漢字溯源如何應用于小學語文教育中 人大出版社舉辦專題研討會

中國人民大學出版社和中華字課研究院日前聯合舉辦了“漢字溯源在小學語文教育中的應用專題研討會”。

來自漢字學、書法、兒童教育、課程開發等各個領域的專家，共同探討如何將漢字溯源的方法應用于小學語文教育之中。

在研討會上，北京師範大學古代漢語研究所所長齊元濤教授提出了“字課”的概念，認為應該將漢字作為一種綜合課程來學習，這種方法古已有之，通過現代科技、多元教學手段，可以使之更為豐富多彩、生動有趣。

孟子書院的殷延祿研究員指出，漢字中蘊含著豐富的儒家思想，值得去繼承和發揚。國際兒童讀物聯盟中國分會副主席張明舟先生指出，隨著中國在國際上地位的提升，國外掀起了“漢語熱”，漢字溯源的這種方法對於海外的漢語學習也是有幫助的。中國人民大學國學院的華建光老師則以“字課教育與經典的結合”為題，對字課教育的內涵和意義進行了闡釋。

會上，中華字課研究院和中國人民大學出版社聯合發佈了新書《漢字魔方》，這是“中華字課”系列漢字啟蒙課程的一部分。據副社長李開龍介紹，它是一套兒童漢字文化叢書，裡面包含了漢字的字形、流變、釋義、故事、古詩和精心設計的思維導圖，幫助兒童理解漢字的起源和發展，理清字族之間的關聯和邏輯，積澱豐厚的文化素養，為兒童未來的學習奠定良好的基礎。

在漢字課程建設的環節，中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長王鵬偉教授和深圳城市學院課程與評價改革研究院院長宋承昊教授提出，應該充分重視漢字教育在中小學課程建設中的應用，將“基於漢字的學習”作為一種人文綜合學習的新方式。