4月24日，撫順市實驗小學減負增質實施方案正式實施，其中包括減負措施十條和增質措施十五條。
作為市教育局直屬小學，實驗小學長期在課程改革、校本教學、特色辦學等方面積極探索，教育教學改革始終走在全市前列。 本次推出的“減負十條”包括：學生上學時間延後到7點50分，特殊天氣，還可適當放寬；升旗儀式改為間操時間進行，
減輕學生、家長早到校的負擔，並減少安全隱患；在教室中為每個孩子準備整理箱，部分教材和用具可以放到整理箱中，減輕書包的重量；課堂上精講多練，減少家庭作業量；留層次性作業，學生根據自身情況可選擇內容；語文習作與綜合實踐相結合；同步練習選擇性的佈置完成內容，避免重複性作業；單元考試可在自命題、同步練習中有選擇地進行一次測試；考試不公佈成績，
不排名次，只公佈等級和分數段，減輕學生思想負擔；各類競賽不重複，分年段（年級）組織競賽。 從今年3月“減負十條”試運行伊始，就得到了廣泛的認可和好評，特別是學生家長對此更是紛紛點贊。二年六班郭譯陽的家長劉婷婷告訴記者，自從學校試行“減負十條”以來，孩子的作業少了，書包輕了，有更多的時間做自己感興趣的事情，學習興趣也更濃了，
家長特別滿意。
為了保證教學品質，做到減負不減質，實驗小學在推出“減負十條”的同時，同步制定了“增質十五條”。包括：二年級首輪使用部編語文教材，率先改革備課方式，採取書案備課； 以學生為主體，教師為主導，教師精准把握教學的切入點、重點、難點和有效訓練點，把課堂讀書時間、動手操作時間、深度思考時間還給學生；同步練習中的難點可在課堂上隨著教學進度進行練習，
不留機械性抄寫作業，不做重複性作業；老師及時批改作業，當日收，當日批，當日回饋；不重複命題、重複批改等。
市實驗小學校長劉薇薇表示，通過一減一增，孩子們的課業負擔減下來了，老師的責任也就更重了，我們會不斷實踐，不斷的總結完善創新，真正減負，提高教育教學品質，讓所有的孩子們享受到快樂的童年和優質的教育。
編後：國家教育部等部委三令五申，
要求各地切實減輕中小學生課外負擔。可是，孩子的書包依然沉重，學生睡眠嚴重不足，近視眼率居高不下，課業負擔日益加重。這一沉屙積重難返。這其中，有教育自身的原因，有家長的原因，也有社會的原因。 如今，我們欣喜的看到，市實驗小學率先在全市推出學生減負增質措施，力爭做到減負不減質，做有品質的教育。條條措施緊扣孩子們的書包、課桌和黑板，減負的措施很實很管用。更可喜的是，學校勇於擔當，在減負的同時推出增質舉措。這些舉措讓孩子們能在春天裡遊戲，能在陽光裡奔跑，能在夜晚甜甜的微笑，能和父母、老師、同學多一些童年的擁抱---------我們為市實驗小學切實為學生減負點贊，為校領導和老師的勇於擔當點贊。新舉措可能不很完備，我們呼籲家長學生寬厚容錯，允許學校在實踐中不斷總結經驗，給孩子們更美好的童年。減負的措施很實很管用。更可喜的是，學校勇於擔當，在減負的同時推出增質舉措。這些舉措讓孩子們能在春天裡遊戲，能在陽光裡奔跑，能在夜晚甜甜的微笑，能和父母、老師、同學多一些童年的擁抱---------我們為市實驗小學切實為學生減負點贊，為校領導和老師的勇於擔當點贊。新舉措可能不很完備，我們呼籲家長學生寬厚容錯，允許學校在實踐中不斷總結經驗，給孩子們更美好的童年。