「黨建之窗」黨建是看得見的教學生產力——中國教師報對我市錦繡育才學校黨建工作作特別報導
2015年10月16日，作為全國社會組織唯一的基層學校代表，在全國社會組織党的建設工作座談會上介紹經驗；
2016年7月1日，從全國16.27萬家民辦學校和教育機構中脫穎而出，成為唯一榮獲“全國先進基層黨組織”殊榮的黨組織；
2016年至今，在全國基層學校率先開發校本課程《黨在我心中——黨的知識教育讀本》，創辦《黨旗飄揚》校刊。
“你們，給我上了一堂生動的黨課；你們，讓黨旗在民辦學校高高飄揚。”全國党建研究會顧問、中央黨校原常務副校長虞雲耀到校後如此評價。
虞雲耀口中的“你們”，就是浙江錦繡育才教育科技集團。
4月26日，中國教師報第1版以《黨建是看得見的教學生產力》為題對我市錦繡育才教育科技集團黨建工作作了特別報導。
17年前，這所學校還只有16個退休教師、200個學生，而今已經是與免費西湖、京杭大運河等並列入選“杭州名片”，擁有14所分校的教育集團。
發展的原因在哪裡，集團黨委書記郁龍旺一言以蔽之：“堅持党的思想政治文化引領，
凝聚人心
黨支部建到學科組
為什麼一所民辦學校如此重視黨建？
與集團董事長、總校長郜晏中的“黨員”情結有很大關係。“我從父親身上建立了對黨員的基本認識。”郜晏中至今記得父親連續10年寫入黨申請書的情景，“在外地讀書時，父親專門寫信告訴我自己入黨了，這在家裡是非常重大、光榮的事情。
在郜晏中的印象裡，父親那一輩的黨員都是一心為公、威信極高的，在村裡受到大家的敬重與愛戴。“中國共產黨對黨員先進性的要求，對理想信念的要求，其實都與教師的職業屬性是非常契合的，都要求吃苦在前，都要求率先垂範，所以重視黨建是我作為教師的本能。”
建校之初，雖篳路藍縷，但學校黨支部也隨之建立，郜晏中說，黨建是引領，黨組織就要引領教師成為一個有教育信仰的理想主義者。
2005年
學校提出教師要做到“不接受家長宴請，不接受家長任何形式的饋贈，不以任何形式委託家長辦私事，不做有償家教和在外兼課，不在校園內吸煙，不在工作日飲酒，不體罰和變相體罰學生”六不承諾。但考驗隨之而來，11名教師有償家教被發現，其中還有兩名黨員教師。
有的人勸郜晏中，批評一下就可以了，畢竟，這也算行業潛規則。但郜晏中不答應，愣是讓9個教師徹底走人，剩下的兩個教師，想留下可以，在全校大會公開檢討，徹底反思。這下子徹底震動四方，有償家教這個痼疾在育才被徹底根治。
這件事更堅定了郜晏中抓黨建的決心，“黨的工作就是凝聚人心，讓每名教師成為學生的教科書”。
2014年
“帶好了80個人的黨員隊伍，他們不做有償家教，那影響的就是160人乃至更多的人。對學校來說，就是正氣壓倒了邪氣。”郜晏中這樣說。
現實如他所想，今天的錦繡育才教育科技集團，學校發展到哪裡，黨組織建到哪裡，甚至建在了年級組或學科組裡，已發展到2個黨總支，14個黨支部，230多名黨員，這230多名黨員都是學校的中堅力量，不僅在教育教學中起著核心引領作用，更在理念信仰上發揮著模範帶頭作用，成就了學校的兩塊金字招牌：堅決不收取任何贊助費，堅決杜絕任何有償家教。
一個學校外顯的價值觀，是通過每一個人、每一個群體的行動彰顯的。“什麼是黨員，就是以身作則，影響一片，帶動一群。”錦繡中學黨支部書記、教導處副主任金林娟評價黨建的引領作用。
亮出身份
黨建不玩虛的
中小學黨建面臨的最大困難是什麼？
眾口一詞的回答是：黨建工作和業務工作兩張皮，黨建工作存在虛化和邊緣化的問題。但在錦繡育才教育科技集團，這個“問題”似乎不是問題。
“學校的目標、利益就是黨組織的目標、利益，兩者都是為了立德樹人，推動學校發展，怎麼會割裂，會有矛盾？”在郁龍旺看來，之所以會出現這樣的矛盾，是因為許多學校在開展党建工作時忘記了根本，忘記了黨組織就應該圍繞教育教學來開展工作，把黨的工作與教學對立割裂起來。
党建工作絕不是集中學習、繳交黨費，搞搞活動。在郁龍旺看來，這樣的黨建就是在與學校搶時間，就是加重教師負擔，被虛化、被邊緣化也就可想而知。“不玩虛的，不搞形式，要做就做到最好。”這也是學校校訓“樣樣落實，天天堅持”在黨建工作中的體現。
首先是“亮出身份”，學校要求黨員教師持雙證（黨徽、校徽）上崗，教室門外的教師崗位牌特別標注黨員教師。“是黨員就要敢於站出來，亮明身份，這樣才能起模範帶頭作用。”錦繡中學黨支部委員郝鳳梅說。
“亮出身份”後，是各種扎扎實實的活動。從2014年開始，集團黨委把每年一次的優秀黨員評比表彰，改為評比表彰四個標兵——黨員教學標兵、德育標兵、服務標兵、師德標兵，每月通過校園網、壁報、電梯等大力宣傳，鼓勵他們在教育教學中帶頭領跑。
“以前評價優秀黨員，感覺標準很模糊，現在落實為四個標兵，就非常清晰。如果黨員教師不是教育教學的佼佼者，怎麼能服眾呢？”育才中學學生處主任助理孫心陽說。
這些活動為黨員教師的脫穎而出提供了最好的舞臺，好課對抗賽10強一半席位是黨員教師，學校評選的20位名師中有12人是黨員，92名黨員擔任集團各年級組長、教研組長、備課組長，占到了三分之二強。
“黨員教師就要提高為人民服務的本領，落腳點就在自身的教學能力和對學生的關愛。‘讓孩子因為我們而幸福’，這不僅僅是我校的辦學理念，更應該是我們黨員教師的切實追求。一個合格的黨員教師必定是受學生歡迎的老師。”郁龍旺不止一次這樣說，學校黨建工作是最大的生產力、教學力。
更難得的是，許多難題，黨員教師想著分憂；許多累活，黨員教師搶著幹。初一新生教育是難題，育才中學黨支部書記梁景芳等5名黨員骨幹，從暑期家訪入手，逐個掌握分析學生情況進行研討，召開“黨員教師加強初一新生教育管理研討會”，拿出解決方案，改進了新生的教育和管理。
“做這些工作，有額外報酬嗎？”
“沒有，但你的努力會被大家看得到。”
的確，他們用自己的行動傳遞一種價值觀：黨員與群眾就是不一樣，就應該是標杆，就應該是榜樣。這樣的黨員，大家服氣！
培育土壤
旗幟高高飄揚
那麼多學校都在開展黨建，為什麼錦繡育才教育科技集團黨委能獲 “全國先進基層黨組織”？
走進學校黨建長廊，與教師們座談，流覽《黨旗飄揚》刊物後，這些疑問逐漸消散。正如年輕教師薛丹羚所說：“一進學校，就感覺到氛圍特別積極向上。”這是一種看不見的氛圍，尤其對新教師影響至深。
錦繡育才教育科技集團的教師平均年齡只有32歲，來到這裡的他們，成長如翠竹拔節，讓人矚目。
史珂，進入集團才3年就獲得“好課邀請賽”一等獎、杭州市優質課一等獎。
薛丹羚，2004年進入育才，2008年入黨，已經包攬了區級全部榮譽：區教壇新秀、區優秀教師、區優秀班主任、區優秀共產黨員等。集團“好課邀請賽”十強，浙江省學科競賽優秀指導教師等等。
金林娟，主動開設公開課、展示課，深受學生喜愛，被評為集團黨員教學標兵、好課對抗賽10強、杭州市教壇新秀。國家部級優課一等獎。
這種氛圍，在錦繡中學教師李娜看來，就好像皮膚上的水，慢慢地，不知不覺地被人體吸收到血液裡、骨髓裡，漸漸內化為一種自發的精神力量和內心呼喚。顯然，在這種氛圍中，能夠成為一名黨員是非常光榮的事情。
“入黨門檻很高，入黨積極分子在後面排著隊呢。”年輕的黨員教師諸嫄嫄笑著說。“入黨後，要加班，要值崗，事兒很多，為什麼大家還爭先恐後？是因為大家把這裡當成了家。”郜晏中表示，學校把70%以上的學費收入用於教師的工資福利，按事業單位職工標準為教師辦理養老保險，讓全體教師過上有體面有尊嚴的生活。而在開展黨建工作方面，除黨費收入和上級下撥經費外，集團每年安排25萬元用於党的建設和黨的活動，党的工作先進與教育教學先進一樣獎勵。
“讓教師愛校如家，首先讓學校像一個家。”2007年，懷孕的薛丹羚被“特批”打車上下班，的費學校全部報銷，“你說，這樣的學校，我們怎麼不願意多做事？”
多做事結出的果實是，從去年開始，孫心陽、薛丹羚們在專家指導下開發了校本課程《黨在我心中——黨的知識教育讀本》，讓黨建工作有了更創新的載體。這門課程按照“講好黨的故事、唱好黨的歌曲、瞭解黨的知識、開展黨的活動”等四個單元編輯，共分為三冊，平均每個學年開設8個課時，把講故事與唱歌曲、學習黨的知識、開展豐富多彩的活動結合起來，潤物無聲地在兒童的心靈上種上愛党愛國的基因。
“党建強、教師強、學校強，就是要讓黨旗在民辦學校高高飄揚。”郁龍旺說，而讓他感到自豪的是，這一年學校的黨建工作迎來了一撥又一撥的參觀者和考察者。
對此，杭州市拱墅區教育局黨委書記徐旭勇深有同感：“抓住了人的作用與思想的引領，才是抓住了根本。”而拱墅區就要為提供這樣的土壤，讓更多的學校“理直氣壯抓黨建，扎扎實實做黨建”，努力做孩子童心的守護人……
“理想高於一切，價值觀高於一切。”郜晏中說，而他的願望，是傾盡全力為大家營造一個紅色的理想國。
“黨的工作就是凝聚人心，讓每名教師成為學生的教科書”。2014年
“帶好了80個人的黨員隊伍，他們不做有償家教，那影響的就是160人乃至更多的人。對學校來說，就是正氣壓倒了邪氣。”郜晏中這樣說。
現實如他所想，今天的錦繡育才教育科技集團，學校發展到哪裡，黨組織建到哪裡，甚至建在了年級組或學科組裡，已發展到2個黨總支，14個黨支部，230多名黨員，這230多名黨員都是學校的中堅力量，不僅在教育教學中起著核心引領作用，更在理念信仰上發揮著模範帶頭作用，成就了學校的兩塊金字招牌：堅決不收取任何贊助費，堅決杜絕任何有償家教。
一個學校外顯的價值觀，是通過每一個人、每一個群體的行動彰顯的。“什麼是黨員，就是以身作則，影響一片，帶動一群。”錦繡中學黨支部書記、教導處副主任金林娟評價黨建的引領作用。
亮出身份
黨建不玩虛的
中小學黨建面臨的最大困難是什麼？
眾口一詞的回答是：黨建工作和業務工作兩張皮，黨建工作存在虛化和邊緣化的問題。但在錦繡育才教育科技集團，這個“問題”似乎不是問題。
“學校的目標、利益就是黨組織的目標、利益，兩者都是為了立德樹人，推動學校發展，怎麼會割裂，會有矛盾？”在郁龍旺看來，之所以會出現這樣的矛盾，是因為許多學校在開展党建工作時忘記了根本，忘記了黨組織就應該圍繞教育教學來開展工作，把黨的工作與教學對立割裂起來。
党建工作絕不是集中學習、繳交黨費，搞搞活動。在郁龍旺看來，這樣的黨建就是在與學校搶時間，就是加重教師負擔，被虛化、被邊緣化也就可想而知。“不玩虛的，不搞形式，要做就做到最好。”這也是學校校訓“樣樣落實，天天堅持”在黨建工作中的體現。
首先是“亮出身份”，學校要求黨員教師持雙證（黨徽、校徽）上崗，教室門外的教師崗位牌特別標注黨員教師。“是黨員就要敢於站出來，亮明身份，這樣才能起模範帶頭作用。”錦繡中學黨支部委員郝鳳梅說。
“亮出身份”後，是各種扎扎實實的活動。從2014年開始，集團黨委把每年一次的優秀黨員評比表彰，改為評比表彰四個標兵——黨員教學標兵、德育標兵、服務標兵、師德標兵，每月通過校園網、壁報、電梯等大力宣傳，鼓勵他們在教育教學中帶頭領跑。
“以前評價優秀黨員，感覺標準很模糊，現在落實為四個標兵，就非常清晰。如果黨員教師不是教育教學的佼佼者，怎麼能服眾呢？”育才中學學生處主任助理孫心陽說。
這些活動為黨員教師的脫穎而出提供了最好的舞臺，好課對抗賽10強一半席位是黨員教師，學校評選的20位名師中有12人是黨員，92名黨員擔任集團各年級組長、教研組長、備課組長，占到了三分之二強。
“黨員教師就要提高為人民服務的本領，落腳點就在自身的教學能力和對學生的關愛。‘讓孩子因為我們而幸福’，這不僅僅是我校的辦學理念，更應該是我們黨員教師的切實追求。一個合格的黨員教師必定是受學生歡迎的老師。”郁龍旺不止一次這樣說，學校黨建工作是最大的生產力、教學力。
更難得的是，許多難題，黨員教師想著分憂；許多累活，黨員教師搶著幹。初一新生教育是難題，育才中學黨支部書記梁景芳等5名黨員骨幹，從暑期家訪入手，逐個掌握分析學生情況進行研討，召開“黨員教師加強初一新生教育管理研討會”，拿出解決方案，改進了新生的教育和管理。
“做這些工作，有額外報酬嗎？”
“沒有，但你的努力會被大家看得到。”
的確，他們用自己的行動傳遞一種價值觀：黨員與群眾就是不一樣，就應該是標杆，就應該是榜樣。這樣的黨員，大家服氣！
培育土壤
旗幟高高飄揚
那麼多學校都在開展黨建，為什麼錦繡育才教育科技集團黨委能獲 “全國先進基層黨組織”？
走進學校黨建長廊，與教師們座談，流覽《黨旗飄揚》刊物後，這些疑問逐漸消散。正如年輕教師薛丹羚所說：“一進學校，就感覺到氛圍特別積極向上。”這是一種看不見的氛圍，尤其對新教師影響至深。
錦繡育才教育科技集團的教師平均年齡只有32歲，來到這裡的他們，成長如翠竹拔節，讓人矚目。
史珂，進入集團才3年就獲得“好課邀請賽”一等獎、杭州市優質課一等獎。
薛丹羚，2004年進入育才，2008年入黨，已經包攬了區級全部榮譽：區教壇新秀、區優秀教師、區優秀班主任、區優秀共產黨員等。集團“好課邀請賽”十強，浙江省學科競賽優秀指導教師等等。
金林娟，主動開設公開課、展示課，深受學生喜愛，被評為集團黨員教學標兵、好課對抗賽10強、杭州市教壇新秀。國家部級優課一等獎。
這種氛圍，在錦繡中學教師李娜看來，就好像皮膚上的水，慢慢地，不知不覺地被人體吸收到血液裡、骨髓裡，漸漸內化為一種自發的精神力量和內心呼喚。顯然，在這種氛圍中，能夠成為一名黨員是非常光榮的事情。
“入黨門檻很高，入黨積極分子在後面排著隊呢。”年輕的黨員教師諸嫄嫄笑著說。“入黨後，要加班，要值崗，事兒很多，為什麼大家還爭先恐後？是因為大家把這裡當成了家。”郜晏中表示，學校把70%以上的學費收入用於教師的工資福利，按事業單位職工標準為教師辦理養老保險，讓全體教師過上有體面有尊嚴的生活。而在開展黨建工作方面，除黨費收入和上級下撥經費外，集團每年安排25萬元用於党的建設和黨的活動，党的工作先進與教育教學先進一樣獎勵。
“讓教師愛校如家，首先讓學校像一個家。”2007年，懷孕的薛丹羚被“特批”打車上下班，的費學校全部報銷，“你說，這樣的學校，我們怎麼不願意多做事？”
多做事結出的果實是，從去年開始，孫心陽、薛丹羚們在專家指導下開發了校本課程《黨在我心中——黨的知識教育讀本》，讓黨建工作有了更創新的載體。這門課程按照“講好黨的故事、唱好黨的歌曲、瞭解黨的知識、開展黨的活動”等四個單元編輯，共分為三冊，平均每個學年開設8個課時，把講故事與唱歌曲、學習黨的知識、開展豐富多彩的活動結合起來，潤物無聲地在兒童的心靈上種上愛党愛國的基因。
“党建強、教師強、學校強，就是要讓黨旗在民辦學校高高飄揚。”郁龍旺說，而讓他感到自豪的是，這一年學校的黨建工作迎來了一撥又一撥的參觀者和考察者。
對此，杭州市拱墅區教育局黨委書記徐旭勇深有同感：“抓住了人的作用與思想的引領，才是抓住了根本。”而拱墅區就要為提供這樣的土壤，讓更多的學校“理直氣壯抓黨建，扎扎實實做黨建”，努力做孩子童心的守護人……
“理想高於一切，價值觀高於一切。”郜晏中說，而他的願望，是傾盡全力為大家營造一個紅色的理想國。