為什麼農村孩子再努力，考上大學的也沒有城市多？

網友一：

農村高中生考上大學的沒有城市高中生多的根本原因是清華北大不按高考分數錄取，掐斷農村學生通過高考改變命運的唯一通道！以2017年北大在浙江錄取為例，共錄取186人，

其中普通高考一段平行志願按高考分數只錄取12人，只占6%；自主招生錄取66人，占33%；變相自主招生(三位一體綜合評價)65人，占33%；變相自主招生(博雅計畫)10人，占5%；變相自主招生(農村專項築夢計畫)2人，占1%；

特長生(高水準運動隊和藝術團)2人，占1%；保送生29人，占15%。寒門子弟無權無勢不能參加自主招生和變相自主招生，只能在普通高考一段12個人6%的名額中按高考分數錄取，174個，94%的名額都被北大通過自主招生、變相自主招生、保送生分給了富二代！

網友二：

寒門學子上學難是一個不爭的事實，成長的歷程、生活的環境和教育資源相差較大，在當下的升學體系下，這種差距會越來越大。

農村娃三四歲前，父母很少有早教，很多都等著小孩上學後老師來教，

殊不知父母才是最好的老師。上幼稚園、義務教育後，農村的興趣班也很少見，知識的接觸面相對較窄，老師對學生的要求也沒那麼嚴格，考試也比較簡單，題目出難了學生考的分數低，回家後不好交代，家長還會認為老師沒教好。所以很多農村期末考試的題目都比較簡單，大部分都是九十幾分，一百分，學生拿回家後家長看著很高興，認為小孩在學校學了不少知識，更是感謝老師的栽培，老師也高興，大家分數都高，獎金也就多，皆大歡喜的場面。

網友三：

以前農村娃能夠和城裡孩子一起競爭的平臺似乎只有高考了，以前我們似乎經常看到報紙上報導：某某來自農村的孩子成為高考狀元、考上哪個重點大學，

而近些年似乎很少聽到這樣的報導了。這幾年來，媒體和個人，都在發現這樣一個情況：農村裡面上重點大學的孩子越來越少已經不到10 %。這是為什麼呢？

因為農村的孩子和城裡的孩子現在根本不在一個起跑線。而且從去年的高考全國卷1作文題目——老外眼中的中國關鍵字，有一帶一路、共用單車、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付等。想想很多農村地區連共用單車都沒有，

孩子聯手機都沒有，他們又怎麼去談共用單車和移動支付呢？

網友四：

農村高中生真的比城裡高中生努力，出了一些相對比較落後的地區外，很多鄉鎮農村的學校的教育品質也在不斷的提高。好學校，好老師固然很重要，但是最關鍵的還是得靠學生自己的努力吧！為什麼同一個學校，同一個班級，有的學生成績好，有的成績差？難道是成績差的學生比較笨？

說到努力，我到是覺得城裡的學生更加的努力。還有一個就是在農村，越是家庭條件不好的，家庭比較困難的學生反而更努力。那些家庭條件好的，尤其是家裡有兩個錢的農村孩子，做父母的往往根本就不關心孩子的學習，也不在乎孩子的學習，因為有錢嘛，因為自己也沒怎麼念書，不也一樣有出息嘛。家長的觀點直接就影響了孩子的觀念，讀書無用論。

所以我覺得一個孩子的成績是由父母的關心和孩子的用心來決定的，如果父母和孩子都抱著讀書才是唯一的出路，那麼孩子的成績肯定就可以得到提高，反之成績肯定就會下降。

網友五：

如果考試成績跟作業量成正比，那還需要老師做什麼。自己多買點習題就行了。所以，整體上來講，師資力量決定了學生的成績好壞。當然了，學生也是有不少自己默默努力，儘量不靠老師的，但畢竟少。城市，薪酬比農村高，家庭收入也比農村可觀多了。父母更願意，也更有經濟實力為孩子各種補課。學生可以更好地學習。所以整體情況城裡的學生成績比農村好。

其次，就是教育理念的問題了。農村很多父母往往思想還停留在，萬般皆下品，唯有讀書高。官本位思想。如果孩子，主課成績真的不行，但有某些方面的特長。比如畫畫。如果跟大多數人意義參加高考，只能上專科。如果通過特招藝術特長生，就容易進個本科，不過學費貴。。。所以在農村，學生基本上唯有死讀書。其他技能幾乎沒有。如果成績只是一般或者偏下，甚至很爛。

比如，如果只考個專科，大多數農村父母直接不讓孩子讀了，出來打工。如果考個三本，家裡如果經濟還湊合，或許會讓孩子繼續讀，而更多的人，則是初中的時候就被淘汰了。當然隨著現在大學擴招，生源減少，情況有所改變。

綜上所述：

農村孩子一定要學好外語才有出息，想去有老外、留學生的英語角（群），找到上圖右下角浮水印提示的地方，那裡有美國人、英國人，這些人英語水準不錯，找到它你也能去！

同一個班級，有的學生成績好，有的成績差？難道是成績差的學生比較笨？

說到努力，我到是覺得城裡的學生更加的努力。還有一個就是在農村，越是家庭條件不好的，家庭比較困難的學生反而更努力。那些家庭條件好的，尤其是家裡有兩個錢的農村孩子，做父母的往往根本就不關心孩子的學習，也不在乎孩子的學習，因為有錢嘛，因為自己也沒怎麼念書，不也一樣有出息嘛。家長的觀點直接就影響了孩子的觀念，讀書無用論。

所以我覺得一個孩子的成績是由父母的關心和孩子的用心來決定的，如果父母和孩子都抱著讀書才是唯一的出路，那麼孩子的成績肯定就可以得到提高，反之成績肯定就會下降。

網友五：

如果考試成績跟作業量成正比，那還需要老師做什麼。自己多買點習題就行了。所以，整體上來講，師資力量決定了學生的成績好壞。當然了，學生也是有不少自己默默努力，儘量不靠老師的，但畢竟少。城市，薪酬比農村高，家庭收入也比農村可觀多了。父母更願意，也更有經濟實力為孩子各種補課。學生可以更好地學習。所以整體情況城裡的學生成績比農村好。

其次，就是教育理念的問題了。農村很多父母往往思想還停留在，萬般皆下品，唯有讀書高。官本位思想。如果孩子，主課成績真的不行，但有某些方面的特長。比如畫畫。如果跟大多數人意義參加高考，只能上專科。如果通過特招藝術特長生，就容易進個本科，不過學費貴。。。所以在農村，學生基本上唯有死讀書。其他技能幾乎沒有。如果成績只是一般或者偏下，甚至很爛。

比如，如果只考個專科，大多數農村父母直接不讓孩子讀了，出來打工。如果考個三本，家裡如果經濟還湊合，或許會讓孩子繼續讀，而更多的人，則是初中的時候就被淘汰了。當然隨著現在大學擴招，生源減少，情況有所改變。

綜上所述：

農村孩子一定要學好外語才有出息，想去有老外、留學生的英語角（群），找到上圖右下角浮水印提示的地方，那裡有美國人、英國人，這些人英語水準不錯，找到它你也能去！