應用,將英語學習者和使用者的英語能力從低到高劃分為“基礎、提高和熟練”三個階段,共設九個等級。

有的寶寶可能會感到疑惑,

9個等級?那不就是另一種版本的雅思考試嗎?其實不是,雖然說在等級的劃分上,可能看上去有些像雅思的分級,但是具體的標準劃分上還是有些不同,並且這個標準只作為評價英語能力的量級使用,而不是一個新的考試內容,我們來看看詳細的內容。

《中國英語能力等級量表》一覽

1、語言能力總表

語言能力總表對“一級”的描述為,“能理解日常生活中十分熟悉的簡單語言材料,識別相關活動或身邊事物的基本資訊,理解基本詞語的含義。能用基本的、簡短的話語與他人交流,互致問候,相互介紹或描述、陳述身邊事物的基本資訊,以及表明態度等,有時借助重複或手勢、表情等非言語手段。”

對“九級”的描述為“能準確、透徹地理解和把握各種語言材料。

能自如地運用各種表達方式就各種話題進行深入溝通和交流,表達精確、自然、純正,並體現一定的語言風格。”

2、聽力理解能力總表

3、口頭表達能力總表

4、閱讀理解能力總表

5、書面表達能力總表

這九個等級的劃分還是與雅思考試9分制有些差異的,其中,一二級大致對應小學水準,三級對應初中,四級對應高中,五六級對應大學,七級對應英語專業,八九級對應高端外語人才。每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面,都有不同的要求。比較看重學生的實際語言運用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養,還填補國內外語言能力量表尚未包含翻譯能力的空白,可以說比國內當下略顯雞肋的英語四六級標準要科學。

雅思與普思考試率先完成對接

我們有提到這份量表只作為一個能力標準使用,那這些標準如何通過更具體的方式體現呢?當然還得是考試,不過國內基於新標準的等級考試正在研發中,但國外已經成熟、認可度更高的英語能力考試對接已經全面啟動啦!

首發陣容中就有我們留學生熟悉的雅思考試。其實早在2016年,中英兩國就簽署了《中英教育合作夥伴行動計畫》,雅思和普思成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試,預計2018年底可以完成對接。

雅思和普思與中國英語能力等級量表的對接,能夠幫助考生通過參加雅思、普思這樣與量表對接的考試也能清楚瞭解分數背後對應的英語能力以及能用英語做什麼,對學生、家長、老師具有清晰的指導意義。

雅思在英語測評領域的地位其實大家都清楚,在全球範圍雅思都被譽為是英語測評領域的“標杆”。所以說,《中國英語能力等級量表》與雅思考試的對接有很大的積極影響~

想想以後大家無論選擇哪種考試,最終成績都會映射到量表中,在應聘、求學的時候可能需要寫進簡歷的是”我英語能力處在某某等級“了。

對於新《中國英語能力等級量表》的發佈,有很多或支持或調侃的評價,有人說“翻了好久都沒有零級,歧視我們只會拼音的嗎?”,小編也看到了很多人對於制定這種語言能力標準的質疑,有人說自己能和留學生流暢對話,在美國也無任何溝通障礙,能日常聊天,能敘述個人經歷和故事,但是六級就是考不過,是等級不行?還是考試內容不行?或者說這個考試是為了什麼?提高“英語水準”?找工作多個籌碼?還是證明你考了那場試?

其實小編個人也認為,國內現在通行的四六級標準考試對於英語能力來說沒有很大的幫助,並不能準確反映個人英語水準的高低,不如國際通廣泛認可的的英語能力考試,比如託福、雅思來的實在。你覺得對於當下的學生而言,國內通行的英語測試有必要嗎?

4、閱讀理解能力總表

5、書面表達能力總表

這九個等級的劃分還是與雅思考試9分制有些差異的,其中,一二級大致對應小學水準,三級對應初中,四級對應高中,五六級對應大學,七級對應英語專業,八九級對應高端外語人才。每個等級在聽說讀寫、翻譯、知識策略等方面,都有不同的要求。比較看重學生的實際語言運用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養,還填補國內外語言能力量表尚未包含翻譯能力的空白,可以說比國內當下略顯雞肋的英語四六級標準要科學。

雅思與普思考試率先完成對接

我們有提到這份量表只作為一個能力標準使用,那這些標準如何通過更具體的方式體現呢?當然還得是考試,不過國內基於新標準的等級考試正在研發中,但國外已經成熟、認可度更高的英語能力考試對接已經全面啟動啦!

首發陣容中就有我們留學生熟悉的雅思考試。其實早在2016年,中英兩國就簽署了《中英教育合作夥伴行動計畫》,雅思和普思成為率先與中國英語能力等級量表開展對接研究的國際英語考試,預計2018年底可以完成對接。

雅思和普思與中國英語能力等級量表的對接,能夠幫助考生通過參加雅思、普思這樣與量表對接的考試也能清楚瞭解分數背後對應的英語能力以及能用英語做什麼,對學生、家長、老師具有清晰的指導意義。

雅思在英語測評領域的地位其實大家都清楚,在全球範圍雅思都被譽為是英語測評領域的“標杆”。所以說,《中國英語能力等級量表》與雅思考試的對接有很大的積極影響~

想想以後大家無論選擇哪種考試,最終成績都會映射到量表中,在應聘、求學的時候可能需要寫進簡歷的是”我英語能力處在某某等級“了。

對於新《中國英語能力等級量表》的發佈,有很多或支持或調侃的評價,有人說“翻了好久都沒有零級,歧視我們只會拼音的嗎?”,小編也看到了很多人對於制定這種語言能力標準的質疑,有人說自己能和留學生流暢對話,在美國也無任何溝通障礙,能日常聊天,能敘述個人經歷和故事,但是六級就是考不過,是等級不行?還是考試內容不行?或者說這個考試是為了什麼?提高“英語水準”?找工作多個籌碼?還是證明你考了那場試?

其實小編個人也認為,國內現在通行的四六級標準考試對於英語能力來說沒有很大的幫助,並不能準確反映個人英語水準的高低,不如國際通廣泛認可的的英語能力考試,比如託福、雅思來的實在。你覺得對於當下的學生而言,國內通行的英語測試有必要嗎?