虎林教師進修學校組織並參加虎林市中青年骨幹教師微課製作技能培訓

東北網虎林4月18日訊 為貫徹落實《黑龍江省教育廳“互聯網+教育”行動計畫（2016-2020年）》（黑教發〔2015〕67號），全面提升虎林市中小學、幼稚園中青年骨幹教師資訊技術應用能力，虎林市教師進修學校協同虎林教育局於2017年4月13—15日在實驗中學舉辦了為期三天的教師微課製作技能專項培訓。

虎林教育局副局長劉淑英與視導二室全體成員，教師進修學校校長徐高與領導班子成員及全體教研員，來自全市各鄉（鎮）中心學校、幼稚園、局直屬各單位的中青年骨幹教師100余人參加了本次培訓。

本次培訓分精英一班和精英二班兩個班級同時進行，班主任分別由教師進修學校教育技術部主任楊海軍與教研員彭桂琴擔任。培訓採取“主題式講座——集體備課式研課磨課”的方式進行。

本次培訓講師團成員有：虎林教育局資訊化視導員戈冀龍，教師進修學校教育技術部主任楊海軍，進修學校兼職教研員于富泳、溫亮，微課技能大賽一等獎教師郝偉、于德龍，

微課寶廠家專業講師楊亮，資訊技術骨幹教師孫延江。培訓內容包括“微課設計與製作——集體備課式研課磨課——PPT製作之色彩及美化、ps常用技巧——經驗交流”。 此外，虎林市教師進修學校還特別邀請了具有多年微課培訓經歷的密山市教師進修學校資訊技術部主任陳子龍、教研員曲波兩位專家為學員進行了第三天的專業講座。

“打鐵還需自身硬”是教師進修學校校長徐高一貫要求教研員牢記在心的座右銘，本次培訓他親自帶隊，與全體教研員、一線青年教師一起虛心學習，認真操作，這是一種無言的感召與帶動，學習效果不言而喻。

此次培訓為期三天，參培教師們的參與度和參與積極性都非常高。通過這次培訓活動，大家對微課製作的技巧和運用有了更深入的瞭解，提升了教師們的資訊技術專業水準。對教師而言，“微課”是一種新的教學與教研方式，突破教師傳統的授課模式，旨在進一步提高教師應用資訊化與學科整合的能力，改變教師教和學生學的固有模式，體現先學後教的理念，培養學生主動學習的意識和能力，提高課堂教學效率，同時形成豐富的具體個性化的校本資源。

改變教師教和學生學的固有模式，體現先學後教的理念，培養學生主動學習的意識和能力，提高課堂教學效率，同時形成豐富的具體個性化的校本資源。