啃老族的背後是畸形的家庭教育

啃老族現象已經慢慢演變為一種嚴重的社會問題，而且人數居高不下。我們在對年輕的啃老族進行憤恨，抱怨的時候，實際上應該冷靜下來，想想啃老族的成因問題。

啃老族的形成不能把責任都推到年輕人身上，

他們懶散，依賴，不能自理自立，整天窩在家裡，吃喝穿衣都不愁，甚至吃飯都有父母把飯端到嘴邊，反思下，這樣的舒坦日子誰不想要？人都有懶的天性！所以一般情況下，畸形的家庭教育是造成孩子啃老的罪魁禍首。

二三十了還什麼都不會，什麼都不做，什麼都不替家人考慮，甚至慢慢的退化到無法與人正常溝通，缺乏起碼的禮義廉恥，

不懂得自己的價值何在？這樣的人，活著的價值何在？臧克家說：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”而嚴重的啃老族，幾乎就是一具行屍走肉。

圖片來自網路

當孩子完不成作業時，給家長聯繫，會說：

“孩子在家總是玩，說也不聽，就是看電視，

玩手機或玩電腦。問他作業完成了嗎？總是回答完成了…”“管不了他，不聽我們的話…”

“老師，您多管管孩子吧，孩子不聽我們的，可能會聽老師的。”

唉，作為父母，作為孩子的法定監護人，竟然都管不了，不敢管，一個老師能管得了多少？又敢管多少？？？

關於獨生子女的問題，既會帶來一系列教育問題，也會帶來社會問題。物質的極大豐富，並不能代表孩子頭腦中的知識、能力、素質的極大豐富。

所以，對於人的教育，要慢慢來，一步一個腳印。十年樹木，百年樹人。教育，本身就是一種慢的藝術！慢下來，學生才能聽懂；慢下來，學生才有機會調整完善。如果急功近利，揠苗助長，結果只能以失敗告終。

父母對孩子適當的放手，孩子才能真正地鍛煉自立的能力，如果任何事情都包辦，總認為孩子這不會，那不懂，總愛代替包辦，那孩子的“不懂，不會”可能就會帶一輩子。永遠處處依賴，

永遠自立不起來，永遠啃老……

“懶”不是一種心理疾病，而是父母塑造了孩子的“懶”！