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寶安中學(集團)成立一周年!帶你回顧與展望

歲月荏苒,冬去春來。

時光飛逝間,

寶安中學(集團)成立已滿一周年!

過去的一年,擔負著區委、區政府賦予的“為寶安產業轉型升級和未來可持續發展提供強有力的人才教育保障”歷史使命的寶中集團緊緊圍繞區委、區政府提出的“高、大、上、優、特”的創建目標,在區教育局的精心指導下,在集團理事會、校友會和社會各界的鼎立支持下,寶中(集團)領導班子開拓精進,不斷創新,狠抓落實,帶領全體寶中人按照黃敏書記在集團成立揭牌儀式上作出的“文化為根,

教師為重,學生為本”的指示精神和“五個創新、五個統一”的工作要求,秉承“寶中精神”,一體管理,跨界融合,追求集團“高起點定位,高標準設計,高品質發展”!

視頻:今朝風日好——寶安中學(集團)成立一周年回顧與展望

時長9分42秒

32年來,經過歷屆“寶中人”的共同努力和奮勇拼搏,寶安中學由原來名不見經傳的縣區級學校,發展成為“北京大學中學校長實名推薦制”資質學校。

在區委區政府的親切關懷和強力推進下,寶安中學(集團)於2015年11月29日宣告成立。

圖為揭牌儀式現場

寶安區委書記黃敏在寶安中學(集團)成立揭牌儀式上表示,寶中(集團)要瞄準“國內領先、國際一流”標準,緊緊扣住“高大上優特”的發展目標,

堅持以“文化為根、學生為本、教師為重”,塑造寶中集團核心價值體系。

寶安中學(集團)成立一周年回顧與展望:

一、文化為根

二、教師為重

三、學生為本

四、效益顯著

————周年回顧分割線————

1

文化為根

集團的成立不是“貼標籤”,也不是校區的簡單疊加,

而是要充分發揮寶安中學作為龍頭學校的示範引領作用,以優帶新,以優帶潛,移植寶中學校文化與教師合作文化,以“寶中精神”凝聚新的教師團隊,引導老師們樹立“大寶中”意識,強化“一體化”思維,增強老師們的集體榮譽感和歸屬感,提升隊伍的凝聚力和向心力。

善於合作的團隊精神

追求卓越的拼搏精神

安崗敬業的奉獻精神

敢為人先的創新精神

外國語學校高起點成功開辦

集團成立後,將原龍井學校納入寶中集團,於2016年2月22日掛牌成立了寶安中學(集團)外國語學校,主打個性化教育、國際化教育特色。

為實現外國語學校的高起點成功開辦,集團採取了以下一系列創新舉措。

(1)聘請權威專家作為辦學顧問

為實現寶中(集團)外國語學校“高品位辦學、高標準設計、高品質發展”,寶安中學(集團)特聘了一批國內教育權威專家( 龔亞夫、龔國祥、杜小宜)擔任辦學顧問。

(2)多次召開辦學論證會

集團召開多場論證會,反復研討辦學方向和外語特色課程設置,追求教育的國際化與現代化。

(3)引進全國最前沿的個性化教育課題

引進全國最前沿的個性化教育課題,對學生進行個性化教育診斷,為每一個學生設計個性化教育培養方案。

圖為寶安中學(集團)外國語學校個性化教育課題啟動儀式

為每個孩子進行個性化診斷

聘請專家團隊,開展個性化教育研討和測評,從言語-語言、邏輯-數理、視覺-空間、身體-動覺、音樂-節奏、人際交往、自知-自省、自然觀察八大智慧對孩子進行科學測評,分析其智慧優勢。

為每個孩子建立個人成長檔案

為讓每一個孩子彰顯個性、健康成長,從小一開始,學校將全面瞭解新生情況,針對其性格、愛好、情緒等進行綜合診斷,然後根據每個學生的個性化診斷結果,為其建立個人成長檔案。

量身定制個性化教育方案

全面瞭解學生的情況,然後根據學生的心理特點、成長經歷、家庭環境與現實情況,確定教育思路、矯正方法和切入角度,並在跟蹤培養過程中不斷進行調整,真正做到因材施教。

4月1日,寶中(集團)外國語學校個性化教育展示活動盛大舉行。

偌大的校園,變成每個學生盡享個性化成長的大舞臺,與會的領導、專家和家長高度讚揚該校的創新理念和教育實踐。

國家督學、廣東省教育廳副巡視員陳健

“寶安中學(集團)的個性化教育研究符合學生的成長規律與教育發展原理,真正做到了以人為本,找了一條實現學生個性化發展、實現因材施教的有效途徑。”

(4)輸送管理幹部和骨幹教師

集團內統一調配管理幹部和骨幹名師團隊,增強師資力量。

(5)與寶安幼教集團開展幼小銜接研討

集團舉辦幼小銜接研討會,加強與幼稚園的溝通與交流。

(6)創新素養評價模式

在低年級探索改革傳統紙筆測試,設計情景式評價專案,多層次、多角度地考察學生的關鍵能力及必備品格,更好地激發學生的創新思維與創造力。

(7)提升學生素養,促進學生全面發展

集團外國語部高端舉辦童話節、校園體育節等大型親子活動,極好地擴大了外國語特色品牌的影響。

校園美食節

詩朗誦

生活小達人比賽

校園童話節

2

教師為重

“要想有好的學校,先要有好的老師。”優秀的教師團隊是學校持續發展的源動力。寶中集團要產生1+1>2的效應,就必須啟動教師隊伍,提升專業水準,進而提高集團的核心競爭力。集團始終堅持以教師為重,尊重和順應每個教師的發展特點,加強頂層設計,開設教師專業發展三大途徑,創新教師激勵機制,提升教師職業幸福感,努力打造一支師德高尚、業務精湛、配置合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,從而提高學校的核心競爭力,實現“辦人民滿意的教育”總目標。

1.創新機制,教師“精氣神”全面提振

在集團理事會指導下,借助學校校友會力量,改革完善教師激勵機制,不斷輸入正能量,讓隊伍始終保持高昂鬥志。

寶安中學校友會成立大會

(1)開展首屆“寶中勞模”和第三屆“寶中十佳青年教師”評選活動

2016年“五四”,集團舉行了“寶中人永遠年輕”教師青春風采展示活動。全體寶中人,同過青年節,表彰寶中集團首屆“勞動模範”和第三屆“十佳青年教師”。

頒獎嘉賓與首屆“寶中勞模”(左起持證書者)劉勁松、古曉霏、許世清、於敏合影。

寶安中學(集團)第三屆“十佳青年教師”與頒獎嘉賓合影。

(2)開展2016年“年度教師”評選活動

2016年校慶日,寶中集團為當選為集團首屆“年度教師”及提名獎的教師舉行隆重的頒獎典禮。老師們的榮譽感和歸屬感進一步增強,團隊的凝聚力和向心力空前提升。今年“五四”,寶中集團將表彰一批“十佳青年班主任”“十佳青年教師”,全面激發老師們幹事創業的熱情。

寶中(集團)2016年“年度教師”獲得者與頒獎嘉賓合影。

寶中(集團)2016年“年度教師”提名獎獲得者與頒獎嘉賓合影。

2016年“年度教師”頒獎典禮演出現場

2.成立“名師-導師”工作室,促進教師主動發展

集團通過雙向選擇、自主參與的方式,聘請省教研員為導師,在原有數學、英語、生物、歷史、化學五大學科“名師-導師”工作室的基礎上,過去一年來,又新增了語文和地理兩大學科“名師-導師”工作室。充分發揮工作室的資源優勢、平臺優勢和資訊優勢,並通過理論學習、主題沙龍、課題研究、專題講座、風格提升、觀察考察等形式促進教師主動發展。

2016年10月22日,寶安中學(集團)姚躍湧“名師-導師”工作室揭牌成立。

2016年12月15日,寶安中學(集團)王土榮“名師-導師”工作室揭牌成立。

去年,寶中集團又有二大深圳市名師工作室揭牌,分別是孔令啟名師工作室、錢江名師工作室。

孔令啟名師工作室正式掛牌成立。

錢江名師工作室正式掛牌成立。

3.通過主題教研,促進教師共同發展

為提高教師教學研究能力,切實解決教育教學工作中的問題,學校通過“同課異構”、“主題教學研究”等形式有效開展主題教研活動,形成了較濃厚的研究氛圍和“自然合作”的教研文化,促進了教師的共同發展。

集團黃祖俊老師與全國著名數學特級教師胡趙雲老師開展“同課異構”教學研討活動。

集團徐芊邐老師參加寶安區初中音樂學科“同課異構”教研活動獲得好評。

4.培養教學風格,促進教師高端發展

集團引領學校優秀教師、骨幹教師開展個人教學風格研究,提升優秀教師的教育教學思想與理念,打造具有獨特教育思想,先進教育理念,鮮明教學風格、教學特色,精湛教學藝術的“寶中名師”。學校鼓勵老師各顯神通,各出奇招,鼓勵教師百花齊放,百花爭妍,鼓勵教師凝練形成自己獨特的課堂文化和教學風格,促進教師高端發展。

過去一年來,集團高中部、初中部分別舉行了“名師展示周”和“百節優質課”展示活動,吸引了區內外眾多學校前來觀摩,參與聽課的教研員、兄弟學校老師、家長代表近千人次。

示範引領:高中部名師展示周活動

追求卓越:初中部百節優質課展示活動

3

學生為本

學校的發展,教師的發展,歸根到底都是為了學生的發展。一直以來,集團注重學生儀式感的營造和核心素養的提升。

1.注重儀式感,上好人生每一課

一直以來,寶中集團注重學生儀式感的營造,精心策劃了2016屆高三學生畢業典禮和2016級各校區新生開學典禮。

(1)夢想從這裡啟航,舉行2016屆高三畢業典禮

2016年6月28日,以“夢想從這裡啟航”為主題的寶安中學(集團)2016屆高三畢業典禮在高中部隆重舉行。

彭鍛華校長為畢業生代表頒發畢業證書並贈送鐫刻有校訓、校風、學風的“接力棒”。

(2)寶中歡迎你,集團三部舉行2016級新生開學典禮

2016年8月31日--9月1日,寶安中學(集團)高中部、初中部、外國語學校分別舉行了2016級新生開學典禮。三個校區的開學典禮各具特色,場面盛大而別開生面。

高中部

初中部

外國語學校

2.完善社團體系,培養學生 核心素養

一年來,寶中集團運用跨界思維,整合校內資源和社會資源,進一步擴充了各校區社團數量,提高了社團品質,完善了社團體系,共開設了涵蓋藝術、體育、科技、學科特色、手工、生活類等各類社團180餘個,其目的就是要全面提高學生的核心素養,讓學生“弱項不弱,強項更強”,得到最好的發展。

(1)初中部“四點半活動”全區現場展示

(2)高中部社團展示季

(3)外國語學校“七彩社團”活動

4

效益顯著

“今朝風日好,春色倍還人。”經過一年多的建設與發展,如今的寶中集團規模效應凸顯,學校辦學品質全面提升,中高考成績再創新的輝煌;外國語學校實現高起點開辦,學位受到家長和社會的熱烈追捧,“優質學位倍增”成效顯著;激勵機制不斷創新,教師“精氣神”全面提振,社團體系進一步完善,學生綜合素養全面發展,寶中師生在全國省市各級各類比賽中摘金奪銀,屢獲大獎;集團優質資源分享,優化組合,辦學效益實現最大化,社會美譽度全面提高!

1.集團榮獲2016年寶安區“教育工作先進單位”稱號

寶安中學(集團)榮獲2016年寶安區“教育工作先進單位”稱號,黃敏書記為彭鍛華校長頒發獎牌。

2.“優質學位倍增”成效顯著

老師們的專業水準和工作態度令家長們敬佩感動,學校的高端定位和特色發展也讓家長們信心百倍,學校一改2015年招生的頹勢,2016年小一、初一招生受到家長和社會的熱烈追捧。

老百姓的選擇,凸顯了集團的品牌影響力,“優質學位倍增”成效明顯!

家長好評如潮,紛紛點贊。

3.規模效應凸顯,辦學品質提升

在“寶中精神”的指引和鼓舞下,寶中集團辦學品質全面提升,規模效應彰顯。

2016年高考,寶安中學(集團)重點大學上線714人,重點率達77%,比上一年增長10個百分點,重點人數列全市第一,3人進入文、理科全省前30名,4人被北京大學錄取。

4名學生考取北京大學

作為深圳市僅有的三所“北京大學中學校長實名推薦制”學校之一,寶中的發展一直備受北大關注,北大領導、教授多次蒞校指導,並於去年11月再次到訪考察,與學生互動交流。

2016年中考綜合成績繼續領跑全區,各項關鍵指標均列全區第一、全市前茅。集團再度榮獲“深圳市高考工作卓越獎”和“寶安區初中教學管理標兵單位”;在第二屆《南方都市報》深圳教育改革創新論壇暨教育盛典中寶中集團獲評“改革創新領跑學校”!

集團成立一年來所獲主要獎項

4.教師隊伍更具活力,各級比賽屢獲大獎

在這裡,激情成為習慣,研究成為常態,教師“精氣神”全面提振。“寶中勞模”、“年度教師”等先模人物評選活動,激勵著老師們在各類大賽中奮勇爭先,屢獲大獎。

據不完全統計,集團成立以來僅獲得深圳市級比賽一等獎以上的老師就有18人次。

姜薇老師勇奪2016年CCTV“希望之星”英語風采大賽全國總決賽特等獎。

王雪老師榮獲2016年全國高中歷史課堂教學大賽錄影課評比一等獎,並在深圳市做教學展示。

莫璿老師喜獲2016年全國初中化學優質課說課最高獎。

王嬋老師執教課例榮獲第十三屆全國部分知名中學“啟動課堂”數學教學研討活動一等獎。

2016年5月,秦青、鄭良凱老師榮獲廣東省化學新課程優秀教學案例展示評比一等獎。

2016年5月,李晶老師(左三)榮獲2016年廣東省高中數學青年教師數學問題講授核心片段大賽特等獎。

2016年8月,李陽老師榮獲廣東省中學生物教師概念教學評比一等獎。

高中部青年教師勇奪2016年深圳市首屆高中青年教師教學基本功大賽九個學科中的五個一等獎,其中段越瑩、鄭良凱、曾芫三位老師奪得所任科目的一等獎第一名。

圖為物理學科一等獎第一名獲得者段越瑩老師。

5.學生素養全面提升,綜合能力全市領先

寶中學子在充滿人文氣息的校園中,潛心讀書、樂於實踐、挑戰自我、不斷創新,綜合素質不斷提升;在各級各類競賽中,不斷湧現出文武兼修的精英人才。豐富多彩的校園生活,陶冶了學生的情操;高端大氣的活動平臺,結出了豐碩的成果。

黃淩烽同學在一百多萬參賽選手中脫穎而出,榮獲代表國內最高水準的青少年文學獎項——“魯迅青少年文學獎”一等獎。

學校社科競賽辯論隊一路過關斬將,連克強勁對手,以絕對優勢奪得深圳市第八屆社科知識辯論大賽總冠軍。

學校健美操隊再次奪得國家、省級比賽金獎,最近兩年培養出五位國家級運動健將。

2016年,學校天文社獲廣東省天文奧賽一等獎。

徐菲同學獲評第七屆“深圳校園十佳文學少年”稱號。

————小結分割線————

2017年3月4日,寶安中學(集團)第一屆理事會第二次會議在集團高中部隆重召開。

會上,黃敏書記對推動教育集團化改革提出兩點要求,一要堅定不移推動教育集團化改革縱深發展,二要努力把集團建設好、發展好。 他希望寶中(集團)繼續總結經驗,擼起袖子加油幹,提基固穩加快幹,為集團化發展探索出一條新路,為寶安教育、為深圳市、全省、全國做出更大的貢獻。

勇立潮頭的“寶中號”航船再次揚帆起航,繼續前行。我們相信,有各級領導的關心重視,有社會各界的鼎力支持,有集團師生的奮力拼搏,秉持著夢想,承載著驕傲,應許著期待的寶中集團必將迎來更加輝煌燦爛的明天,為建設具有全球影響力的現代化國際化濱海寶安、品質型創新型產業名城、宜業宜居活力之區貢獻更新更大的力量!

來源:濱海寶安

為實現寶中(集團)外國語學校“高品位辦學、高標準設計、高品質發展”,寶安中學(集團)特聘了一批國內教育權威專家( 龔亞夫、龔國祥、杜小宜)擔任辦學顧問。

(2)多次召開辦學論證會

集團召開多場論證會,反復研討辦學方向和外語特色課程設置,追求教育的國際化與現代化。

(3)引進全國最前沿的個性化教育課題

引進全國最前沿的個性化教育課題,對學生進行個性化教育診斷,為每一個學生設計個性化教育培養方案。

圖為寶安中學(集團)外國語學校個性化教育課題啟動儀式

為每個孩子進行個性化診斷

聘請專家團隊,開展個性化教育研討和測評,從言語-語言、邏輯-數理、視覺-空間、身體-動覺、音樂-節奏、人際交往、自知-自省、自然觀察八大智慧對孩子進行科學測評,分析其智慧優勢。

為每個孩子建立個人成長檔案

為讓每一個孩子彰顯個性、健康成長,從小一開始,學校將全面瞭解新生情況,針對其性格、愛好、情緒等進行綜合診斷,然後根據每個學生的個性化診斷結果,為其建立個人成長檔案。

量身定制個性化教育方案

全面瞭解學生的情況,然後根據學生的心理特點、成長經歷、家庭環境與現實情況,確定教育思路、矯正方法和切入角度,並在跟蹤培養過程中不斷進行調整,真正做到因材施教。

4月1日,寶中(集團)外國語學校個性化教育展示活動盛大舉行。

偌大的校園,變成每個學生盡享個性化成長的大舞臺,與會的領導、專家和家長高度讚揚該校的創新理念和教育實踐。

國家督學、廣東省教育廳副巡視員陳健

“寶安中學(集團)的個性化教育研究符合學生的成長規律與教育發展原理,真正做到了以人為本,找了一條實現學生個性化發展、實現因材施教的有效途徑。”

(4)輸送管理幹部和骨幹教師

集團內統一調配管理幹部和骨幹名師團隊,增強師資力量。

(5)與寶安幼教集團開展幼小銜接研討

集團舉辦幼小銜接研討會,加強與幼稚園的溝通與交流。

(6)創新素養評價模式

在低年級探索改革傳統紙筆測試,設計情景式評價專案,多層次、多角度地考察學生的關鍵能力及必備品格,更好地激發學生的創新思維與創造力。

(7)提升學生素養,促進學生全面發展

集團外國語部高端舉辦童話節、校園體育節等大型親子活動,極好地擴大了外國語特色品牌的影響。

校園美食節

詩朗誦

生活小達人比賽

校園童話節

2

教師為重

“要想有好的學校,先要有好的老師。”優秀的教師團隊是學校持續發展的源動力。寶中集團要產生1+1>2的效應,就必須啟動教師隊伍,提升專業水準,進而提高集團的核心競爭力。集團始終堅持以教師為重,尊重和順應每個教師的發展特點,加強頂層設計,開設教師專業發展三大途徑,創新教師激勵機制,提升教師職業幸福感,努力打造一支師德高尚、業務精湛、配置合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,從而提高學校的核心競爭力,實現“辦人民滿意的教育”總目標。

1.創新機制,教師“精氣神”全面提振

在集團理事會指導下,借助學校校友會力量,改革完善教師激勵機制,不斷輸入正能量,讓隊伍始終保持高昂鬥志。

寶安中學校友會成立大會

(1)開展首屆“寶中勞模”和第三屆“寶中十佳青年教師”評選活動

2016年“五四”,集團舉行了“寶中人永遠年輕”教師青春風采展示活動。全體寶中人,同過青年節,表彰寶中集團首屆“勞動模範”和第三屆“十佳青年教師”。

頒獎嘉賓與首屆“寶中勞模”(左起持證書者)劉勁松、古曉霏、許世清、於敏合影。

寶安中學(集團)第三屆“十佳青年教師”與頒獎嘉賓合影。

(2)開展2016年“年度教師”評選活動

2016年校慶日,寶中集團為當選為集團首屆“年度教師”及提名獎的教師舉行隆重的頒獎典禮。老師們的榮譽感和歸屬感進一步增強,團隊的凝聚力和向心力空前提升。今年“五四”,寶中集團將表彰一批“十佳青年班主任”“十佳青年教師”,全面激發老師們幹事創業的熱情。

寶中(集團)2016年“年度教師”獲得者與頒獎嘉賓合影。

寶中(集團)2016年“年度教師”提名獎獲得者與頒獎嘉賓合影。

2016年“年度教師”頒獎典禮演出現場

2.成立“名師-導師”工作室,促進教師主動發展

集團通過雙向選擇、自主參與的方式,聘請省教研員為導師,在原有數學、英語、生物、歷史、化學五大學科“名師-導師”工作室的基礎上,過去一年來,又新增了語文和地理兩大學科“名師-導師”工作室。充分發揮工作室的資源優勢、平臺優勢和資訊優勢,並通過理論學習、主題沙龍、課題研究、專題講座、風格提升、觀察考察等形式促進教師主動發展。

2016年10月22日,寶安中學(集團)姚躍湧“名師-導師”工作室揭牌成立。

2016年12月15日,寶安中學(集團)王土榮“名師-導師”工作室揭牌成立。

去年,寶中集團又有二大深圳市名師工作室揭牌,分別是孔令啟名師工作室、錢江名師工作室。

孔令啟名師工作室正式掛牌成立。

錢江名師工作室正式掛牌成立。

3.通過主題教研,促進教師共同發展

為提高教師教學研究能力,切實解決教育教學工作中的問題,學校通過“同課異構”、“主題教學研究”等形式有效開展主題教研活動,形成了較濃厚的研究氛圍和“自然合作”的教研文化,促進了教師的共同發展。

集團黃祖俊老師與全國著名數學特級教師胡趙雲老師開展“同課異構”教學研討活動。

集團徐芊邐老師參加寶安區初中音樂學科“同課異構”教研活動獲得好評。

4.培養教學風格,促進教師高端發展

集團引領學校優秀教師、骨幹教師開展個人教學風格研究,提升優秀教師的教育教學思想與理念,打造具有獨特教育思想,先進教育理念,鮮明教學風格、教學特色,精湛教學藝術的“寶中名師”。學校鼓勵老師各顯神通,各出奇招,鼓勵教師百花齊放,百花爭妍,鼓勵教師凝練形成自己獨特的課堂文化和教學風格,促進教師高端發展。

過去一年來,集團高中部、初中部分別舉行了“名師展示周”和“百節優質課”展示活動,吸引了區內外眾多學校前來觀摩,參與聽課的教研員、兄弟學校老師、家長代表近千人次。

示範引領:高中部名師展示周活動

追求卓越:初中部百節優質課展示活動

3

學生為本

學校的發展,教師的發展,歸根到底都是為了學生的發展。一直以來,集團注重學生儀式感的營造和核心素養的提升。

1.注重儀式感,上好人生每一課

一直以來,寶中集團注重學生儀式感的營造,精心策劃了2016屆高三學生畢業典禮和2016級各校區新生開學典禮。

(1)夢想從這裡啟航,舉行2016屆高三畢業典禮

2016年6月28日,以“夢想從這裡啟航”為主題的寶安中學(集團)2016屆高三畢業典禮在高中部隆重舉行。

彭鍛華校長為畢業生代表頒發畢業證書並贈送鐫刻有校訓、校風、學風的“接力棒”。

(2)寶中歡迎你,集團三部舉行2016級新生開學典禮

2016年8月31日--9月1日,寶安中學(集團)高中部、初中部、外國語學校分別舉行了2016級新生開學典禮。三個校區的開學典禮各具特色,場面盛大而別開生面。

高中部

初中部

外國語學校

2.完善社團體系,培養學生 核心素養

一年來,寶中集團運用跨界思維,整合校內資源和社會資源,進一步擴充了各校區社團數量,提高了社團品質,完善了社團體系,共開設了涵蓋藝術、體育、科技、學科特色、手工、生活類等各類社團180餘個,其目的就是要全面提高學生的核心素養,讓學生“弱項不弱,強項更強”,得到最好的發展。

(1)初中部“四點半活動”全區現場展示

(2)高中部社團展示季

(3)外國語學校“七彩社團”活動

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效益顯著

“今朝風日好,春色倍還人。”經過一年多的建設與發展,如今的寶中集團規模效應凸顯,學校辦學品質全面提升,中高考成績再創新的輝煌;外國語學校實現高起點開辦,學位受到家長和社會的熱烈追捧,“優質學位倍增”成效顯著;激勵機制不斷創新,教師“精氣神”全面提振,社團體系進一步完善,學生綜合素養全面發展,寶中師生在全國省市各級各類比賽中摘金奪銀,屢獲大獎;集團優質資源分享,優化組合,辦學效益實現最大化,社會美譽度全面提高!

1.集團榮獲2016年寶安區“教育工作先進單位”稱號

寶安中學(集團)榮獲2016年寶安區“教育工作先進單位”稱號,黃敏書記為彭鍛華校長頒發獎牌。

2.“優質學位倍增”成效顯著

老師們的專業水準和工作態度令家長們敬佩感動,學校的高端定位和特色發展也讓家長們信心百倍,學校一改2015年招生的頹勢,2016年小一、初一招生受到家長和社會的熱烈追捧。

老百姓的選擇,凸顯了集團的品牌影響力,“優質學位倍增”成效明顯!

家長好評如潮,紛紛點贊。

3.規模效應凸顯,辦學品質提升

在“寶中精神”的指引和鼓舞下,寶中集團辦學品質全面提升,規模效應彰顯。

2016年高考,寶安中學(集團)重點大學上線714人,重點率達77%,比上一年增長10個百分點,重點人數列全市第一,3人進入文、理科全省前30名,4人被北京大學錄取。

4名學生考取北京大學

作為深圳市僅有的三所“北京大學中學校長實名推薦制”學校之一,寶中的發展一直備受北大關注,北大領導、教授多次蒞校指導,並於去年11月再次到訪考察,與學生互動交流。

2016年中考綜合成績繼續領跑全區,各項關鍵指標均列全區第一、全市前茅。集團再度榮獲“深圳市高考工作卓越獎”和“寶安區初中教學管理標兵單位”;在第二屆《南方都市報》深圳教育改革創新論壇暨教育盛典中寶中集團獲評“改革創新領跑學校”!

集團成立一年來所獲主要獎項

4.教師隊伍更具活力,各級比賽屢獲大獎

在這裡,激情成為習慣,研究成為常態,教師“精氣神”全面提振。“寶中勞模”、“年度教師”等先模人物評選活動,激勵著老師們在各類大賽中奮勇爭先,屢獲大獎。

據不完全統計,集團成立以來僅獲得深圳市級比賽一等獎以上的老師就有18人次。

姜薇老師勇奪2016年CCTV“希望之星”英語風采大賽全國總決賽特等獎。

王雪老師榮獲2016年全國高中歷史課堂教學大賽錄影課評比一等獎,並在深圳市做教學展示。

莫璿老師喜獲2016年全國初中化學優質課說課最高獎。

王嬋老師執教課例榮獲第十三屆全國部分知名中學“啟動課堂”數學教學研討活動一等獎。

2016年5月,秦青、鄭良凱老師榮獲廣東省化學新課程優秀教學案例展示評比一等獎。

2016年5月,李晶老師(左三)榮獲2016年廣東省高中數學青年教師數學問題講授核心片段大賽特等獎。

2016年8月,李陽老師榮獲廣東省中學生物教師概念教學評比一等獎。

高中部青年教師勇奪2016年深圳市首屆高中青年教師教學基本功大賽九個學科中的五個一等獎,其中段越瑩、鄭良凱、曾芫三位老師奪得所任科目的一等獎第一名。

圖為物理學科一等獎第一名獲得者段越瑩老師。

5.學生素養全面提升,綜合能力全市領先

寶中學子在充滿人文氣息的校園中,潛心讀書、樂於實踐、挑戰自我、不斷創新,綜合素質不斷提升;在各級各類競賽中,不斷湧現出文武兼修的精英人才。豐富多彩的校園生活,陶冶了學生的情操;高端大氣的活動平臺,結出了豐碩的成果。

黃淩烽同學在一百多萬參賽選手中脫穎而出,榮獲代表國內最高水準的青少年文學獎項——“魯迅青少年文學獎”一等獎。

學校社科競賽辯論隊一路過關斬將,連克強勁對手,以絕對優勢奪得深圳市第八屆社科知識辯論大賽總冠軍。

學校健美操隊再次奪得國家、省級比賽金獎,最近兩年培養出五位國家級運動健將。

2016年,學校天文社獲廣東省天文奧賽一等獎。

徐菲同學獲評第七屆“深圳校園十佳文學少年”稱號。

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2017年3月4日,寶安中學(集團)第一屆理事會第二次會議在集團高中部隆重召開。

會上,黃敏書記對推動教育集團化改革提出兩點要求,一要堅定不移推動教育集團化改革縱深發展,二要努力把集團建設好、發展好。 他希望寶中(集團)繼續總結經驗,擼起袖子加油幹,提基固穩加快幹,為集團化發展探索出一條新路,為寶安教育、為深圳市、全省、全國做出更大的貢獻。

勇立潮頭的“寶中號”航船再次揚帆起航,繼續前行。我們相信,有各級領導的關心重視,有社會各界的鼎力支持,有集團師生的奮力拼搏,秉持著夢想,承載著驕傲,應許著期待的寶中集團必將迎來更加輝煌燦爛的明天,為建設具有全球影響力的現代化國際化濱海寶安、品質型創新型產業名城、宜業宜居活力之區貢獻更新更大的力量!

來源:濱海寶安