被時光遺落的通海古城，一場宛若穿越的漢服儀典
通江達海秀甲南滇，冠冕南州禮樂名邦。自唐南詔時置通海鎮，
漫步通海古城，保存完好的古民居，青青呈亮石板街巷，溫和篤定的面容，
丁酉年四月上旬，我又一次去到心儀的古城，在古城文廟，
瑰麗雄壯氣勢恢弘的文廟位於通海縣城南隅，秀山腳下。文廟始建於元代，于明萬曆遷建今址，現存建築為清初康熙、雍正時期所建，
文廟“三禮”活動即開筆禮、成童禮、成人禮，是一項使青少年兒童接受傳統國學文化、禮儀的教育，弘揚傳承中華民族千年文化精髓，令“幼稚養性，
在當天的活動中，經歷了鳴鑼開道、沐手淨面與正衣冠後，5歲至9歲的兒童行“開筆禮”，開筆破蒙，人生始立；10歲至14歲的兒童行“成童禮”，知禮明義，感恩立志；15歲至18歲的少年行“成人禮”，明責守信，齊家治國。
5歲至9歲參加的開筆禮， 開筆是中國古代對少兒開始識字習禮形式的稱謂，是中國傳統文化中對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學童會在“開筆禮”，即開學的第一天早早起床來到學堂，由啟蒙老師講授人生最基本、最簡單的道理，並教讀書、寫字，然後參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，被稱為人生四大禮之一。
孩子們在先生的指引下正衣冠，所謂先正衣冠，後明事理，是讓孩子們知書明理的第一步驟。童蒙之學，始於衣冠；先正衣冠，後明事理。衣冠潔淨整齊，能反映出人奮發向上的精神面貌。
“擊鼓啟智”，目的在於讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創業建功，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。
隨後是朱砂開啟，由先生為這些學童的額頭正中點上紅痣，這又稱之為“開天眼”。其寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。
啟蒙描紅，這一步驟主要是讓孩子在家長的指導下學寫“人”字。“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，描紅筆劃簡單而意義深遠的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩，我們進入小學學習，應該互相支持，互相幫助，學會做個堂堂正正的人。
10至14歲孩子參加的成童禮，成童禮是中華民族傳統文化的重要組成部分，是儒家思想的精髓之一，是我國古人告別童年，帶著父母的恩慈，步入少年序列時舉行的傳統儀式。通過該儀式讓孩子常懷感恩的心念，增強成熟意識，樹立明禮、忠信、孝義等多方面的理念和報效祖國的大志。
成童禮項目包括正衣冠、向父母跪拜行禮、敬茶擁抱等環節。正衣冠儀式後，還專門的父母上臺來，孩子起立給父母讓座，然後站到父母面前，下跪，行禮，三拜之後，向父母敬茶，展現中華民族“百善孝為先”的傳統美德。
父母用茶完畢，欣然起立，與孩子會心擁抱，情感真摯，場面感人。
孩子擁抱父母同時，親切呢喃說出心中的肺腑之言，感恩父母慈愛、養育之恩，敬老愛幼慈孝之情，盡在這溫存欣慰一抱中。
15歲至18歲的少年參加的成人禮，成人禮也稱冠笄之禮，儒家將冠禮定位於“禮儀之始”，具有極高的文化地位。在冠（笄）之禮中啟發青年人愛國、進步、理性、奮進等應有的精神品格，旨在以莊重的儀式開啟人生的新篇章，承擔責任，履行義務，宣告自己已成人。
成人禮主要由父母上臺給孩子加戴冠笄，在這個特別的日子裡，父母親手給孩子梳頭，男孩家長給孩子戴冠冕，女孩家長給孩子行加笄，親切溫馨的氣氛中，寓意著孩子將告別幼稚，不再嬌慣任性，將走向成熟，擔當起社會責任，孩子們的人生也將由此揚帆起航。
原以為“三禮”活動只是在特定的時間才舉行，沒想到的是，這種活動在通海是不定期的經常舉行，所以不僅通海本地家長孩子樂於參加，也有周邊及昆明等地的一些父母帶著孩子前來參加呢。漢服傳統三禮，讓父母和孩子同時接受中華民族傳統文化的薰陶浸潤，為父母與孩子架起心靈橋樑，讓孩子行孝道、知禮儀、懂感恩，讓父母對孩子多理解、懂得，從而融洽相處；也讓我更加感受到禮樂名邦之城傳統文化的深厚底蘊與獨特魅力。
然後參拜孔子像，才可以入學讀書。這一儀式俗稱“破蒙”，被稱為人生四大禮之一。孩子們在先生的指引下正衣冠，所謂先正衣冠，後明事理，是讓孩子們知書明理的第一步驟。童蒙之學，始於衣冠；先正衣冠，後明事理。衣冠潔淨整齊，能反映出人奮發向上的精神面貌。
“擊鼓啟智”，目的在於讓孩子目明耳聰、茅塞頓開、創業建功，就是表明自己的志向，意為擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠，說明志向就越遠大。
隨後是朱砂開啟，由先生為這些學童的額頭正中點上紅痣，這又稱之為“開天眼”。其寓意著孩子從此眼明心明，好讀書，讀好書。
啟蒙描紅，這一步驟主要是讓孩子在家長的指導下學寫“人”字。“人生聰明識字始”，寫字識字是學習文化的第一步，描紅筆劃簡單而意義深遠的大楷“人”字，寓意著在人生的啟蒙階段，學會做人是最為重要的。這楷體的“人”字的一撇一捺相互挨著，方能立穩，我們進入小學學習，應該互相支持，互相幫助，學會做個堂堂正正的人。
10至14歲孩子參加的成童禮，成童禮是中華民族傳統文化的重要組成部分，是儒家思想的精髓之一，是我國古人告別童年，帶著父母的恩慈，步入少年序列時舉行的傳統儀式。通過該儀式讓孩子常懷感恩的心念，增強成熟意識，樹立明禮、忠信、孝義等多方面的理念和報效祖國的大志。
成童禮項目包括正衣冠、向父母跪拜行禮、敬茶擁抱等環節。正衣冠儀式後，還專門的父母上臺來，孩子起立給父母讓座，然後站到父母面前，下跪，行禮，三拜之後，向父母敬茶，展現中華民族“百善孝為先”的傳統美德。
父母用茶完畢，欣然起立，與孩子會心擁抱，情感真摯，場面感人。
孩子擁抱父母同時，親切呢喃說出心中的肺腑之言，感恩父母慈愛、養育之恩，敬老愛幼慈孝之情，盡在這溫存欣慰一抱中。
15歲至18歲的少年參加的成人禮，成人禮也稱冠笄之禮，儒家將冠禮定位於“禮儀之始”，具有極高的文化地位。在冠（笄）之禮中啟發青年人愛國、進步、理性、奮進等應有的精神品格，旨在以莊重的儀式開啟人生的新篇章，承擔責任，履行義務，宣告自己已成人。
成人禮主要由父母上臺給孩子加戴冠笄，在這個特別的日子裡，父母親手給孩子梳頭，男孩家長給孩子戴冠冕，女孩家長給孩子行加笄，親切溫馨的氣氛中，寓意著孩子將告別幼稚，不再嬌慣任性，將走向成熟，擔當起社會責任，孩子們的人生也將由此揚帆起航。
原以為“三禮”活動只是在特定的時間才舉行，沒想到的是，這種活動在通海是不定期的經常舉行，所以不僅通海本地家長孩子樂於參加，也有周邊及昆明等地的一些父母帶著孩子前來參加呢。漢服傳統三禮，讓父母和孩子同時接受中華民族傳統文化的薰陶浸潤，為父母與孩子架起心靈橋樑，讓孩子行孝道、知禮儀、懂感恩，讓父母對孩子多理解、懂得，從而融洽相處；也讓我更加感受到禮樂名邦之城傳統文化的深厚底蘊與獨特魅力。