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人工智慧真的要改變未來?早教機器人能為我們做什麼

伴隨著人工智慧和物聯網的快速發展,機器人行業正蒸蒸日上,相信不久的未來,科幻片《機器人總動員》裡面的各種場景和機器人的工作方式早日實現,現在讓我們來看看服務機器人的發展狀況如何。

根據調查,目前服務機器人方面處於市場起步階段,為什麼處於起步階段?這裡有兩個判斷:

一是服務機器人週邊技術遇到瓶頸障礙,他不僅涉及機械、電子、電腦等領域科學技術,技術含量高、交叉複雜,缺乏重大的技術突破。

二是市場化程度低,服務機器人剛進入大眾化市場,單品價格較高,顧客購買意願不高。

不過隨著物聯網、人工智慧的火爆,

目前注重於陪護、教育的早教機器人具備一定市場規模以及使用者關注,現在我們對早教機器人進行全方面的探討。

早教機器人在解決用戶什麼痛點

早教機器人的產品定位:早教陪器人不僅培養孩子學習興趣、開發智力,而且能協助父母照看寶寶,

分擔育兒壓力。

我們再來分析下目前市場上早教機器人在解決用戶的哪些痛點或者需求。

關於家長方面的需求:

(1)早教功能:家長對兒童教育比較看重,所以早教機器人有豐富的早教資源,以及一些專業的英語教學。

(2)訓練語言能力:父母不在家、工作忙、寶寶沒人可以聊天對話,早教機器人具有智慧語音對話功能,培養孩子的語言能力。

(3)安防監控功能:父母不在家的時候擔心孩子的情況,

父母打開app,通過機器人裝備的攝像頭查看兒童在家即時情景。

(4)防沉迷:隨著手機等電子產品的普及,家長擔心孩子沉迷電子產品,部分早教機器人具備防沉迷功能,父母控制機器人的使用時間,依次來限制孩子的使用時長。

早教機器人能給孩子提供什麼?

(1)聽力訓練:給孩子提供海量音訊或者視頻,給孩子聽覺視覺產生互動,吸引孩子注意力,潛移默化的影響孩子的聽力能力訓練。

(2)培養動手能力:兒童與機器人產生互動,部分機器具備AR功能增強孩子的繪畫的真實性。

(3)培養口語能力:目前早教機器人具備語音辨識能力,可以與孩子進行一些簡單的交流以及英語口語的訓練。

在材質方面的取捨:

(1)早教機器人面對的用戶群體是兒童,兒童天生有咬物品的習慣,為了保障兒童在使用安全,一部分產品標注了“食用級”ABS材料,

這是家長比較放心的地方。

(2)兒童除了喜歡咬東西,還有摔東西習慣,外殼材料除了安全保障,還要具備的抗摔性。目前機器人外殼主要採用的是ABS材料,ABS具有優良的力學性能,抗衝擊強度較好。

整體來說目前的市場上早教機器人在這幾個方面做的還不錯,我們再來仔細分析下細節性的地方以及機器人真實重量如何。

目前,市場上在售各種早教機器人,在人工智慧、產品體驗方面參差不齊,對出現問題的產品我們要不斷進行反覆運算、優化以及技術創新。相信這些問題不是一朝一夕能解決。在不久未來,隨著語音辨識技術的突破、大資料深層次應用、物聯網的普及以及人工智慧的進一步發展與結合,早教機器人給用戶帶來更滿意的體驗以及更多的應用場景,解決用戶的需求、痛點,讓我們一起改變未來,拭目以待。

目前,市場上在售各種早教機器人,在人工智慧、產品體驗方面參差不齊,對出現問題的產品我們要不斷進行反覆運算、優化以及技術創新。相信這些問題不是一朝一夕能解決。在不久未來,隨著語音辨識技術的突破、大資料深層次應用、物聯網的普及以及人工智慧的進一步發展與結合,早教機器人給用戶帶來更滿意的體驗以及更多的應用場景,解決用戶的需求、痛點,讓我們一起改變未來,拭目以待。