比盲點更可怕的是盲維

著名學者吳伯凡在著作《認識方法論》中，談到一個盲維的概念，很值得我們研究思考。

過去，我們學知識，總擔心有什麼盲點。其實，盲點並不可怕，現在有了“度娘”，盲點一查就知道，

真正可怕的是盲維。

所謂盲維，就是你從來沒有意識到的維度。如果說盲點僅是點上的東西不知道，那麼盲維就是面上的東西不知曉，即存在一大片知識盲區。盲維多了，視野就窄，知識就貧乏，就會落後於時代，適應不了形勢，很難立於這個競爭日益激烈的社會。

舉個例子。有個天生的盲人，幾十年沒有使用過視覺細胞。一天做了個手術，他能看見了。結果，他卻無法生活了，原來他只看見一堆顏色，

分辨不出顏色的意義，構建不起對世界的認識。後來，他遮起了雙眼，再次進入“盲人”身份，又可以正常生活了，並度過了後半生。這個盲人，懂得從聽覺、嗅覺的維度上認識問題，卻無法從視覺上觀察事物，即使眼睛複明，也猶如盲人。

“維度大師”莊子在《秋水》一文寫道：“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”“井蛙不可以語於海者，拘於虛也；夏蟲不可以語於冰者，篤于時也；曲士不可以語於道者，

束於教也”。某種意義上講，朝菌、蟪蛄、井蛙、夏蟲、曲士，就存在盲維。他們之所以認識不到天之長、海之大、冰之寒、道之高，就在於認識問題的維度受到限制。猶如夏蟲，沒見到冬天，不知冰為何物，如何與其談冰？此文雖是寓言，但足以說明不在同一維度上，就難以達成共識。

比盲點更可怕的是盲維。這一觀點提醒今天的軍人，必須不斷學習，更新知識結構，提升思維、轉變視角，

減少盲維的存在。

帶兵育人不能有盲維。帶兵人要瞭解官兵、掌握官兵，就應該學會和官兵在一個維度上思考問題。如果連官兵說什麼、玩什麼、愛好什麼都搞不清，如何能融入官兵，解決官兵“成長中的煩惱”？又怎能帶出響噹噹的連隊？有人說，不懂網路的帶兵人，就帶不好“網生代”的兵。這句話就是從時代維度上來說的。帶兵人與時代同頻共振，多用新知識武裝頭腦，

多些認識問題的維度，才能超越自我、贏得兵心。

備戰打仗不能有盲維。現代戰爭，會在物理空間、網路空間、電磁空間、認知空間等各種時空打響。對來自不同維度的戰爭威脅，只能用同一維度或高一維度的思想、戰法、武器去應對。事實證明，一個不懂資訊化、智慧化的指揮員，不可能帶領官兵打贏一體化聯合戰爭，原因就在於存在認識問題的盲維。今天，隨著科學技術和軍事革命的迅猛發展，

戰爭還會在新的時空打響。如果指揮員不緊盯前沿，不緊盯天下之變、戰爭之變、對手之變，做不到並跑領跑，就會存在認識盲維。一旦有了盲維，就會產生代差，要想打贏未來戰爭，無疑是天方夜譚。

建設世界一流軍隊，必須有世界一流的視野胸襟和認識維度。避免存在盲維，唯有學習學習再學習，認識認識再認識。廣大官兵只有具備世界眼光、全球視野、戰略思維，通古今、曉中外，知天文、識地理，懂科技、悉心理，做到政治過硬、本領高強，才能不斷提升認識問題的水準，進而超越對手、戰勝對手。

（作者單位：北部戰區陸軍某邊防旅）

通古今、曉中外，知天文、識地理，懂科技、悉心理，做到政治過硬、本領高強，才能不斷提升認識問題的水準，進而超越對手、戰勝對手。

（作者單位：北部戰區陸軍某邊防旅）