家長最遲可19時接娃

由於雙職工父母沒有辦法提前下班，接孩子放學的多為老人。

昨日，天河區在廣州率先推出“600工程”——5月起全區公辦小學提供校內課後託管服務。從放學後到18時，以家長自願選擇為前提，孩子可以參與“基本託管服務”和“個性發展服務”。引入協力廠商機構進校開展惠民收費的“個性發展服務”，時間可彈性延遲至19時，解決小學生課後無人照管、家長接送難的問題。

兩種託管方案供選擇

根據工作方案，公辦小學提供校內午休和下午課後託管服務。

下午課後託管有兩種套餐：一種是“基本託管服務”，由學校老師看護學生完成課後作業，家長無需繳納費用；另一種是“個性發展服務”，由學校引進的協力廠商機構組織開展閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動。學校無償提供校內場地等資源，以服務外包形式委託協力廠商機構進校管理，同時安排專人跟進和協調協力廠商機構在校內的管理工作，家長需繳納低於市場價的託管費用。

“基本託管服務”時間為下午放學後到18時，“個性發展服務”具有一定的彈性時間，可延遲至19時。“開展校內課後託管，目的是為了解決老百姓之憂，既然要做，就要做好。如果只託管到17時或者17時30分，那並沒有解決大部分雙職工家長的實際問題。他們還是要提前下班接孩子，請不了假就只能偷溜，這樣‘優秀員工’稱號就沒指望了。”天河區教育局相關負責人說。

值得一提的是，天河區將教師參與託管服務的財政補助標準由每生每天2元提高到每生每天4元，該激勵措施在全市可謂開了先河。

家長參與協力廠商機構引入

“600工程”出臺後，天河區教育局以“開門辦教育”的理念來運作，在充分尊重家長意願的前提下，調動家長參與學校託管管理的積極性。成立由家長、行政及教師代表組成的協力廠商機構准入評審小組，按照相關服務細則，

制訂評分標準，分別對協力廠商機構進行評定打分，再充分徵求各方意見，民主決定引入協力廠商機構。擬准入的協力廠商機構，需向與學校商定的協力廠商監管金融機構存入不少於30萬元作為品質保證金。如提供虛假資質，託管服務出現較大管理過失的，服務品質、內容與承諾明顯不符的；年審有不良記錄的；綜合滿意度低於80%的；把學校託管服務分包轉包給其他機構的，將被立即終止參與協力廠商託管服務。此外，天河區教育局還將建立協力廠商機構黑名單庫。凡被列入黑名單庫的，將在“天河區門戶網站”公示，且三年內本區學校不得將其引入校內開展課後託管服務。

越秀區——

5月2日起公辦小學實施課後託管

時間：週一至週五每天下午放學後到18時

廣州日報訊 昨晚，廣州市越秀區教育部門向媒體發佈，從5月2日開始，越秀區全區公辦小學將實施課後託管，具體時間為週一至週五，每天下午放學後到18時。

據介紹，越秀區聚焦家長接送孩子的“放學難”問題，打造讓家長信任的課後“放心營地”。各校和社區分別圍繞校內、校外課後託管，整合校內外、社會資源，通過建立、完善校內、校外託管服務，解決家長接送難問題。

按要求，每所學校都要組織課後託管，開辦提供自主做作業、閱讀等基本看管服務，由區財政給予補助。同時，根據學校特點和學生需求，開設藝術、體育、科技等興趣愛好班。同時，託管服務主體多元化。可以學校自主組織，也可引入協力廠商服務機構。引入協力廠商的，要求建立學校、家委會共同研究決定的機制。其費用由家長與政府分擔記者從海珠區教育局瞭解到，該區的小學和初中堅持開展校內無償課後服務已經有多年，大部分學校可為在校學生提供在校午餐、午休服務。據初步統計，2014年9月至2017年，財政補助的經費投入約1.04億元。

截至2017年10月底，海珠區小學參加課後託管的人數占學生總數的35%。其中公辦小學參加託管人數超過公辦小學在校生總人數的40%。

目前，該區根據上級有關檔精神，擬定校內託管工作方案並徵求相關部門工作意見，方案著重明確工作指引內容包括：協力廠商機構准入資質、人員准入核查、安全、服務內容、經費投入等。

海珠區教育局方面表示，將繼續穩妥做好校內課後服務工作。一是引導學校領導和教職工繼續發揚奉獻精神，為學生和家庭盡可能提供相關服務；二是要求學校挖掘潛力，探索擴大課後服務覆蓋面的可行性；三是力爭進一步提升課後託管的品質，探索引入校外資源，開展利用課後時間提高學生綜合素養的可行性。

天河區課後託管服務詳解

全區公辦小學提供校內午休託管和下午課後託管服務

校內午休託管：由學校負責組織實施，參加託管的學生留在校內，由學校老師負責管理，有條件的學校可以邀請自願參加的家長志願者協助工作。家長無須繳納午休託管費用，老師的補貼經費由區財政解決。

下午課後託管：也就是“600工程”，有兩種套餐。

一種是“基本託管服務”，由學校老師看護學生完成課後作業，家長無需繳納費用。

另一種是“個性發展服務”，由學校引進的協力廠商機構組織開展閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動。管理人員為協力廠商機構專業人員。學校無償提供校內場地等資源，以服務外包形式委託協力廠商機構進校管理，同時安排專人跟進和協調協力廠商機構在校內的管理工作。家長需繳納適當的託管服務費用，由協力廠商機構向家長收取，收費專案和標準由學校、家委會協同協力廠商機構確定，並提前向家長公示，費用使用情況需定期向學校和家長公示。

由於協力廠商機構已經無償使用了學校場地等資源，因此需讓利給家長，收費標準必須低於市場價，不得以營利為主要目的。從此前試點情況來看，不同課程的費用每學期750~1485元。龍洞小學作為“全國校園足球特色學校”，學校把這部分的國家補貼用於足球課程上。最便宜的足球訓練班，每學期只需200元左右。

家長參與挑選、評審、監督協力廠商機構

天河區教育局將調動家長參與學校託管管理。根據校內課後託管協力廠商機構引入流程，首先由學校成立校內課後託管工作小組，成員至少含有3名家長代表。工作小組甄選3~5所有資質的協力廠商機構，再向全體教師和家長進行公示。

公示期滿後，由學校行政、教師代表及家長代表組成評審小組

具體時間為週一至週五，每天下午放學後到18時。

據介紹，越秀區聚焦家長接送孩子的“放學難”問題，打造讓家長信任的課後“放心營地”。各校和社區分別圍繞校內、校外課後託管，整合校內外、社會資源，通過建立、完善校內、校外託管服務，解決家長接送難問題。

按要求，每所學校都要組織課後託管，開辦提供自主做作業、閱讀等基本看管服務，由區財政給予補助。同時，根據學校特點和學生需求，開設藝術、體育、科技等興趣愛好班。同時，託管服務主體多元化。可以學校自主組織，也可引入協力廠商服務機構。引入協力廠商的，要求建立學校、家委會共同研究決定的機制。其費用由家長與政府分擔記者從海珠區教育局瞭解到，該區的小學和初中堅持開展校內無償課後服務已經有多年，大部分學校可為在校學生提供在校午餐、午休服務。據初步統計，2014年9月至2017年，財政補助的經費投入約1.04億元。

截至2017年10月底，海珠區小學參加課後託管的人數占學生總數的35%。其中公辦小學參加託管人數超過公辦小學在校生總人數的40%。

目前，該區根據上級有關檔精神，擬定校內託管工作方案並徵求相關部門工作意見，方案著重明確工作指引內容包括：協力廠商機構准入資質、人員准入核查、安全、服務內容、經費投入等。

海珠區教育局方面表示，將繼續穩妥做好校內課後服務工作。一是引導學校領導和教職工繼續發揚奉獻精神，為學生和家庭盡可能提供相關服務；二是要求學校挖掘潛力，探索擴大課後服務覆蓋面的可行性；三是力爭進一步提升課後託管的品質，探索引入校外資源，開展利用課後時間提高學生綜合素養的可行性。

天河區課後託管服務詳解

全區公辦小學提供校內午休託管和下午課後託管服務

校內午休託管：由學校負責組織實施，參加託管的學生留在校內，由學校老師負責管理，有條件的學校可以邀請自願參加的家長志願者協助工作。家長無須繳納午休託管費用，老師的補貼經費由區財政解決。

下午課後託管：也就是“600工程”，有兩種套餐。

一種是“基本託管服務”，由學校老師看護學生完成課後作業，家長無需繳納費用。

另一種是“個性發展服務”，由學校引進的協力廠商機構組織開展閱讀、遊戲、科技、體藝等興趣小組活動。管理人員為協力廠商機構專業人員。學校無償提供校內場地等資源，以服務外包形式委託協力廠商機構進校管理，同時安排專人跟進和協調協力廠商機構在校內的管理工作。家長需繳納適當的託管服務費用，由協力廠商機構向家長收取，收費專案和標準由學校、家委會協同協力廠商機構確定，並提前向家長公示，費用使用情況需定期向學校和家長公示。

由於協力廠商機構已經無償使用了學校場地等資源，因此需讓利給家長，收費標準必須低於市場價，不得以營利為主要目的。從此前試點情況來看，不同課程的費用每學期750~1485元。龍洞小學作為“全國校園足球特色學校”，學校把這部分的國家補貼用於足球課程上。最便宜的足球訓練班，每學期只需200元左右。

家長參與挑選、評審、監督協力廠商機構

天河區教育局將調動家長參與學校託管管理。根據校內課後託管協力廠商機構引入流程，首先由學校成立校內課後託管工作小組，成員至少含有3名家長代表。工作小組甄選3~5所有資質的協力廠商機構，再向全體教師和家長進行公示。

公示期滿後，由學校行政、教師代表及家長代表組成評審小組