“火拼”當中，我“贏”了，卻也輸了

在後來另外一些事情當中，我們互相看不順眼，終於在另一個自習時，他不服從我的調配，我卻一定要他服從，最終從他嘴裡跑出這麼一些字：“XXX（方言髒話），我要和你單挑。”

說實話，當著全班同學的面，突然聽到自己認為之前還是花了時間和精力在其身上的學生說出如此話時，我當時有點懵了，不是怕，而是覺得不可思議，回想自己的讀書生涯還真沒碰到過這種事情。熱血沖昏頭的我反應過來後，根本沒去想什麼“教育藝術”的“狗屁”理論，

直接回了一個“好”字。

到了走廊，我的心情比前一刻稍微冷靜了下來，有點明白過來，剛才自己的回應應是挽回面子而做出的本能反應，是一種不理智舉動，並不是真想和他動手。但是想不到的是，緊隨其後走出教室來到走廊的這位男生，

還沒等我又想開始的言語教育時，他直接上來給我臉上來了一拳。這時的我，剛恢復正常的理智徹底崩潰了，哪還會顧忌什麼教師身份，立馬回了一記有力的拳頭在他臉上，正中其眼睛旁邊。也幸虧在下一輪開始之前，呆在辦公室內的老師們及時趕來，才制止了我們雙方接下來的行為，沒讓事態惡化下去，否則後果不堪設想。現在想想，他不理智，理所當然，因為年齡還小；我也不理智，可誰叫當時的我也才二十出頭，血氣方剛。

事件中雙方誰對誰錯，當時的我認為自己完全沒錯，處理結果也基本上是站在我這邊：他的家長去找教導處的領導，最後找到了學校的書記W，我說明了事件的來龍去脈、前因後果，W聽後也沒對我說什麼不好聽的話，

反而批評了這位家長和學生；與此同時，當時學校也發生了另一起新老師與學生肢體衝突事件，結果是該位老師要“賠禮道歉”。