美國留學生大學生活真實寫照！人艱不拆的真相
很多人都會幻想著在美國生活的景象，很多人認識美國的生活是在美劇或者美國電影，對於美國高度的自由與法制以及教育等各方面是非常嚮往的，中國人在美國生活是怎樣的呢?
在去美國讀書之前，我想大部分國人和我一樣認為，美國的教育都是人性化的教育，教育方式和觀念都以人為本什麼的。感覺美國的教育都是讓學生一邊玩，一邊學，一點也不痛苦，學生有很多課外業餘愛好。總之一句話，他們是素質教育，我們是應試教育。
而在好多人眼中，美國人都不怎麼愛學習，學習很次，中國是個人去了就可以稱王等等。到這裡學了以後，發現以前感覺的完全是扯淡的。美國的高等教育比中國還應試，美國的學生平均學習刻苦程度是中國學生不能比的。
正所謂凡成功者，都是苦出來的，哪國都一樣。沒有誰輕輕鬆松就能獲得好成績。
先談談做作業這件事在我的觀念裡，到大學，作業是可做可不做的，
我開始還是拿這個觀念去對待美國老師的作業。當時看完書已經晚上10點多了，
結果沒想到，第二天上課，老師就真都把作業收了，虧了我把卷子都寫完了，否則就傻眼了。每次作業都會給你按照對錯打分，
而且最讓人接受不了的是，題你要是不會做，你不寫，或者寫錯了，你就不得分，最後就會影響你的總成績。在中國是，平時允許你犯錯，允許你不會，你不會可以空著，聽老師講，最後考試時會做就可以。因為從高中以後學得就比較難了，作業有不會做的很正常，老師是允許的。
這樣每週的作業都相當於一次考試，因為得的分數直接影響你最後的總成績。
再說說美國的考試在國內時看學校主頁上的這學期學習安排，說是10月7日左右期中考試。期中考試對我來說已經8年沒有遇到了，因為上了大學以 後，好像就沒有期中考試，也許工科的同學有，不過我們經濟這種文科的學科就沒有了。
期中成績老師大多是以出勤率來計算，而且占30%，期末考試才是大頭70%，最多就是中期可能會有一篇論文當作成績參考。
所以我來之前一直有我們專業不會有期中考試的僥倖心理。結果上了第一周課我就傻了，所有3科都有期中考試，而且期中考試都不只一次，有的課是2次，有 的課是3次，加上期末考試，基本上每個月每門課都會有一次考試，這個我們在應試教育的中學感受過，不過那個叫做月考，或者小測，不計入最後成績，而且那個 最後成績對你也沒有用，因為最後要看你的高考和中考成績。
而美國這個考試基本上是所有考試各占20%，作業占20%，沒有輕重。或者都是25%等，或者老師對這個評分比例進行微調，反正權重基本都是一樣的，而且所有的這些平時成績最後折算成的總成績會跟你一輩子，找工作時，用人單位會讓你出示所有高等教育的平時成績，因此你那次都不能馬虎，包括作業。
可是知道了我上面所說的美國大學的教學制度後，你就發現你每週都要寫作業，而且要寫好。而老師上課基本上對你寫作業是沒有什麼幫助的。因為課堂時間有限，老師就講他喜歡講的部分，然而你就要把所有書都看了，然後再把所有題都做了。
基本上老師每次課都講一章。一章的內容大概30-40頁書，這30-40 頁的書是大書就是比國內16開紙大一點的那種書，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40頁的內容應該多，而且最關鍵是書中每一句話都有複雜的數學和邏輯關係，你要看透，都需要你想很長時間，或者自己在草稿紙上推導和畫圖幫助理解，這樣有的時候十幾頁的書都要看5，6個小時。你每週要讀3本這樣的書(100多頁)然後做3門作業。
粗略的算了一下，每週每門課上課看書時間要30個小時，寫作業的時間要10小時，那麼三門課一周學習就要用120小時。而一周7天每天24小時一共就168小時。你就會發現你完全沒有休息時間。和我們一起上課的一個臺灣同學發現我們選了3門課很驚訝，說他學2門都快受不了了，我們居然選3門。開始我們還不理解，現在明白了，下學期一定學2門。
再說說我們學的東西的難度細述國外國內高等數學難度差異
這些數學還是不是最難的，主要是經濟數學和微觀經濟學在用。我相信國內研究生數學應該也學這些，不過可能不會理解這麼深，因為沒有人逼你去瘋狂做題和不斷考試。
細述國外國內經濟數學難度差異
每一章節我們都有綜合題去當作業去寫(交作業包括：資料檔案，gauss或SAS的程式檔，和說明報告）。
說到這裡不得不說說美國的大學教授的能力。我們這個計量經濟學的老師光計量經濟學的課本就有20多種，各種統計軟體SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。電腦程式設計也很牛，我還從他那裡學了不少技巧。而且他用電腦上多媒體課都是自己接線路(美國老師都是自己接)，國內的老師好像都要有 個專門搞電腦的人給他接好，才會用。
.多數在美學習學生都面臨很多壓力我在學習的中期，上留學論壇看了看大家在美國的反應，結果這些國內十分優秀的人，在美國也都開始發起牢騷，我可以列舉如下：
考，考，考，考死算了。
每兩個星期就考一次試，考完試還有一大堆homework，全都算進期末成績裡的。前次考完瘋趕作業，拉下兩天的課沒複習，還沒緩過勁來，又要考了。
第一學期上課聽不太懂，我覺得我下課要花比別人多很多的時間看書，第二個星期才發現聽懂了一些。上的課還是我沒學過的，別人聽課算複習而已，對我來說全是新的內容。
他們不知道世界上除了中國人民勤勞勇敢以外，世界其他國家的人民一樣智慧勤勞勇敢。如果說一百多年前，林則徐呼籲中國要睜眼看世界，那麼現在我們國 人仍需要透過迷霧看世界。
不過我們經濟這種文科的學科就沒有了。期中成績老師大多是以出勤率來計算，而且占30%，期末考試才是大頭70%，最多就是中期可能會有一篇論文當作成績參考。
所以我來之前一直有我們專業不會有期中考試的僥倖心理。結果上了第一周課我就傻了，所有3科都有期中考試，而且期中考試都不只一次，有的課是2次，有 的課是3次，加上期末考試，基本上每個月每門課都會有一次考試，這個我們在應試教育的中學感受過，不過那個叫做月考，或者小測，不計入最後成績，而且那個 最後成績對你也沒有用，因為最後要看你的高考和中考成績。
而美國這個考試基本上是所有考試各占20%，作業占20%，沒有輕重。或者都是25%等，或者老師對這個評分比例進行微調，反正權重基本都是一樣的，而且所有的這些平時成績最後折算成的總成績會跟你一輩子，找工作時，用人單位會讓你出示所有高等教育的平時成績，因此你那次都不能馬虎，包括作業。
可是知道了我上面所說的美國大學的教學制度後，你就發現你每週都要寫作業，而且要寫好。而老師上課基本上對你寫作業是沒有什麼幫助的。因為課堂時間有限，老師就講他喜歡講的部分，然而你就要把所有書都看了，然後再把所有題都做了。
基本上老師每次課都講一章。一章的內容大概30-40頁書，這30-40 頁的書是大書就是比國內16開紙大一點的那種書，而且是英文的小子，密密麻麻，比中文的30-40頁的內容應該多，而且最關鍵是書中每一句話都有複雜的數學和邏輯關係，你要看透，都需要你想很長時間，或者自己在草稿紙上推導和畫圖幫助理解，這樣有的時候十幾頁的書都要看5，6個小時。你每週要讀3本這樣的書(100多頁)然後做3門作業。
粗略的算了一下，每週每門課上課看書時間要30個小時，寫作業的時間要10小時，那麼三門課一周學習就要用120小時。而一周7天每天24小時一共就168小時。你就會發現你完全沒有休息時間。和我們一起上課的一個臺灣同學發現我們選了3門課很驚訝，說他學2門都快受不了了，我們居然選3門。開始我們還不理解，現在明白了，下學期一定學2門。
再說說我們學的東西的難度細述國外國內高等數學難度差異
這些數學還是不是最難的，主要是經濟數學和微觀經濟學在用。我相信國內研究生數學應該也學這些，不過可能不會理解這麼深，因為沒有人逼你去瘋狂做題和不斷考試。
細述國外國內經濟數學難度差異
每一章節我們都有綜合題去當作業去寫(交作業包括：資料檔案，gauss或SAS的程式檔，和說明報告）。
說到這裡不得不說說美國的大學教授的能力。我們這個計量經濟學的老師光計量經濟學的課本就有20多種，各種統計軟體SAS，Gauss，SPSS等等都很 精通，教材也很多。電腦程式設計也很牛，我還從他那裡學了不少技巧。而且他用電腦上多媒體課都是自己接線路(美國老師都是自己接)，國內的老師好像都要有 個專門搞電腦的人給他接好，才會用。
.多數在美學習學生都面臨很多壓力我在學習的中期，上留學論壇看了看大家在美國的反應，結果這些國內十分優秀的人，在美國也都開始發起牢騷，我可以列舉如下：
考，考，考，考死算了。
每兩個星期就考一次試，考完試還有一大堆homework，全都算進期末成績裡的。前次考完瘋趕作業，拉下兩天的課沒複習，還沒緩過勁來，又要考了。
第一學期上課聽不太懂，我覺得我下課要花比別人多很多的時間看書，第二個星期才發現聽懂了一些。上的課還是我沒學過的，別人聽課算複習而已，對我來說全是新的內容。
他們不知道世界上除了中國人民勤勞勇敢以外，世界其他國家的人民一樣智慧勤勞勇敢。如果說一百多年前，林則徐呼籲中國要睜眼看世界，那麼現在我們國 人仍需要透過迷霧看世界。