首發 | 融資160萬他的智能存錢罐聯通App 助3至13歲兒童財商起飛

◆ “小豬班克”創始人張雷

文| 鉛筆道記者朱青竹

►導語

“第一天，家長給孩子講了一個關於金錢與價值的故事；第二天，孩子的任務是花5元錢買5瓶水，送給他們認為有需要的人。大多數孩子把水送給了清潔工和環衛工人。”

張雷講到這裡，不免有些激動。

“5元錢很少，但是換成5瓶水並送出去之後，它的價值遠遠超過了它的價格。這才是我們想通過‘小豬班克’的課程讓孩子瞭解到的東西，這也是財商中很重要的一部分。”

“小豬班克”面向擁有年齡在3～13歲兒童的家庭，

通過兒童智慧硬體和App軟體為其提供存錢、記帳和財商教育課程等內容與服務。

截至目前，“小豬班克”已售出6000個小豬智能存錢罐，未發貨訂單3000個，使用者4000人，周活躍度為75%，3月流水100萬元。此外，項目於去年年底完成了160萬元天使輪融資，投資方為快易典。

注: 張雷承諾文中資料無誤，為其真實性負責，鉛筆道已備份錄音速記，為內容客觀性背書。

313歲兒童財商教育

2013年，張雷在國內一家智慧兒童玩具廠商做產品設計規劃和內容平臺搭建等相關工作，此前，他先後任職于惠普、方正和京東，工作內容都與產品、數位內容和運營相關。“產品方面的工作一干就是13年。”

去年8月，張雷在當時的公司積累了一定經驗後，想嘗試自己創業。

“當時的公司只做硬體，而沒有後期與之相關聯的軟體服務，我想做的是兒童智慧硬體＋軟體服務的模式。”確定模式後，他開始尋找創業方向。

“我本身財商比較低，也沒有接觸過這方面的教育，但我不希望我的孩子將來也像我一樣。”於是，他打算以兒童財商教育作為其創業的方向。

一番調查後，張雷發現美國和歐洲的K12教育中包含財政方面的課程，而國內的義務教育卻從未涉及這個領域。

另一方面，調查結果顯示國內超過8成家長認為財商教育很重要，但多數家長本身從未接觸過，或沒有系統有效的方式對孩子進行財商教育。“學校不教、家長不懂、孩子不會、社會不管。”

基於此，張雷創立了“小豬班克”。專案面向擁有年齡在3～13歲兒童的家庭，通過兒童智慧硬體和App軟體為其提供存錢、記帳和財商教育課程等內容與服務，“意在提高家庭理財效能、改善家庭微關係，

構建良好親子關係”。

兒童智慧硬體＋App軟體

硬體方面，團隊於去年年底研發上線了小豬智能存錢罐和小豬勳章。

小豬智慧存錢罐除了具備原始存錢罐的實體硬幣存儲功能外，配合App使用，還可實現虛擬入帳和記帳功能。“比如孩子通過幫爸爸取報紙賺取零花錢，家長可通過藍牙連結App和存錢罐，用直接記帳的方式支付孩子零花錢，而不用真的給他現金。”此外，小豬存錢罐還有音箱和鬧鐘功能。

◆ “小豬班克”智能存錢罐

小豬勳章是團隊為公益機構提供的小型智慧硬體。

此外，團隊還為使用家庭開發了一款兒童投影手機配件。“投影可聯通項目App，也可以單獨使用。”

張雷介紹，“小豬班克”App除了與存錢罐等智慧設備配套使用，進行資金記帳、管理等功能外，還可依據孩子年齡為其提供財商相關課程。App由家長操作使用，家長註冊時，需要填寫孩子姓名、性別、年齡等資訊。

課程按周為單位進行。“一天教家長如何與孩子溝通，國學課、古典樂課和手工課各一天，兩天財商課，剩下一天為熱點推送。”

除熱點推送為團隊即時調整內容外，其餘課程均為專案與教育機構合作制訂，“參考國外專業的財商教育課程，目前我們已經合作完成3～8歲兒童的100天課程”。

另外，項目還與四川人民教育出版社和長江少兒出版社合作，在“小豬班克”App中，為孩子提供超過20000首兒歌和故事。通過與庫克音樂合作，孩子還可以在App中點播來自國外數百位元藝術名家的古典音樂，曲目總計超過十萬首。

現階段，“小豬班克”已登陸湖北、河南、四川、重慶等5座城市，其產品在中億、樂友（均為兒童玩具門店）、永輝超市、新華書店、加油站和商場進行售賣。線上方面，京東批量採購產品，以自營方式出售。

專案將於本月20日發佈新品硬體：愛拼小火車。愛拼小火車配有語音系統和5塊小型可分離螢幕，為孩子提供數學、成語、音樂、娛樂和英語5種教育模式。“現在已經有5000個訂單。”

◆ “小豬班克”愛拼小火車

下一階段，團隊將著力生產現有產品，同時開發新產品。未來，張雷打算開設教育機構，對兒童和家長進行系統性的財商培養。

/The End/

編輯趙芳馨校對劉金策

”此外，小豬存錢罐還有音箱和鬧鐘功能。