美文欣賞|做真正意義上的好老師難,難就難在“簡單”二字
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連中國
北京教育科學研究院基教研中心高中市級教研員,
在我的教學生涯裡,如果只能用一句話表達做教師的真切感受,我想:教師,自然是一種職業分工,但更內在的含義卻是一種生命的存在方式。
這裡涉及對“生命”的理解,我更願意這樣解讀:生命是一個人源自本真的靈性靈魂,
教師與學生相處,其實就是生命與生命的相遇。越是真正意義上的優秀教師,他們的生命特徵就越突出。他的生命一直是活躍、感悟、渴盼出發、鮮活、不斷自我淨化的,是有生趣、對抗虛空、始終較為透明的⋯⋯
一位全國知名校長曾和我說,與學生相處很容易、很簡單。他說,能在成人世界裡遊刃有餘那才看出本事。我自然不敢否認這位校長的話,
這種日漸強化的複雜,不斷損毀我們的心靈結構、精神結構,甚至破壞著我們的思想結構。
基礎教育特別重教法。對中考、高考中的科目,不少人最關心的是技術層面如何操作。
從教多年,我的一個最大的體會是:一位優秀教師必須有生命裡的“真醇”與“趣味”,這是出好課最重要的條件。
當然,我知道——這一切可能並不在光榮的簿冊裡,而在課堂深處。
文章來源丨《新課程教學》雜誌2018年第1期
圖片來源丨網路
本期編輯丨孫建輝
主管:中華人民共和國教育部
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而在課堂深處。文章來源丨《新課程教學》雜誌2018年第1期
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