鳥兒有翅膀，孩子有書 中興小學開展第四屆讀書節系列活動——名師進校園
四月的芳草，恬靜柔美、溫暖祥和。4月18日下午，中興小學開展第四屆讀書節系列活動——名師進校園。這次活動特邀四照園小學江小琴老師進行課外閱讀教學展示及講座，分享教育實踐中的成果與經驗。
江小琴執教的是《諸神的蹤跡》導讀課。整場教學活動呈現諸多亮點，無論是閱讀教學策略的滲透還是教學過程中的激趣導學，都給予了老師們在課外閱讀中導讀整一本書的教學實踐明確的方向指引。
成功的課堂教學背後，是深邃的思考和艱辛的探索。江小琴老師在講座《鳥兒有翅膀，孩子有書》分享了從2015年開始的自己在課外閱讀課程化方面的一些探索和實踐，
孩子有書，就像鳥兒有了翅膀，可以飛在高高的天空，獲得無比廣闊的視野。書之于孩子，同翅膀之於鳥兒一樣有著同樣重要的作用。江小琴老師談到
在她的教學中閱讀教學活動。課內的閱讀主要包括誦讀和朗讀。每天的早讀課是他們雷打不動的誦讀時間，班級中得孩子也已經養成了早晨一進教室就讀書的好習慣。
閱讀是積累，寫作是輸出，讀寫結合才能真正提高孩子們的語文能力。寫繪日記、仿寫兒歌童謠、仿創繪本也都是江小琴有效地閱讀實踐。
講座裡精彩生動的實例中閃爍著真知灼見，讓教師們感觸深刻，深受啟發，意猶未盡。講座後，中興小學教師們提出了許多自己在閱讀教學中的困惑，江小琴一一解答，交流互動氣氛熱烈。
正如《鳥兒有翅膀，孩子有書》裡所說的：“孩子有書，就能自由地飛翔，飛向高高的天空”。作為一位教師，我們應該義不容辭地將一本本好書，一篇篇美文呈現在孩子們面前，讓他們乘上書的翅膀飛得更高，飛得更遠！
（審稿 戴婷）
亦曰荷花。種于暮春，開於盛夏。其葉，大者如盤，小者如錢。莖橫泥中，其名曰藕。其實曰蓮子。藕與蓮子，皆可食也。” 《國學經典誦讀》是安慶的老師自己編的一套國學經典叢書，這套叢書涉及的面特別廣，有唐詩宋詞元曲，有《三字經》、《百家姓》、《千字文》等蒙學經典，有《老子》、《莊子》等四書五經，有楹聯集錦，還有具有地方特色的“皖江文庫”等。班級裡課內閱讀的方法：周一早讀課通讀《日有所誦》，週二早讀課學習兩首《國學經典誦讀》上的古詩文，週四早讀課學習一篇小古文。每個早讀課鈴響之前滾動複習學過的內容。閱讀是積累，寫作是輸出，讀寫結合才能真正提高孩子們的語文能力。寫繪日記、仿寫兒歌童謠、仿創繪本也都是江小琴有效地閱讀實踐。
講座裡精彩生動的實例中閃爍著真知灼見，讓教師們感觸深刻，深受啟發，意猶未盡。講座後，中興小學教師們提出了許多自己在閱讀教學中的困惑，江小琴一一解答，交流互動氣氛熱烈。
正如《鳥兒有翅膀，孩子有書》裡所說的：“孩子有書，就能自由地飛翔，飛向高高的天空”。作為一位教師，我們應該義不容辭地將一本本好書，一篇篇美文呈現在孩子們面前，讓他們乘上書的翅膀飛得更高，飛得更遠！
（審稿 戴婷）