培養孩子獨立，這幾個時期千萬不要錯過
在孩子成長的過程中，家長們早晚會面臨的一個大問題：如何讓自己的孩子成為一個獨立的人。
在人生最初的十幾年裡，每一個孩子都會對自己的父母、親人產生依賴特別是小時候那會兒，
一般來說，一個人在人生道路上走向獨立的過程中必然會經歷以下3個關鍵的時期：
1、六歲左右，脫“領”
六歲左右，是孩子與自己的父母親真正分離的起點
在這個起點階段，孩子既想要獨立自主，又想要想要脫離父母“過度”的“領導”，可是現實又讓孩子必須依賴爸爸媽媽。六歲左右理論上才是孩子與自己父母真正開始分離、培養孩子獨立性的起點。孩子的內心裡充滿矛盾，容易走兩個極端，這也是父母與孩子之間糾葛最多的年齡段之一。
2、九歲左右有了自己的主張，“秀”出獨立性
孩子在九歲左右，是獨立而執著的年齡
在這個階段裡，孩子的獨立性已經增強了不少，在情感上表現出對他人不再過度依賴，特別希望擺脫對父母的依戀。他們的自我意識也逐步增強，能夠獨立完成一些生活中事情，有較強的安全感。隨著獨立性的增強，這個時期的孩子愛思考、喜歡交朋友，這兩個特徵也就成為這個階段孩子的典型特徵。
3、青春期前後，秀出自我為獨立向各方宣戰
獨立是孩子整個青春期一直在追尋的東西，既渴望脫離父母，又想樹立起自己的形象特別是女孩子。一個孩子在整個青春期期間的所有一切，都是在尋找自我、認識自己、界定自己、依靠自己。他們以自己的方式向他人宣告自己內心的想法。
在上述每一個關鍵階段，孩子的獨立性發展任務和需要具備的自理能力都不一樣，
六歲到九歲：自主學習能力的培養
六歲以後，孩子將告別沒有太多壓力的幼兒階段，進入小學，迎來人生第一個真正意義上的學習階段。而學習這件事，
家長們可以從以下幾個方面嘗試引導一下孩子：
1.回家後主動做作業；
2.作業之前先複習，做好作業後要預習；
3.做完作業自己檢查一遍；
4.不會的題目自己先想辦法解；
5.每天按時完成作業，不磨蹭；
6.自己整理書包；
7.留心觀察生活；
8.喜歡獨立思考等；
九歲到青春期前：獨立思考能力的培養
九歲左右，孩子的自我意識不斷增強，同時也在學校裡學到一些基礎知識，因而愛思考就成為這個階段的主要特徵。其實，獨立的一個重要方面就是學會獨立思考。一個從小喜歡獨立思考的人，長大以後就比較有主見，不容易隨波逐流，更不會盲目跟風。
培養孩子的獨立思考能力，首先需要讓孩子意識到自己的想法是有價值的。而好奇心和觀察力是孩子獨立思考的開始，如果孩子喜歡探究身邊的所見所聞，無論多麼微小的事情，父母都需要多鼓勵，讓孩子覺得他的想法很重要。
當孩子稍微大一點，家長們就要鼓勵孩子學會質疑和多問為什麼，即使在成人看來很無厘頭的想法，我們也要尊重孩子。孩子會自發產生的質疑，就很容易引發他獨立解決問題的意願和能力。
對於年齡較大的孩子，家長們需要跟孩子討論更多話題，在互相探討的過程中引發孩子的獨立思考，還可以利用一些話題來拓展孩子的思維。
青春期：重點關注獨立價值觀的培養
在整個青春期階段，孩子都處於自我定位的階段。很多時候，他們就會以反叛的形式來向世界宣告自己已經成為一個獨立的人。對很多事情，一旦形成自己的觀念和主張，他們就會堅持自己的見解和立場，不會輕易受到別人的影響和干預。因此，父母需要多花點心思學會引導孩子形成獨立的價值觀。
獨立的價值觀不是靠父母強加給他的，一定是跟他多討論多交流，到了他們那個年齡段雖然有些叛逆但很講道理的。我們多給他講講生活當中發生的重大的事，比如說老人倒在地上要不要扶的問題。到底扶不扶？扶了怕被訛，但是不扶良心上又過不去。因為尊老愛幼是我們的優良美德。我們跟孩子討論，討論之後說他可以去判斷，這樣的情況下我可以扶，另外一個情況下不扶最好。這個時候他就有了獨立價值觀，他可以判斷這種好事做不做。如果說我自己可能會受到牽連，我周邊有朋友幫忙，或者是旁邊有人看著，拍點視頻就好了，孩子開始想辦法解決這個問題了，這就好了，孩子的獨立價值觀就有了。
讓孩子成為獨立的人，是每一位家長的必修課。培養孩子的獨立性，開始得越早越好，需要從幼兒階段延續到小學階段，甚至是中學階段。
生活能夠自理，是孩子慢慢走向獨立的起點。其實，在孩子成長的每一個階段，他們都需要學會自己動腦筋解決可以自理的事情。如果在本該自理的各個階段，卻沒有掌握這個階段的基本技能，或者在思想上總是依賴大人，那麼，他們就不可能真正走向獨立。
一向認為，好的家庭教育遠遠勝過100所學校。讓我們一起培養孩子的好習慣，幫助孩子健康成長吧！
九歲到青春期前：獨立思考能力的培養
九歲左右，孩子的自我意識不斷增強，同時也在學校裡學到一些基礎知識，因而愛思考就成為這個階段的主要特徵。其實，獨立的一個重要方面就是學會獨立思考。一個從小喜歡獨立思考的人，長大以後就比較有主見，不容易隨波逐流，更不會盲目跟風。
培養孩子的獨立思考能力，首先需要讓孩子意識到自己的想法是有價值的。而好奇心和觀察力是孩子獨立思考的開始，如果孩子喜歡探究身邊的所見所聞，無論多麼微小的事情，父母都需要多鼓勵，讓孩子覺得他的想法很重要。
當孩子稍微大一點，家長們就要鼓勵孩子學會質疑和多問為什麼，即使在成人看來很無厘頭的想法，我們也要尊重孩子。孩子會自發產生的質疑，就很容易引發他獨立解決問題的意願和能力。
對於年齡較大的孩子，家長們需要跟孩子討論更多話題，在互相探討的過程中引發孩子的獨立思考，還可以利用一些話題來拓展孩子的思維。
青春期：重點關注獨立價值觀的培養
在整個青春期階段，孩子都處於自我定位的階段。很多時候，他們就會以反叛的形式來向世界宣告自己已經成為一個獨立的人。對很多事情，一旦形成自己的觀念和主張，他們就會堅持自己的見解和立場，不會輕易受到別人的影響和干預。因此，父母需要多花點心思學會引導孩子形成獨立的價值觀。
獨立的價值觀不是靠父母強加給他的，一定是跟他多討論多交流，到了他們那個年齡段雖然有些叛逆但很講道理的。我們多給他講講生活當中發生的重大的事，比如說老人倒在地上要不要扶的問題。到底扶不扶？扶了怕被訛，但是不扶良心上又過不去。因為尊老愛幼是我們的優良美德。我們跟孩子討論，討論之後說他可以去判斷，這樣的情況下我可以扶，另外一個情況下不扶最好。這個時候他就有了獨立價值觀，他可以判斷這種好事做不做。如果說我自己可能會受到牽連，我周邊有朋友幫忙，或者是旁邊有人看著，拍點視頻就好了，孩子開始想辦法解決這個問題了，這就好了，孩子的獨立價值觀就有了。
讓孩子成為獨立的人，是每一位家長的必修課。培養孩子的獨立性，開始得越早越好，需要從幼兒階段延續到小學階段，甚至是中學階段。
生活能夠自理，是孩子慢慢走向獨立的起點。其實，在孩子成長的每一個階段，他們都需要學會自己動腦筋解決可以自理的事情。如果在本該自理的各個階段，卻沒有掌握這個階段的基本技能，或者在思想上總是依賴大人，那麼，他們就不可能真正走向獨立。
一向認為，好的家庭教育遠遠勝過100所學校。讓我們一起培養孩子的好習慣，幫助孩子健康成長吧！