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西安不允許有這麼牛逼的人存在!傑倫也不行!

4.30日,周傑倫在西安舉辦了“地表最強”演唱會,一位維護現場秩序的公安民警與粉絲發生衝突,致使上演了下面的一幕。

周董怒斥公安

周傑倫:“把他的燈牌還給他。這位公安,hello,你不要亂丟我歌迷的燈牌,有沒有聽到?”

現場粉絲一陣歡呼;

周傑倫:“你要控制秩序你把他燈牌丟掉幹嘛?”

再一次排山倒海的歡呼;

周傑倫:“你給我滾出去。”

全場沸騰了……

最後,周傑倫直接發飆了,聲音高八度:“嘿!我在跟你講話有沒有聽到!你給我滾出去!”

從另一段視頻可以看到,

現場粉絲高聲附和:“滾出去!滾出去!”

周董怒斥公安滾出去

腦殘粉力挺傑倫

腦殘粉力挺傑倫

但員警們卻不答應了:你現場明明說的是“公安滾出去”,

道歉的時候卻說是“安保人員”和“工作人員”,要求你向公安道歉!

公安or保安??

辛勤的公安幹警

不允許有這麼牛逼的人物存在!

我給支持公安的網友一萬個贊。明明嘴裡說的是“公安”,騰訊,網易,新浪,甚至人民網等一大票網站全變成了“保安滾”,隻字不提“公安”兩字。一個藝人的力量居然這麼可怕?可能它們認為保安是可以被當眾羞辱的,保安不配擁有“尊嚴”這種奢侈品的,

當然他們也認為保安的孩子是買不起演唱會門票的,否則,當全場起哄讓自己父親“滾出去”時,不知心裡還會覺的“暖暖的”。請尊重每一個平凡的勞動者。

演唱會現場執勤的民警需要連續工作十幾個小時

說到這裡各位小夥伴的心情是不是很憤怒壓抑啊,

我們也來輕鬆一下,腦補一下當時情景,娛樂下大眾哈!

員警視角:

往小說,一個商演員警不拿加班費五一假去給你義務安保,出事了當地公安負責,撤職進監獄多鬧心的事都能整出來。

往大說,前邊舉牌後邊看不見站劣質橡膠椅上,蹦蹦跳跳一倒一大片,幾萬人踩踏出人命不是危言聳聽,能不管嗎?

我相信在奪牌之前跟那個歌迷一定是交涉過沒有用,因為演唱會都快結束了肯定管了很多次。

公然辱駡員警,且社會影響極其惡劣,構成妨礙公務罪,給周傑倫抓所裡訓個幾個小時他就不裝逼了,口亨,讓我來\\ ('ω') ///

傑倫視角:

哎呀我好心疼我的歌迷,員警同志你為什麼這麼粗魯,他們為了看我來,不能讓他們在我演唱會上受欺負,看來我必須管管...

哎呦,你居然不理我,被粉絲歡呼一晚上,好心情就讓你給攪了,我的演唱會我管不了你了還,在我的演唱會上不允許有員警這麼牛逼的人存在૮(゚∀゚)ა!

嘿,你居然走了,怎麼辦?逼我都裝完了我好方(๑•﹏•)從臺上摔一次都要裝個逼證明自己是故意的,結果摔的更慘(ㆁᴗㆁ❀)那怎麼辦?你居然不理我,媽賣批呦,收回剛說的話是不會的,這輩子都不會,只能勉強再爆個粗口給自己挽尊維持生活這樣子。

歌迷視角:

哎呀我見傑倫好激動啊,傑倫我牌舉高高的,看我看我,選我選我,員警大哥你別來了,快結束了你管管別人去吧,我自己2000+買的安保席,我不能玩嗨點?我不管,我吊的不行你憑什麼管我,哎哎你別搶我牌啊!

員警在此事中有沒有問題?

什麼?不是歌迷你還五一假來我倫演唱會上安保,是聖母?哈哈我就知道是領導強制派來的,你不願意機會可以讓給我啊啊啊,笑

要我被傑倫翻牌肯定會說:傑倫他是你的歌迷我也是啊,他舉牌很影響後邊,而且看不見站起來很危險的你造嗎?你要我還牌可以,但你能不能多給我們唱一首歌(*σ´∀`)σ

合唱一首,還給幾萬人做普法教育豈不美哉!

因為演唱會都快結束了肯定管了很多次。

公然辱駡員警,且社會影響極其惡劣,構成妨礙公務罪,給周傑倫抓所裡訓個幾個小時他就不裝逼了,口亨,讓我來\\ ('ω') ///

傑倫視角:

哎呀我好心疼我的歌迷,員警同志你為什麼這麼粗魯,他們為了看我來,不能讓他們在我演唱會上受欺負,看來我必須管管...

哎呦,你居然不理我,被粉絲歡呼一晚上,好心情就讓你給攪了,我的演唱會我管不了你了還,在我的演唱會上不允許有員警這麼牛逼的人存在૮(゚∀゚)ა!

嘿,你居然走了,怎麼辦?逼我都裝完了我好方(๑•﹏•)從臺上摔一次都要裝個逼證明自己是故意的,結果摔的更慘(ㆁᴗㆁ❀)那怎麼辦?你居然不理我,媽賣批呦,收回剛說的話是不會的,這輩子都不會,只能勉強再爆個粗口給自己挽尊維持生活這樣子。

歌迷視角:

哎呀我見傑倫好激動啊,傑倫我牌舉高高的,看我看我,選我選我,員警大哥你別來了,快結束了你管管別人去吧,我自己2000+買的安保席,我不能玩嗨點?我不管,我吊的不行你憑什麼管我,哎哎你別搶我牌啊!

員警在此事中有沒有問題?

什麼?不是歌迷你還五一假來我倫演唱會上安保,是聖母?哈哈我就知道是領導強制派來的,你不願意機會可以讓給我啊啊啊,笑

要我被傑倫翻牌肯定會說:傑倫他是你的歌迷我也是啊,他舉牌很影響後邊,而且看不見站起來很危險的你造嗎?你要我還牌可以,但你能不能多給我們唱一首歌(*σ´∀`)σ

合唱一首,還給幾萬人做普法教育豈不美哉!